تعليم الفيوم تنظم ندوة "إدارة وتطوير الذات "
تاريخ النشر: 29th, January 2025 GMT
نظمت مديرية التربية والتعليم بالفيوم - وحدة التواصل ودعم المعلمين ندوة بعنوان "إدارة وتطوير الذات" والتى افتحها الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، بحضور الدكتورة منى شعبان، أستاذة ورئيس قسم الإدارة التربوية وسياسات التعليم بكلية التربية جامعة الفيوم، و حنان بركات، مسئولة وحدة التواصل ودعم المعلمين بالمديرية، بالإضافة إلى حضور عدد من مسئولى وحدة التواصل ودعم المعلمين بالإدارات التعليمية والمدارس.
وتهدف الندوة إلى تطوير مهارات إدارة الذات لدى المعلمين والطلاب، حيث تم عرض أساليب وتقنيات تساعد على تنمية هذه المهارات مثل تخصيص وقت لتنظيم اليوم : من خلال تعليم التلاميذ أهمية تخصيص وقت للمذاكرة، والأنشطة الاجتماعية، والترفيهية من خلال تنظيم يومهم الدراسي.
وتشجيع العمل الجماعي: من خلال تنظيم الأنشطة الجماعية التي تشجع على التعاون وبناء العلاقات مع الأقران و استخدام أمثلة عملية: من خلال عرض تجارب حية من الحياة الواقعية لشرح كيفية تطبيق مهارات إدارة الذات و ممارسة التقييم الذاتي: تحفيز الطلاب على تقييم أدائهم بعد كل مهمة دراسية، مما يساعد على تحديد جوانب التحسين.
كما تناولت الندوة أهمية المهارات في حياة التلميذ من خلال تعزيز الثقة بالنفس بحيث يتمتع الطلاب الذين يتقنون مهارات إدارة الذات بثقة أكبر في أنفسهم وقدراتهم.
و تحقيق النجاح الأكاديمي والشخصي: من خلال تطبيق مهارات إدارة الذات، يستطيع الطالب تحسين أدائه الأكاديمي وتنمية علاقاته الشخصية.
والاستعداد لمواجهة تحديات المستقبل: تعلم الطلاب كيفية التعامل مع مواقف الحياة المختلفة بشكل ناجح ومرن.
في ختام الندوة، أكدت الدكتورة منى شعبان على أن مهارات إدارة وتطوير الذات هي من أهم المهارات التي يجب أن يمتلكها كل طالب للوصول إلى النجاح وتحقيق أهدافه، كما أضافت أن تدريب التلاميذ على هذه المهارات يساعدهم على اتخاذ خطوات حاسمة نحو تحقيق مستقبل مشرق ليس فقط في الدراسة ولكن في حياتهم بشكل عام.
وفي نهاية اللقاء، تقدم الدكتور خالد قبيصي برسالة شكر وتقدير للدكتورة منى شعبان على مشاركتها القيمة مع مديرية التربية والتعليم بالفيوم، وأعلن عن تحديد ندوة أخرى خلال الأسبوع المقبل مع مسئولى وحدة الدعم والتواصل في المدارس على مستوى المحافظة.
تأتي هذه الندوة في إطار حرص تعليم الفيوم على تعزيز وتطوير المهارات الحياتية والمعرفية للمعلمين والطلاب، وتأكيدًا على أهمية التدريب المستمر في تحسين الأداء الأكاديمي والشخصي في بيئة تعليمية إيجابية.
كما اشاد الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، بالتعاون المثمر والبناء والداعم من جامعة الفيوم إلى قطاع التربية والتعليم بالمحافظة، مشيرًا إلى تلك الجهود المضيئة التي تسهم بشكل كبير في تحسين وتطوير العملية التعليمية، مشيرًا إلى أن تلك الجهود المثمرة تسهم في بناء جيل قادر على مواجهة التحديات المستقبلية وتحقيق النجاح على كافة الأصعدة التعليمية.
1000075106 1000075098 1000075102المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الفيوم تعليم ندوة تطوير الذات جامعة
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية والتعليم تدشن مركزين صيفيين لتسجيل ونقل الطلبة استعدادًا للعام الأكاديمي 2025–2026
ضمن جهودها المتواصلة لتطوير الخدمات التعليمية وتعزيز كفاءة الأداء الإداري، دشنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي مركزين صيفيين لتسجيل ونقل الطلبة في المدارس الحكومية خلال الإجازة الصيفية، في الفترة 13 يوليو حتى 14 أغسطس 2025، وذلك دعمًا لاستعدادات المدارس واستقرار العملية التعليمية في العام الأكاديمي الجديد 2025–2026.
وتندرج هذه الخطوة في إطار الخطة المعتمدة للتسجيل الطلابي، التي وضعت حزمة من الإجراءات الوقائية والتنظيمية لضمان توزيع سلس للطلبة، ومعالجة الحالات الخاصة في وقت مبكر، وتقديم خدمات ميسّرة لأولياء الأمور بعيدًا عن الزحام المعتاد في بداية العام الدراسي.
ويأتي تشغيل المركزين بهدف استمرارية تقديم خدمات التسجيل والنقل خلال العطلة الصيفية دون انقطاع، وتخفيف الضغط عن المدارس ومبنى الوزارة، لا سيّما خلال أوّل أسبوعين من العام الأكاديمي، بما يضمن المشاركة الفاعلة للطلبة منذ اليوم الدراسي الأول، وتقليص مدة إنجاز المعاملات عبر فرق عمل متخصصة وفق منظومة إدارية واضحة.
وقد اعتمدت الوزارة مدرستين كمقرين رسميين للمراكز الصيفية، بحيث تكون مدرسة "الأحنف بن قيس الإعدادية للبنين" مقرًا للرجال، في حين تكون مدرسة "أحمد منصور الابتدائية للبنين" مقرًا للنساء. وقد جُهّز كلا المركزين بكوادر إدارية مؤهلة، ونظم إلكترونية متكاملة، بما يتماشى مع سياسة التسجيل والقبول المعتمدة.
هذا ويعمل المركزان يوميًا من الأحد إلى الخميس، من الساعة 8 صباحًا حتى 2 ظهرًا، لإتاحة الوقت الكافي أمام أولياء الأمور لإتمام الإجراءات المطلوبة بكل يُسر، وضمان جاهزية البيانات المدرسية قبل انطلاق العام الدراسي. وتتولى فرق عمل مختصة مهام استقبال المراجعين، ومراجعة الطلبات إلكترونيًا، والتواصل مع أولياء الأمور، والتحقق من المستندات، واعتماد عمليات التسجيل والنقل، بما يشمل أيضًا الطلبة غير الناطقين بالعربية، الذين تُجرى لهم اختبارات قبول وفق الضوابط المعتمدة.
شهد المركزان إقبالًا كبيرًا منذ افتتاحهما حتى نهاية يوليو، إذ بلغ عدد المراجعين في مركز الأحنف بن قيس 1660 مراجِعًا، مقابل 888 مراجِعًا في مركز أحمد منصور، ما يعكس حجم التفاعل مع المبادرة وثقة أولياء الأمور في الخدمات المقدّمة.
وفي سياق تعزيز التواصل وتنظيم المواعيد، أرسلت الوزارة رسائل نصية عبر بوابة "معارف" إلى أولياء الأمور المسجلين مسبقًا، لتحديد مواعيد المراجعة واستكمال الوثائق المطلوبة. كما تستعد لإطلاق استبيان إلكتروني لقياس مستوى رضا المستفيدين، إلى جانب تنفيذ حملة إعلامية شاملة بالتعاون مع إدارة العلاقات العامة، لزيادة الوعي المجتمعي بالمراكز الصيفية وأهميتها.
يُذكر أن فرق العمل داخل المراكز تعمل ضمن هيكل تنظيمي يضم القادة، ونوابهم، وفرق التسجيل، وموظفي الاستقبال، والمشرفين الإداريين، في بيئة خدمية منظّمة تلتزم بأعلى معايير الجودة والمهنية والسرّية في التعامل مع بيانات الطلبة.
لجنة أمن محلية الخرطوم.. طوف أمني مشترك بالسوق المحلي والمركزي بقوة مشتركة من الشرطة وجهاز المخابرات والاستخبارات