التعليم العالي تعلن تفاصيل اختبارات القدرات المؤهلة للالتحاق ببعض الكليات للطلاب الحاصلين على الشهادات الفنية
تاريخ النشر: 30th, August 2023 GMT
استكمالًا للجدول الزمني الخاص بمراحل أعمال مكتب تنسيق القبول بالجامعات لهذا العام 2023، وفي ضوء قواعد القبول الصادرة من المجلس الأعلى للجامعات التي تشترط اجتياز اختبارات القدرات كشرط من شروط القبول ببعض الكليات.
يسر وزارة التعليم العالي والبحث العلمي أن تُعلن لأبنائنا طلاب الشهادات الفنية عن تنظيم اختبارات القدرات للطلاب الراغبين في الالتحاق بالكليات التي يشترط القبول بها اجتياز اختبارات القدرات وهذه الكليات هي:-
• كليات الفنون الجميلة "عمارة – فنون" بجامعات (حلوان – الإسكندرية – المنيا – جنوب الوادي بالأقصر {فنون} فقط).
• كليات الفنون التطبيقية بجامعات ( حلوان – بنها – بني سويف – دمياط - طنطا)
وتيسيرًا على أبنائنا طلاب الشهادات الفنية المتقدمين لأداء اختبارات القدرات هذا العام 2023، فقد تقرر فتح موقع التنسيق الإلكتروني لطلاب الشهادات الفنية لتسجيل رغباتهم لأداء اختبارات القدرات المؤهلة لهذه الكليات بدءً من يوم الخميس الموافق 31/8/2023 حتي يوم الأحد الموافق 3/9/2023، على أن تُعقد الاختبارات بالكليات المعنية في الفترة من يوم السبت الموافق 2/9/2023 حتى يوم الإثنين الموافق 4/9/2023.
■ خطوات تسجيل الطالب لحجز موعد اختبارات القدرات من خلال موقع التنسيق الالكتروني:
• يقوم الطالب بالدخول على موقع التنسيق www.tansik.digital.gov.eg ثم إلى صفحة التسجيل وحجز اختبارات القدرات وذلك باستخدام الآتي:
أ- رقم الجلوس والرقم السري لطلاب المدارس الفنية الصناعية.
ب- كود التنسيق والرقم السري لطلاب دبلوم المعاهد الفنية (الصناعية).
• ستظهر بيانات الطالب والتي تتضمن (رقم الجلوس- اسم الطالب) وعلى الطالب التأكد من صحة البيانات المدونة على موقع التنسيق الالكتروني الخاصة بالطالب.
• تظهر للطالب قائمة بأنواع اختبارات القدرات المتاحة والكليات وأماكن أداء هذه الاختبارات والمواعيد المحددة.
• يقوم الطالب باختيار نوع القدرات وسيتم تحديد الموعد الذي سوف يتوجه به إلي الكلية لإجراء الاختبار.
• عقب إنتهاء الطالب من عملية التسجيل يقوم الطالب بطباعة إيصال يشمل أنواع القدرات والمواعيد وأماكن أداء الاختبارات بالكليات التي قام الطالب بتسجيلها على موقع التنسيق الإلكتروني.
• يلتزم الطلاب بأداء الاختبارات بالكلية التي تقع في نطـاق توزيعهم الجغرافي (أ) ولا يسمح لهم بأداء أي اختبارات خارج هذا النطاق.
• تلتزم الكليات المعنية بعقد امتحانات القدرات، وتقوم بإدخال نتائج الامتحانات مباشرة لكافة الطلاب اللائقين من المتقدمين لهذه الاختبارات بعد التأكد من صحة رقم الجلوس واسم الطالب لخريجي المدارس الفنية الصناعية، وكذلك كود التنسيق واسم الطالب لخريجي المعاهد الفنية الصناعية حتى لا تحدث أخطاء بالنتائج.
• يتم تزويد برنامج التنسيق الإلكتروني بأسماء وبيانات الطلاب الذين اجتازوا هذه الاختبارات ليتم الترشيح بناءً عليها وتكون الكليات مسئولة مسئولية كاملة عن هذه النتائج في خلال الفترة الزمنية المخصصة لذلك حيث لن يعتد بأي نتائج أخري بعد إغلاق موقع التنسيق الالكتروني لتسجيل الطلاب اللائقين في هذه الاختبارات.
• تجرى الامتحانات في المواعيد المقررة مرة واحدة لكل نوع من أنواع تلك القدرات ولا يسمح للطالب الراسب فيها بأداء اختبارات قدرات مرة أخرى سواء بنفس الكلية أو بكلية أخرى، ولن يعتد بأي إفادة ورقية تمنحها الكليات بنتيجة امتحانات القدرات حرصًا على الشفافية مع ابنائنا الطلاب.
■ شروط التقدم للاختبارات:
1. يسمح لجميع طلاب المدارس الفنية المتقدمة والمعاهد الفنية ( الصناعية) التقدم لأداء الاختبارات المؤهلة للقبول بهذه الكليات وفقًا لتخصصه وبشرط حصول الطالب علي نسبة 75% من المجموع الكلي.
2. سيتم الترشيح لهذه الكليات من بين الطلاب اللائقين بهذه الاختبارات وبأسبقية المجموع الكلى وطبقًا للأعداد المقررة من المجلس الأعلى للجامعات وباقي شروط وقواعد القبول.
3. يشترط أن يكون الطالب مصري الجنسية من خريجي عام 2023(حداثة المؤهل).
4. أن يكون الطالب حاصل على المؤهل في إحدى التخصصات المذكورة بالبيان فقط.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: أيمن عاشور وزير التعليم العالي اختبارات القدرات الشهادات الفنية اختبارات القدرات الشهادات الفنیة هذه الاختبارات موقع التنسیق
إقرأ أيضاً:
قبل انطلاقها.. مختصون يوضحون أبرز عقبات الاختبارات ضمن اليوم الدراسي - عاجل
مع انطلاق اختبارات الفصل الدراسي الثالث يوم الأحد المقبل، تباينت آراء المختصين التربويين والأسريين حول تجربة تطبيق نظام الاختبارات ضمن اليوم الدراسي الكامل، وهو النظام الذي يُطبّق لأول مرة على مستوى مدارس التعليم العام، ويهدف إلى دمج التقييم الأكاديمي بالأنشطة التعليمية والمهارية.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); وأوضح خبراء في الشأن الأسري والتربوي أن هذه التجربة تحمل في طياتها العديد من الإيجابيات، لكنها لا تخلو من التحديات التي قد تؤثر على فاعليتها، ما يتطلب تهيئة شاملة على المستويين الأسري والتعليمي لضمان نجاحها وتحقيق أهدافها المنشودة.أبرز تحديات التجربة الجديدةورأى المختص الاجتماعي والتربوي جعفر العيد أن أبرز التحديات تكمن في مقاومة التغيير داخل البيئة المدرسية، وتعدد مهام اليوم الدراسي التي تفرض ضغطًا على الكادر التعليمي، إضافة إلى الحاجة لتوفير محتوى إثرائي مناسب يغطي الفترة الزمنية بعد الانتهاء من المنهج الأساسي.جعفر العيد
أخبار متعلقة الشؤون الإسلامية بالشرقية تودّع حجاج روسيا عبر منفذ البطحاء5 مواقع متنقلة لفحص المركبات واعتماد 3 جديدة لأول مرة بمحافظات نائية - عاجلوأشار إلى أن التحدي اللوجستي المتمثل في تنظيم حركة الطلاب داخل المدارس، خصوصًا في المدارس ذات الدوام المسائي، يتطلب حلولًا دقيقة لضمان سلاسة التطبيق.
وفيما يخص الدور التعليمي، أكد العيد أن النظام الجديد قد يفتح المجال لاستثمار الوقت في تنفيذ برامج علاجية للطلبة المتعثرين، وأنشطة إثرائية للمتفوقين، لكنه شدد على ضرورة تصميم هذه البرامج بشكل مدروس لتجنب العشوائية والارتجال، داعيًا إلى تبني استراتيجيات تدريس متقدمة تراعي الفروقات الفردية وتعزز الانضباط.دور الأسرة في تهيئة الأبناءوبيّن رائد النعيم، مدير مركز ”أسرية“ للإرشاد الأسري بالأحساء، أن الأسرة تلعب دورًا محوريًا في تهيئة الأبناء، من خلال تشجيعهم بالكلمات الإيجابية وتنظيم وقتهم اليومي بين المذاكرة والراحة والنوم، فضلًا عن أهمية التغذية السليمة والمشاركة في مراجعة الدروس، مما يمنح الأبناء شعورًا بالدعم والاهتمام.رائد النعيم
وأضاف النعيم أن اختبار الطلاب خلال اليوم الدراسي يتطلب من الطالب إدارة وقته بذكاء داخل المدرسة، واستغلال الفُسح في المراجعة بدلاً من التشتت، مشيرًا إلى أن على الأسر تعزيز الثقة في نفوس أبنائها، وتذكيرهم بأن قيمتهم لا تُقاس بنتائجهم فقط، بل بجهودهم المبذولة.
من جهته، أكد المستشار التربوي عبدالله الخميس، أن النجاح لا يتحقق بالصدفة، بل بالاستعداد الذهني والنفسي والجسدي، لافتًا إلى أهمية النوم الكافي، ووضع جدول للمذاكرة يبدأ بالمواد الأكثر صعوبة، وتلخيص الدروس لتسهيل الحفظ، إضافة إلى الابتعاد عن المشتتات، والتوكل على الله وترديد الأدعية التي تعين على الاستذكار.عبدالله الخميس
وأشار إلى أن دمج الاختبارات ضمن اليوم الدراسي له أثر إيجابي في تقليل التوتر، ومواجهة الظواهر السلبية التي قد تنتشر في أيام الاختبارات، مع إتاحة الفرصة أمام المدارس لتنمية المهارات والقيم.أهم النصائح لتهيئة الأبناءوقال عبدالله بورسيس مستشار أسري، يعود الطلاب والطالبات إلى مقاعد الدراسة بعد إجازة عيد الأضحى المبارك والتي استمرّت لأسبوعين كاملين، وهذه العودة تتزامن مع بداية اختبارات نهاية العام الدراسي، وهذا الأمر يتطلب تهيئة مناسبة من قبل الطلاب والطالبات وأسرهم للاستعداد للاختبارات النهائية بشكل جيد، وإليكم بعض النصائح لهذه التهيئة:عبدالله بو رسيس
أولاً: البدء المبكر في استذكار الدروس وإعداد الجدول المتناسب مع أيام الاختبارات وطول المقررات الدراسية، ثانياً: تجهيز الأماكن المناسبة للاستذكار داخل البيت، ويكون خالياً من المشتتات التي تشغل الطلبة عن المذاكرة كالشاشات والأجهزة الإلكترونية والألعاب... وغيرها، ثالثاً: التأكد من المعلومات الصحيحة لجدول الاختبارات، وفترة كل اختبار، رابعاً: التأكد من وجود المناهج الدراسية التي سوف يتم الاختبار فيها، وسلامتها من التلف، خامساً: الاستفادة من القنوات الإلكترونية لشرح الدروس التي يحتاجها الطلاب والطالبات، مثل قناة عين الفضائية أو عين دروس في اليوتيوب، ومنصة مدرستي، وغيرها من القنوات الموثوقة والمعتمدة التي سهلت على الطلبة الوصول إلى المعلومات بطريقة سليمة.
وقال عدنان الدريويش مستشار اسري: "تشهد الأسرة مع اقتراب الاختبارات الدراسية مع نهاية كل فصل دراسي حالة من التوتر والقلق والخوف على مستقبل أولادهم وقد يكون هذا القلق لا مبرر له مما يؤثر سلبًا على نفسية الأولاد".عدنان الدريويش
وتابع: "لذا نصيحتي لكل أب وأم: توفير الأجواء الدراسية المناسبة داخل البيت والابتعاد عن الأجواء المشحونة بالتوتر والخلافات الأسرية، تقليل الزيارات والمناسبات الاجتماعية، التقليل من المثيرات المشتتة للأولاد مثل الهاتف، التلفاز، الألعاب الالكترونية، عدم المقارنة بينهم ومراعاة الفروق الفردية، الحرص على بناء علاقات أبوية تعتمد على الاحترام والتقبل، إثارة الدافعية لدى الأولاد للدراسة عن طريق مكافئة جهودهم، توعية الأولاد بالأنظمة والتعليمات المدرسية المتعلقة بالاختبارات الاهتمام بتغذية الولد أيام الاختبارات وخاصة وجبة الفطور".