شارك وزير العمل محمد جبران، منذ قليل في فعاليات النسخة الرابعة من المعرض والمنتدى الدولي الرابع للتعليم الفني والتكنولوجي «إديوتك إيجيبت 2025» المنعقد بالقاهرة تحت شعار «اصنع مستقبلك».

وبدأ الوزير مشاركته بجولة في المعرض، ثم قال في كلمة رسمية له أن أهداف المنتدى الدولي الرابع للتعليم الفني التكنولوجي والتعليم المزدوج والتدريب المهني وسوق العمل «إيديوتك إيجيبت 2025»، تتماشى مع رؤية القيادة السياسية، وخطة الدولة الشاملة لإصلاح وتطوير التعليم الفني، وفتح آفاق جديدة لسوق العمل المحلية والدولية.

تطوير منظومة التدريب المهني

وكذلك التركيز على قضايا التعليم الصناعي وآليات مواكبته لاحتياجات قطاع الصناعة والشركات وأولويات الدولة التنموية، أن هذه الرعاية والتواجد من الوزرات ومؤسسات الدولة المختلفة لهذا الملتقى، خير دليل على دعم ومُساندة أهدافه التي ترسخ مبادئ الدولة المصرية وسياساتها نحو تطوير التعليم الفني والتكنولوجي.

وأوضح أن وزارة العمل ،تعمل مع كافة الشركاء المحليين والدوليين على تطوير منظومة التدريب المهني، وتقديم كل أنواع الدعم لتنفيذ خطط تأهيل الشباب على المهن التي يحتاجها سوق العمل في الداخل والخارج، واستشهد ببروتوكلات التعاون مع وزارة التربية والتعليم، وبعض الجامعات المصرية، ومعهد الساليزيان الإيطالي بالقاهرة والإسكندرية، و«مبادرة إبدأ»، وغيرها لتحقيق الأهداف المشتركة في هذا المجال.

إطلاق الاستراتيجية الوطنية

وأضاف أن الوزارء تعمل مع شركاء العمل والتنمية على سُرعة إطلاق الاستراتيجية الوطنية للتشغيل التي تستهدف رصد التحديات التي تواجه سوق العمل، والتعامل مع تلك التحديات بتأهيل الشباب على وظائف المستقبل والمهن ذات الصلة بالذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: وزير العمل التعليم الفني تطوير التعليم

إقرأ أيضاً:

وزير التربية يتفقد استعدادات امتحانات الشهادات العامة ويشيد بدور التقنية في تطوير التعليم

اطلع وزير التربية والتعليم المكلف بحكومة الوحدة الوطنية، المهندس علي العابد الرضا، اليوم على سير العمل في المركز الوطني للامتحانات، وتابع بشكل مباشر الاستعدادات الخاصة بامتحانات الشهادات العامة للعام الدراسي 2024-2025.

ورافقه في الزيارة وكيلَا الوزارة لشؤون الديوان والمؤسسات، المهندس علي التبروري، ولشؤون المراقبات، الدكتور محسن الكبير، حيث استمع الوزير إلى إحاطة مدير المركز، السيد مسعود، تضمنت شروحًا وافية عن عمليات طباعة وسحب أوراق الأسئلة، وآلية تنفيذ الامتحانات، والمراحل التي تمر بها الأسئلة حتى وصولها إلى لجان الامتحانات بالمناطق التعليمية.

كما اطلع الوزير على سير العمل داخل إدارة الشؤون الفنية، واستعرض آلية تشغيل منظومة الامتحانات الإلكترونية، وإجراءات تسجيل بيانات التلاميذ والطلبة في مختلف المراحل التعليمية عبر مراقبات التعليم في كافة المناطق.

وأشاد الوزير بالجهود المبذولة من قبل العاملين في المركز، مشددًا على أهمية الدقة في إيصال الأسئلة وتسلم أوراق الإجابة، ومثمّنًا دور المركز في توحيد امتحانات الشهادات العامة على مستوى ليبيا.

وزير التربية والتعليم المكلف يشهد احتفالية اليوم الوطني لتقنية المعلومات

شهد الوزير المهندس علي العابد الرضا، احتفالية اليوم الوطني لتقنية المعلومات، التي نظمها مركز المعلومات والتوثيق التابع للوزارة.

وحضر الاحتفالية وكيلا الوزارة لشؤون الديوان والمؤسسات، المهندس علي التبروري، ولشؤون المراقبات، الدكتور محسن الكبير، إلى جانب مديري مركزي المعلومات والتوثيق، الدكتور خالد حميّر، والتدريب وتطوير التعليم، الدكتور محمد غومة.

وفي كلمته، أكد الوزير على أهمية مواكبة التطورات التكنولوجية، معتبرًا التقنية محركًا رئيسيًا لتحسين جودة التعليم وبناء مجتمع معرفي متطور، مشيدًا بجهود المركز في دعم التحول الرقمي وتحسين منظومة التعليم.

وشملت الاحتفالية جلسات حوارية ناقشت دور التقنية في تطوير التعليم وتعزيز جودة المخرجات التعليمية.

مقالات مشابهة

  • وزير العمل يلتقي مسؤولة بـالعمل الدولية ويؤكد التزام مصر بمعاييرها
  • وزير الطيران يبحث مع EBRD فرص تطوير المطارات المصرية
  • وزير التربية يتفقد استعدادات امتحانات الشهادات العامة ويشيد بدور التقنية في تطوير التعليم
  • سفير مصر بأبيدجان ووزير التعليم الفني الإيفواري يؤكدان أهمية مواصلة تعزيز الشراكة في التعليم الفني
  • خطوات فعلية لتحسين أوضاع المعلمين و تطوير المناهج.. ماذا أعلن وزير التعليم؟
  • جولة ميدانية بقفط.. نائب محافظ قنا يتابع ملف التقنين ويؤكد: التحول الرقمي ركيزة لتطوير الأداء
  • نائب محافظ قنا يُتابع ملف التقنين بقفط ويؤكد: التحول الرقمي ركيزة لتطوير الأداء
  • الحكومة تستعرض إنجازات تطوير التعليم الجامعي: 12 جامعة أهلية جديدة تبدأ الدراسة العام المقبل
  • «مجلس الوزراء» يستعرض إنجازات الدولة في تطوير التعليم الجامعي والتوسع في إنشاء الجامعات الأهلية
  • 34 ألف طالب ملتحقون بالتعليم المهني