إظهار الباركود يكشف هوية الطالب المتسبب في تصوير أسئلة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة
تاريخ النشر: 22nd, June 2025 GMT
تداول صور اسئلة امتحان مادة اللغة العربية لطلاب الشهادة الثانوية العامة عبر صفحات السوشيال ميديا، تسبب في غضب أولياء الأمور، حيث ترك الطالب المتسبب في تصوير اسئلة الامتحان، الباركود الخاص به، بالإضافة إلى تمكنه من التصوير بشكل جديد، مما تسبب في كثير من الأسئلة، أين المراقب في هذه اللحظه ؟، وهل الطالب مش خايف على مستقبله من العقوبات التي تلحق به ؟.
ووفقا لقانون الغش الالكتروني، أنه لم يتعاقب الطالب لوحده ولكن المراقب ورئيس اللجنه أيضا اللذان سمحوا بمرور جهاز محمول داخل اللجنه الامتحانية واستخدامه في الغش وتداول الأسئلة.
من جانبه شدد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على ضرورة الالتزام الكامل بمواعيد توزيع أوراق الأسئلة وكتيبات المفاهيم داخل لجان امتحانات الثانوية العامة، مؤكدًا أنه لن يُسمح بأي تأخير في تسليمها للطلاب مع بدء زمن الامتحان.
وأكد الوزير على أهمية جمع أوراق الإجابة عقب انتهاء الوقت المخصص لكل مادة بشكل منظم، ووفق الإجراءات المقررة، لضمان سير العملية الامتحانية بسلاسة.
كما وجّه وزير التعليم، بضرورة تعويض الطلاب عن أي وقت يُفقد نتيجة تأخير في توزيع الأسئلة، حفاظًا على مبدأ تكافؤ الفرص وضمان العدالة لجميع الطلاب.
وحرص محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على متابعة امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2024/2025 من خلال غرفة العمليات المركزية بالوزارة، للاطمئنان على تطبيق جميع الإجراءات والتعليمات المتعلقة بمنظومة الامتحانات؛ وذلك لضمان سير امتحانات الثانوية العامة بشكل منضبط، حيث يؤدى الطلاب بالنظامين الحديث والقديم امتحان مادة اللغة العربية.
واطمأن الوزير قبل بدء الامتحان، على التواصل مع جميع مديري المديريات التعليمية المتواجدين بغرف العمليات المحلية، كما اطمأن على تواجد ممثلي وزارة الداخلية؛ لتأمين مقار لجان السير بجميع المحافظات، ووصول أوراق الأسئلة إلى جميع مديريات التربية والتعليم.
وقد شدد الوزير على ضرورة الالتزام الكامل بالتعليمات التى تم التأكيد عليها خلال اجتماعه بمديري المديريات يوم الخميس الماضي، لضمان سير الامتحانات بانتظام وشفافية، وتوفير بيئة امتحانية آمنة للطلاب، وتحقيق العدالة وتكافؤ الفرص.
وأكد الوزير على تواجد الملاحظين داخل اللجان قبل دخول الطلاب، والتأكيد على عمل منظومة الكاميرات بكفاءة عالية، وذلك من خلال المراجعة المستمرة للكاميرات.
كما شدد على الالتزام الحاسم بإجراءات التفتيش قبل دخول الطلاب إلى اللجان، والتأكيد على عدم التهاون مع أي محاولة لمخالفة القواعد أو سوء التصرف داخل اللجان، حيث ستُتخذ إجراءات صارمة وفورية ضد المخالفين.
كما تابع الوزير سير الامتحانات بمختلف اللجان على مستوى الجمهورية من خلال كاميرات المراقبة بغرفة العمليات المركزية بالوزارة، مؤكدًا أن غرفة العمليات المركزية تقوم بالتعامل مع أي مستجدات على الفور، لضمان تحقيق أفضل النتائج.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: وزير التربية والتعليم امتحانات الثانوية لجان امتحان التربية والتعليم وزير التعليم امتحانات الثانوية العامة الثانوية العامة الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
قواعد القبول في المدارس المصرية الألمانية.. ونواب: إضافة جديدة لتغيير الفكر.. ويجب وضع اللغة العربية والدين والتاريخ ضمن المناهج
برلماني: تجربة المدارس الألمانية تأتي في إطار التوسع والانفتاح على أنواع التعليم بمصر
نائبة: تجربة المدارس الألمانية تأتي في ظل تطور التعليم الفني بمصر
أكد عدد من أعضاء لجنة التعليم بمجلس النواب ، إن تجربة المدارس الألمانية في مصر تأتي في ظل التطور الذي يشهده التعليم الفني في مصر لتطوير الخريجين على مستوى عالٍ من التقنيات المهنية، بالإضافة إلى اللغات ، وأشاروا إلى أن التعليم الألماني سينجح في مصر، لأن الامتداد من هذا التعليم ناجح وسيكون إضافة جديدة لتغيير الفكر.
في البداية قال النائب هاني أباظة، عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، إن وزارة التعليم تعمل منذ فترة على التوسع في إنشاء المدارس المختلفة مثل المدارس اليابانية والصينية والنيل والأمريكان والبريطانية.
وأضاف أباظة، في تصريحات خاصة لـ"صدى البلد"، أن تجربة المدارس الألمانية في مصر تأتي في إطار التوسع والانفتاح على أنواع التعليم في مصر، وهو متروك لاختيار المواطن، لأن هناك الكثير من المواطنين يرغبون في إلحاق أبنائهم بالتعليم الألماني.
وأكد عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب أن التعليم الألماني سينجح في مصر، لأن الامتداد من هذا التعليم ناجح وسيكون إضافة جديدة لتغيير الفكر، مطالبا بوضع اللغة العربية والدين والتاريخ ضمن المناهج في المدارس الألمانية، بحث يرتبط بالهوية المصرية والانتماء.
وقالت النائبة جيهان البيومي، عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، إن تجربة المدارس الألمانية في مصر تأتي في ظل التطور الذي يشهده التعليم الفني في مصر لتطوير الخريجين على مستوى عالٍ من التقنيات المهنية، بالإضافة إلى اللغات.
وأضافت “البيومي”، في تصريحات خاصة لـ"صدى البلد": “وهذا تطوير من وجهة نظري في المنظومة التعليمية للتعليم الفني بصفة أساسية والتعليم ما قبل الجامعي”، مشيرة إلى أن كل ذلك مواكب للتطورات الحديثة التي يشهدها المجتمع في إيجاد خريجين مؤهلين لسوق العمل لتلبية الاحتياجات بالنسبة للمواطنين.
وتابعت عضو لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب: “وهو جهد مشكور من وزارة التعليم بشأن التعاون مع دولة مثل ألمانيا وهي دولة رائدة في الصناعات الحديثة، تحتاج إلى وجود خريج على مستوى عالٍ من التقنيات”.
وأكدت أن “هذا إضافة لمنظومة التعليم ما قبل الجامعي وننتظر تطبيق أوجه التعاون مع ألمانيا ومع العديد من الدول الصناعية الأخرى، لكي نطمئن على خريجي تعليم فني مميزين وعلى مستوى عالٍ من المهارات التقنية واللغات، وننتظر أن تشهد منظومة التعليم قبل الجامعي تطويرا فعالا في جميع المجالات”.
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني شروط وقواعد القبول في المدارس المصرية الألمانية للعام الدراسي 2025 / 2026، مؤكدة ما يلي:
تقدم طلبات الالتحاق بالمدارس المصرية الألمانية للصفوف الدراسية الجديدة عبر البوابة الإلكترونية للمدارس https://ads.student.app.emerald.education/ ولا يتم النظر أو قبول أي طلبات للتقدم الجديد بأي وسيلة أخرى أو بعد المواعيد المحددة، للحفاظ على مبدأ تكافؤ الفرص لجميع الطلبات المقدمة من أولياء الأمور بغض النظر عن أولوية التسجيل. سيكون التقدم هذا العام لمرحلة رياض الأطفال المستوى الأول فقط.يشترط أن يكون سن الطفل وفق الشريحة العمرية المحددة للمرحلة التعليمية التي سيتم التقدم لها حسب ترتيب سن المتقدمين للمدرسة فى أول أكتوبر من عام ٢٠٢٥ بناءً على نتيجة المقابلة الشخصية للتلميذ بعد تطبيق القواعد المعتمدة في هذا الشأن. لا يتم تطبيق أي استثناء في كثافة الفصول في المدارس المصرية الألمانية وفق القواعد المعمول بها والقرار الوزاري رقم ١٥٧ لسنة ٢٠٢٤ المنظم للقبول في المدارس المصرية الألمانية. اليوم الدراسي في المدارس المصرية الألمانية يوم كامل من الساعة ٧:٣٠ صباحا وحتى ٣:٣٠ مساءً، وللمدرسة الحق في تعديل خريطة اليوم الدراسي وفق منظومة عملها ولا يحق لولى الأمر الاعتراض عليها نظرا لطبيعة المنظومة التعليمية بالمدارس، واختيار ولي الأمر للانضمام للمنظومة، ويلتزم بذلك ولي الأمر في حضور نجله /كريمته إلى المدارس في المواعيد المحددة ولا يسمح بأي استثناء، تنفيذا لقواعد منظومة التعليم التي تقدمها المدرسة ويلتزم بها ولي الأمر. خدمة توصيل الطلاب غير إلزامية وفق القواعد التي تضعها شركة الإدارة ولا يتم تقديم وجبات غذائية نهائيا من خلال المدارس المصرية الألمانية.
سباق السيطرة في الفضاء يشتدّ.. الولايات المتحدة تستعد لإنشاء مفاعل نووي على القمر