التدريب الإجباري للطلبة.. تفاصيل تعديلات قانون مزاولة مهنة الصيدلة
تاريخ النشر: 12th, May 2025 GMT
كتب- نشأت علي:
استعرض النائب كريم بدر، أمين سر لجنة الصحة بمجلس النواب، خلال الجلسة العامة للمجلس، اليوم الإثنين، برئاسة المستشار الدكتور حنفي جبالي، رئيس المجلس، تقرير لجنة الصحة، عن مشروع القانون المقدم من الحكومة بتعديل بعض أحكام القانون رقم ١٢٧ لسنة ١٩٥٥، بشأن مزاولة مهنة الصيدلة.
وقال بدر إن مشروع القانون يهدف إلى فصل الدراسة الأكاديمية التي يحصل بمقتضاها الطالب على درجة البكالوريوس عن شهادة اجتياز التدريب (الامتياز) التي يحصل عليها المتدرب بمجرد إتمام التدريب الإجباري، وعقب إتمام الدراسة الجامعية؛ تحقيقًا لمبدأ المساواة بين طلاب كليات الصيدلة، وبين سائر طلاب كليات القطاع الصحي في مصر؛ لمواكبة المستجدات الدولية والإقليمية بما يتفق مع الحاجة الفعلية لسوق العمل.
وأضاف أمين سر لجنة الصحة بمجلس النواب أن الواقع العلمي أفرز الحاجة إلى استحداث نظام تعليم صيدلي حديث في مصر، يواكب المستجدات الدولية والوطنية بما يتفق مع الحاجة الفعلية لسوق العمل، لذا فقد تم استحداث نظام التعليم الصيدلي الجديد فارم دي PHARMD، وقد تم بدء العمل به وقبول طلاب جدد ابتداء من العام الجامعي ۲۰۱۹/ ۲۰۲۰، إذ يتعين لنيل درجة بكالوريوس الصيدلي وفقًا لنص المادة (١٦٨) من اللائحة التنفيذية لقانون تنظم الجامعات قضاء ست سنوات، بواقع خمس سنوات دراسية تعقبها سنة للتدريب في مواقع العمل التي يعتمدها المجلس الأعلى للجامعات، إلا أنه وبالتطبيق العملي لنظام الصيدلة فارم دي PHARMD تبين أن ثمة فارقًا بين نظام الدراسة المقرر لطلاب كلية الصيدلة، للحصول على درجة البكالوريوس المقرر بموجب نص المادة (١٦٨) من اللائحة التنفيذية على النحو سالف البيان، ونظام الدراسة المقرر لسائر كليات القطاع الصحي (الطب، طب الأسنان، العلاج الطبيعي، التمريض، إذ إن طلاب هذه الكليات لا يخضعون للتدريب إلا بعد إتمام حصولهم على درجة البكالوريوس، ويعد اجتياز التدريب لهذه الكليات شرطًا أساسيًّا لمزاولة المهنة، في حين أن سنة التدريب الإجباري لطلبة الصيدلة تدخل ضمن سنوات الدراسة، وتعد شرطًا للحصول على درجة البكالوريوس.
وتابع بدر: من هنا ظهرت الحاجة إلى إدخال تعديل تشريعي على قانون مزاولة مهنة الصيدلة، وتحديدًا في ما يتعلق بالتدريب الإجباري للصيادلة، على أن يتم فصل الدراسة الأكاديمية التي يحصل بمقتضاها الطالب على درجة البكالوريوس، عن شهادة اجتياز التدريب (الامتياز) التي يحصل عليها المتدرب بمجرد إتمام التدريب الإجباري وعقب إتمام الدراسة الجامعية؛ تحقيقًا لمبدأ المساواة الدستوري الواجب إعماله بين طلاب هذا النظام الصيدلي، وطلاب سائر كليات القطاع الصحي في مصر.
لمعرفة حالة الطقس الآن اضغط هنا
لمعرفة أسعار العملات لحظة بلحظة اضغط هنا
مجلس النواب كريم بدر حنفي جباليتابع صفحتنا على أخبار جوجل
تابع صفحتنا على فيسبوك
تابع صفحتنا على يوتيوب
فيديو قد يعجبك:
الأخبار المتعلقةإعلان
إعلان
التدريب الإجباري للطلبة.. تفاصيل تعديلات قانون مزاولة مهنة الصيدلة
روابط سريعة
أخبار اقتصاد رياضة لايف ستايل أخبار البنوك فنون سيارات إسلامياتعن مصراوي
اتصل بنا احجز اعلانك سياسة الخصوصيةمواقعنا الأخرى
©جميع الحقوق محفوظة لدى شركة جيميناي ميديا
القاهرة - مصر
27 14 الرطوبة: 17% الرياح: شمال شرق المزيد أخبار أخبار الرئيسية أخبار مصر أخبار العرب والعالم حوادث المحافظات أخبار التعليم مقالات فيديوهات إخبارية أخبار BBC وظائف اقتصاد أسعار الذهب أخبار التعليم فيديوهات تعليمية رياضة رياضة الرئيسية مواعيد ونتائج المباريات رياضة محلية كرة نسائية مصراوي ستوري رياضة عربية وعالمية فانتازي لايف ستايل لايف ستايل الرئيسية علاقات الموضة و الجمال مطبخ مصراوي نصائح طبية الحمل والأمومة الرجل سفر وسياحة أخبار البنوك فنون وثقافة فنون الرئيسية فيديوهات فنية موسيقى مسرح وتليفزيون سينما زووم أجنبي حكايات الناس ملفات Cross Media مؤشر مصراوي منوعات عقارات فيديوهات صور وفيديوهات الرئيسية مصراوي TV صور وألبومات فيديوهات إخبارية صور وفيديوهات سيارات صور وفيديوهات فنية صور وفيديوهات رياضية صور وفيديوهات منوعات صور وفيديوهات إسلامية صور وفيديوهات وصفات سيارات سيارات رئيسية أخبار السيارات ألبوم صور فيديوهات سيارات سباقات نصائح علوم وتكنولوجيا تبرعات إسلاميات إسلاميات رئيسية ليطمئن قلبك فتاوى مقالات السيرة النبوية القرآن الكريم أخرى قصص وعبر فيديوهات إسلامية مواقيت الصلاة أرشيف مصراوي إتصل بنا سياسة الخصوصية إحجز إعلانكالمصدر: مصراوي
كلمات دلالية: الهند وباكستان طفل البحيرة العاصفة الترابية مارسيل كولر سعر الفائدة الرسوم القضائية أسعار البنزين الرسوم الجمركية الحرب التجارية سكن لكل المصريين صفقة غزة مقترح ترامب لتهجير غزة مجلس النواب كريم بدر حنفي جبالي مؤشر مصراوي على درجة البکالوریوس مزاولة مهنة الصیدلة صور وفیدیوهات التی یحصل
إقرأ أيضاً:
جامعة تعز تمنح الباحث وضاح فرحان درجة الماجستير بتقدير إمتياز
نال الباحث وضاح عبدالجليل محمد فرحان الثلاثاء 24 يونيو 2025 درجة الماجستير في قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية من جامعة تعز وبتقدير ممتاز بنسبة 95 % وذلك عن رسالته الموسومة "دور المشاركة المجتمعية في التنمية المحلية: دراسة سوسيولوجية لبعض مديريات تعز".
وتكونت لجنة المناقشة والحكم من : أ.د.عبدالسلام الحكيمي- المشرف على الرسالة – جامعة تعز، رئيسا، وأ.م.د ذكرى العريقي، ممتحنا داخليا - جامعة تعز ، عضوا، وأ. د محمد الطيار ممتحنا خارجيًا – جامعة عدن، عضوا.
وأوصت لجنة المناقشة والحكم بنشر الرسالة على مستوى السلطة المحلية ومنظمات المجتمع المدني.
وتعلقت إشكالية الدراسة حول دور المشاركة المجتمعية في التنمية المحلية في محافظة تعز التي تعد من أكثر المدن اليمنية ذات كثافة سكانية وبحاجة لتوفير الخدمات للمستويات المختلفة والفئات كافة.
وهدفت الدراسة لإحياء روح العمل التعاوني والمشاركة الجماعية المنظمة وتحقيق التنمية المحلية الشاملة في المجتمعات المحلية.
وخلصت الدراسة لعديد التوصيات منها أهمهما نشر الوعي بين أفراد المجتمع من كل الأعمار والفئات بأهمية المشاركة في الأعمال التطوعية في تقديم الخدمات وتنمية القرى والمناطق المحلية الفقيرة.
كما أوصت بإعطاء المجتمعات المحلية السلطة اللامركزية والإدارة الذاتية للتنمية وحق الأخذ بزمام المبادرة، والمشاركة الديمقراطية. بالإضافة لزيادة دور منظمات المجتمع المدني وبناء الشراكة معها ومع المؤسسات المحلية في تنمية الموارد وبناء القدرات المحلية وتطوير المهارات والمؤسسات والرأسمال الاجتماعي، وصياغة نهج تعاوني لدفع عجلة التنمية المحلية الاقتصادية والاجتماعية وتحسين جودة الخدمات العامة.
وحثت الدراسة في توصياتها على "الاهتمام الكافي بمدخل التخطيط التشاركي الفعال كأسلوب عمل موحد بين المجتمع ومؤسساته لتدريب الأفراد المتطوعين وتنمية مهاراتهم وإشراكهم في عملية التنمية، لتحسين مستوى حياتهم الاجتماعية والاقتصادية".
وشددت على ضرورة تبني "السلطات المركزية والمحلية لمخرجات المشاركة المجتمعية، وتبني المشاركة كسياسة عامة في المشاريع وتوسيع نطاقها في المراحل المختلفة للخطط والسياسات والبرامج التنموية لتحقيق التنمية المحلية وتحسين المستوى الاجتماعي والاقتصادي لأفراد المجتمعات المحلية".
كما أوصت بتضمين ثقافة المشاركة المجتمعية في المناهج التعليمية والتربوية، لخلق الوعي الكافي بالمشاركة التطوعية لدى النشء والشباب منذ التحاقهم بالصفوف الدراسية الأولى.
حضر المناقشة عدد من الأكاديميين والباحثين والطلاب، والإعلاميين وزملاء الباحث .