صحيفة عاجل:
2025-06-23@07:17:37 GMT

حرب فارسية-عبرية… لماذا بلغة عربية؟

تاريخ النشر: 22nd, June 2025 GMT

يتصارع الإيراني مع الإسرائيلي، هذا بالفارسية وذاك بالعبرية، لكن لغتهما إلى العرب ويتحدثون بالعربية؛ يظهر ناطق الجيش الإسرائيلي ملخّصًا للحرب بلهجة عربية فصحى مفهومة، ويعقبه المرشد الإيراني برسالة بالعربية. يتساءل مشاهد: ما علاقتنا؟ وآخر يهمس: «فخار يكسّر بعضه»، وثالث يدعو: «اللهم سدد رميهما»، فما سر استهدافهم لنا بلغتنا العربية في حرب ليست حربنا؟.

إنَّ استخدام اللغة العربية في سياق الصراع الاسرائيلي - الإيراني عند الرغبة في فهمه فإن علينا تقمص عقلية «الفاعل السياسي الإعلامي» ــ لا كمجرد طرف في صراع، بل كطرف يُدير رواية ويُشكل إدراكًا عامًا، خاصة في منطقة مثل الشرق الأوسط، حيث المعركة تدور بقدر ما هي على الأرض، فهي كذلك داخل عقول وقلوب الشعوب.

ولنتأمل المشهد الحالي فإن تحليله يعود لأبعاد منها البُعد الاتصالي السياسي من خلال السيطرة على السرديات، وكذلك اللغة كأداة تعبئة وتجنيد رمزي، فيما يعتبر الجمهور العربي أحد العناصر التي يراها كلا الطرفين عنصر حاسم في ميزان الشرعية الإقليمية.

إنَّ السيطرة على «السردية» في الفضاء العربي تظهر حين  يستخدم الإيراني أو الإسرائيلي اللغة العربية في خضم صراعهما، فهما لا «يخاطبان» بعضهما البعض، بل يحاول كل طرف كسب أو تحييد الشعوب العربية، والتأثير في «السردية العربية العامة» حول الصراع. فالناظر إلى الصراع يجد إيران تحاول أن تلبس عباءة «المقاومة الإسلامية» وتتحدث باسم «المظلومين» وتربط صراعها مع إسرائيل بأنه صراع العرب جميعًا، أما إسرائيل في المقابل تحاول أن تُظهر أن العرب  أقرب لها من إيران، وأنها الطرف المعتدل مقارنة بـ«التطرف الإيراني».. إذن، الحرب هنا ليست على الأرض فقط، بل على رواية من هو الضحية ومن هو العدو، وتلك رواية لا تُصنع في طهران أو تل أبيب، بل تُصنع في الشارع العربي وفي داخل العواصم والمدن والبيوت والحوارات العربية.

ولا تنفك السيطرة السردية عن اللغة العربية باعتبارها كرمز وليس فقط كوسيلة فاستخدام اللغة العربية لا يعني مجرد الترجمة، بل هو ترميز سياسي ثقافي؛ لذا عندما تتحدث بلغة قوم، فأنت تقول: «أنا معني بكم، أنا أفهم ثقافتكم، أنا داخل دائرتكم الرمزية، فأنا لست بغريب عنكم»؛ فمثلا إيران تستخدم مفردات عربية منها : «القدس»، «الدم»، «الأمة الإسلامية»، «العدو الصهيوني»، فيما تستخدم إسرائيل مصطلحات مضادة مثل : «السلام»، «التطبيع»، «الاعتدال»، «الإرهاب الإيراني»؛ لذا فكل كلمة مقصودة بعناية. إنها ليست فقط رسائل سياسية، بل محاولات لإعادة تشكيل الانتماء الجمعي للعرب.

وتكتمل عناصر استخدام اللغة العربية في هذا الصراع من خلال محاولة السيطرة على الجمهور العربي والناطق بالعربية فهناك مئات الملايين من العرب يشاهدون ويتفاعلون عبر السوشيال ميديا، ولذا فأي طرف يستطيع أن يحرك الرأي العام العربي لصالحه، سيكون قد كسب وزنًا استراتيجيًا. إن إيران تعرف أن الهيمنة الثقافية على خطاب «المقاومة» يتطلب تجنيد العرب معنويًا، وفي تل أبيب يدرك الاسرائيليون أن حياد أو قبول العرب مهم لحصار النفوذ الإيراني، وبالتالي، فاللغة العربية ليست مجرد أداة، بل هي ساحة حرب بحد ذاتها.

وبعد استعراض العناصر يبرز سؤال: «لماذا العرب؟».. أليست الحرب فارسية - عبرية؟ إنه من منظور الاتصال السياسي فإن كل صراع بين قوتين إقليميتين (كإسرائيل وإيران) يتمدد ليشمل «الوسط المحايد» أو «الكتلة الرمادية»، وهي في هذه الحالة الشعوب العربية التي لم تحسم ولاءها. ومن منظور الشرعية الرمزية فإن العرب هم الأساس للمركزية الإسلامية والتاريخية في المنطقة (القدس، مكة، العروبة…)، ومن يكسبهم يكتسب غطاءً معنويًا.

بقي القول، إنه في هذا المشهد، يتضح أن الصراع الإسرائيلي الإيراني لم يعد مجرد مواجهة عسكرية، بل معركة متقدمة على جبهة الاتصال النفسي والسيطرة على السرديات؛ لذلك فالعرب، وإن لم يكونوا طرفًا مباشرًا، باتوا يشكلون «الساحة الثالثة» التي يسعى كل طرف لاختراقها لغويًا ورمزيًا، وكذلك فاستخدام اللغة العربية ليست مجاملة، بل أداة استراتيجية تهدف إلى كسر الحياد، وتجنيد العقول والمواقف، ومع تزايد تعدد الروايات في الفضاء العربي، يصبح توجيه الرأي العام تحديًا بالغ الأهمية، وهكذا تتحول اللغة إلى سلاح ناعم، لا يقل فاعلية عن الصواريخ والطائرات.

ومن هنا نفهم لماذا يخاطب الطرفان العرب، فبينما إيران تقول: «نحن حماة القدس، لا أنتم»، ترد إسرائيل وتوجه رسالتها للعرب: «أنتم معنا، لا ضدنا».

قد يعجبك أيضاًNo stories found.

المصدر: صحيفة عاجل

كلمات دلالية: اللغة العربیة السیطرة على العربیة فی

إقرأ أيضاً:

الوقت غير كافِ.. تباين آراء طلاب الثانوية العامة في امتحان العربي بالدقهلية

إنه ي طلاب وطالبات الثانوية العامة بمحافظة الدقهلية امتحان اللغة العربية  تباينت آراء الطلاب ما بين سهل وسعي وعدم كفاية الوقت 

 

وكشفت غرفة امتحانات الثانوية العامة برئاسة المهندس محمد فؤاد الرشيدي عن سقوط. 5 طلاب مغشيا عليهم 3 تم نقلهم للمستشفي و2 تم اسعارهم داخل اللجان.

 

أدي طلاب وطالبات الثانوية العامة بالدقهلية امتحان اللغة العربية داخل 162 لجنه علي مستوي المحافظة 

 

وخضع الطلاب للتفتيش علي ابواب اللجان الخاصة بالامتحان، للتصدي لأي محاولات غش بالبحث عن الهواتف المحمولة، والسماعات وغيرها من وسائل الاتصال، ومنع دخولهم مع الطلاب.

 

انتشرت سيارات الإسعاف، بمحيط لجان امتحانات الثانوية العامة، البالغ عددها 162 لجنه علي مستوي محافظة الدقهلية تزامنا مع أداء الطلاب لامتحان اللغة العربية.

يؤدي اليوم  الأحد،  64 الف 320 طالب وطالبة ثانوية عامة امتحان، اللغة العربية  في 3 ساعات، داخل  162 لجنه، علي مستوي محافظة الدقهلية.   

وأكد المهندس محمد فؤاد الرشيدي وكيل أول وزارة تعليم الدقهلية، تجهيز 68 استراحة بكافة التجهيزات المطلوبة لاستقبال مراقبي ورؤساء لجان امتحانات الثانوية العامة 2025

حوكان  عقد اليوم المهندس محمد الرشيدي وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالدقهلية اجتماع مع رؤساء لجان امتحانات الثانوية العامة بالدقهلية بحضور بسيوني محمد بسيوني وكيل المديرية والدكتور عصام عمارة مدير عام التعليم العام والدكتور حازم الألفي مدير عام الأنشطة والخدمات تنفيذًا لتوجيهات الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني  وتناول الاجتماع عدة نقاط خاصة بتنظيم امتحانات الثانوية العامة من أهمها:

دعم الوزارة الكامل للمديريات التعليمية لتيسير أداء المهام المكلفة بها بكفاءة

 

إجراءات مشدده لضمان إنتظام سير الإمتحانات وتحقيق الإنضباط

التفتيش الدقيق للطلاب قبل دخول اللجان

لا تهاون في عمليات الغش وتطبيق القانون الخاص بشأن مكافحة أعمال الإخلال بالامتحانات تجاه المخالف

-التاكيد علي وصول ورق الاسئله في المعاد المحدد للجان

-التاكيد علي عدم اصطحاب التليفون المحمول داخل اللجنة

وفي ختام توجيهاته أكد  الرشيدي أن الوزارة تثق ثقة كبيرة في قياداتها التعليمية وتقدم كافة سبل الدعم كي تتم امتحانات الثانوية العامة بصورة منضبطة ومؤمنة وبما يحقق مبدأ العدالة وتكافؤ الفرص لجميع الطلاب.

 

مقالات مشابهة

  • العربي عامل إيه؟.. استطلاع لـ«الفجر» يكشف مستوى أول الامتحانات الأساسية للثانوية العامة 2025
  • تباين آراء طلاب الثانوية العامة بالمنوفية حول امتحان العربي وشكاوى من النحو
  • الوقت غير كافِ.. تباين آراء طلاب الثانوية العامة في امتحان العربي بالدقهلية
  • معلم لغة عربية: امتحان عربي الثانوية العامة متوسط ويحتاج لتركيز وقراءة جيدة
  • «شاومينج» يزعم تداول أسئلة امتحان العربي للثانوية العامة 2025
  • احتفال بالثقافة العربية في برلين
  • اتحاد الغرف العربية: تجارة روسيا مع العالم العربي شهدت نموًا ملحوظًا
  • الغرف العربية وروس كونغرس يوقّعان اتفاقية لتعزيز التعاون العربي- الروسي
  • قناة عبرية تكشف عن 4 أهداف صادق عليها الكابينيت للحرب على إيران