إعلان نتائج المشاريع الفائزة في برنامج "شل إنكسبلوررز"
تاريخ النشر: 24th, June 2025 GMT
مسقط- الرؤية
أعلنت وزارة التربية والتعليم ممثلة بدائرة الابتكار والأولمبياد العلمي، بالتعاون مع عمان شل نتائج المشاريع الفائزة في برنامج "شل إنكسبلوررز"، تحت رعاية سعادة حليمة بنت راشد الزرعية رئيسة هيئة تنمية المؤسسات الصغيرة والمتوسطة، وبحضور ملك بنت أحمد الشيبانية المديرة العامة للشؤون الخارجية والقيمة المحلية المضافة بشركة عُمان شل.
وقال هلال بن خلفان الخزيري المدير المساعد لدائرة الابتكار والأولمبياد العلمي: "البرنامج شكل على مدار سنواته منصة واعدة لتعزيز قدرات الطلبة، وتحفيزهم على طرح حلول واقعية، وابتكارية لقضايا حيوية، وهو برنامج أثبت نجاحه بدعمٍ سخي من عُمان شل، وبإيمانها العميق بأهمية الاستثمار في طاقات الشباب".
وأوضح الأحنف الزبيدي مدير العلاقات المجتمعية والاستثمار الاجتماعي بشركة عمان شل، أن الطلاب أبدعوا في مُوَاجَهةِ التحديات وحل المشكلات برغبة صادقة في إحداث الفارق بكل عزيمة وإصرار.
وجاءت نتائج فئة (seniors) الشباب للمدراس القديمة لطلبة الصفوف (9-11) على النحو الآتي: حصلت مدرسة الأمل (10-12، من تعليمية جنوب الباطنة على المركز الأول ومشروعهم Sustain Pack، ونال مشروع Pro- green لمدرسة مدرسة أم الفضل (5-12) من تعليمة الداخلية المركز الثاني، والمركز الثالث لمدرسة العصماء بنت الحارث (10-12) من تعليمية شمال الباطنة، عن مشروعهم روث لِس، وحلت مدرسة فاطمة بنت قيس (11-12) في المركز الرابع، ومشروع Palm-X، وفاز بالمركز الخامس مدرسة حج (1-12)، من تعليمية الوسطى، ومشروع GREEN OYSTER.
وفي نفس الفئة للمدارس الجديدة، حصلت مدرسة لبابة بنت الحارث (9-12) من تعليمية جنوب الشرقية، عن مشروع Behind The Waste، وفي المركز الثاني مدرسة سعد بن عبادة (5_12) من تعليمية الظاهرة، عن مشروعها Pure and everlasting biodiesel، وحل مشروع Eco Balls لمدرسة الظاهر (5-12)، من تعليمية شمال الشرقية على المركز، وحلت مدرسة وادي مستل (1-12) من تعليمية جنوب الباطنة في المركز الرابع، ومشروع Eco - Pectin، وفي المركز الخامس مدرسة حيل العوامر (9-12)، من تعليمية مسقط عن مشروعهم Bio Plast.
وفي فئة الناشئين (juniors) لطلبة الصفوف (5-8) توجت مدرسة أبو بكر الصديق (5-9) من تعليمية مسندم، ومشروع قطرة من الشمس، وفي المركز الثاني جاءت مدرسة زياد بن المهلب (5-8) من تعليمية شمال الباطنة، عن مشروعها توفيري، وفاز بالمركز الثالث مشروع Tea plus من مدرسة الطوق (1-9) بتعليمية الداخلية، ونالت مدرسة الفاروق (5-8) من تعليمية البريمي المركز الرابع، ومشروع Heat2 Power، وتحصلت مدرسة بحر عمان (1-12) من تعليمية جنوب الشرقية على المركز الخامس، ومشروع ALGA PLANT TECH.
يشار إلى أنَّ البرنامج بدأ تنفيذه منذ عام 2018 بشراكة بين وزارة التربية والتعليم وعُمان شل بهدف تطوير مهارات التفكير الإبداعي والتحليل لدى الطلبة، وتشجيعهم على إيجاد طرق مبتكرة لحل التحديات في مجالات الغذاء والماء والطاقة، وتشجيعهم على الخوض في مجالات العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
إعلان نتائج مسابقة أفضل كلية صديقة للبيئة بجامعة أسيوط أكتوبر المقبل
أشاد الدكتور أحمد المنشاوي، رئيس جامعة أسيوط، بالجهود المتميزة التي أسهمت في نجاح فعاليات مسابقة أفضل كلية صديقة للبيئة للعام الجامعي 2024/2025، مثمنًا الأداء الفعّال لأعضاء فرق التقييم، وما قدمه عمداء ووكلاء الكليات وأعضاء هيئة التدريس والعاملون من تعاون والتزام في استيفاء معايير المسابقة، والاستجابة السريعة لمتطلباتها من خلال أفكار إبداعية نُفذت على أرض الواقع بالجامعة.
إعلان النتائج في الأسبوع الثالث من شهر أكتوبروأوضح الدكتور محمود عبدالعليم، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، أن فعاليات المسابقة انطلقت في مايو واستمرت حتى يوليو 2025، مشيرًا إلى أنه سيتم الإعلان عن النتائج في الأسبوع الثالث من شهر أكتوبر 2025، مع تمنيات إدارة الجامعة بالتوفيق لجميع الكليات والمعاهد المشاركة. وأضاف في تصريحاته: "نسخة هذا العام جاءت متميزة على كافة المستويات، سواء في حجم المشاركة أو جودة الأفكار والمشروعات المقدمة، وهو ما يعكس الوعي البيئي المتنامي لدى منتسبي جامعة أسيوط، وقدرتهم على تحويل المعايير البيئية العالمية إلى ممارسات عملية داخل الحرم الجامعي. نعتز بما حققته الكليات والمعاهد المشاركة، ونؤكد استمرار دعم الجامعة لهذه المبادرات التي تسهم في ترسيخ ثقافة الاستدامة وتطوير بيئة تعليمية وبحثية أكثر كفاءة وصداقة للبيئة."
من جانبه، أوضح الدكتور محمد مصطفى حمد، الأستاذ بكلية التربية والمنسق العام للمسابقة، أن نسخة هذا العام شملت 8 معايير و55 مؤشرًا تم دمجها من معايير مسابقة أفضل جامعة صديقة للبيئة بوزارة التعليم العالي، ومعايير التصنيف الأخضر الإندونيسي العالمي، ومعايير تصنيف التايمز للتعليم العالي الدولي (Times Higher Education)، بهدف رفع كفاءة الكليات والمعاهد في التصنيفات البيئية المستدامة.
وأضاف أنه تم تنظيم ثلاث ورش عمل متخصصة للتعريف بآليات استيفاء المؤشرات، وضوابط التقييم الميداني والإلكتروني، مع مراعاة استقلالية لجان التقييم عن الكليات التي يتم تقييمها.
وشهدت المسابقة مشاركة 19 كلية ومعهدين، بالإضافة إلى ثلاثة من الأمناء المساعدين للجامعة، وممثلين عن مديريات الزراعة والإسكان وجهاز شؤون البيئة بمحافظة أسيوط.
كما أشار الدكتور عمرو ضيف، الأستاذ بكلية العلوم والمنسق التنفيذي للمسابقة، إلى تنفيذ 21 زيارة ميدانية شملت القاعات الدراسية والمعامل والمراكز والوحدات ذات الطابع الخاص، إلى جانب رصد ممارسات ترشيد استهلاك الطاقة والمياه، ونشر الوعي بالتغيرات المناخية والتنمية المستدامة. وأضاف أن الكليات قدمت عروضًا تعريفية وفيديوهات توثق إنجازاتها البيئية في طريقها نحو تحقيق هدف الجامعة بأن تكون مؤسسة خضراء، وقد تم تنفيذ هذه الزيارات خلال سبعة أيام في يوليو 2025.
مرحلة جديدة من الصراع السياسي المفتوح والحسم مؤجل