الدولي للاتصال الحكومي يستعرض حملة الروبوت الإعلامي والذكاء الاصطناعي
تاريخ النشر: 14th, September 2023 GMT
الشارقة في 14 سبتمبر / وام / نظم المكتب الإعلامي لحكومة الشارقة ضمن فعاليات المنتدى الدولي للاتصال الحكومي في يومه الثاني بقاعة "نبحث" في إكسبو الشارقة، عددا من مشاريع تخرج الدبلوم المهني في الاتصال الحكومي الاستراتيجي ومن ضمنها "حملة الروبوت الإعلامي والذكاء الاصطناعي".
واستعرضت الفعالية تفاصيل الحملة والهدف المنشود منها لرفع مستوى الوعي بأهمية الروبوت الإعلامي ومميزاته الأساسية والعمل على إقناع متخذي القرار والمؤسسات الحكومية بالنتائج الإيجابية وصولا إلى توظيف خدمات الروبوت الإعلامي في أداء مهام إدارات الاتصال الحكومي.
وقالت لطيفة عبدالعال القائمة على المشروع - نيابة عن المشاركتين معها خلود العبيدلي وميرة السويدي - يتصف الروبوت الإعلامي بمميزات يشارك بها في تقديم البرامج الإعلامية ويساعد في إنتاج المحتوى بسرعة واحترافية فائقة كما يقوم بكتابة محتوى إعلاميا يتميز بكفاءة وفاعلية مع التقليل من نسبة الأخطاء في أداء المهام الإعلامية، مشيرة إلى أن الروبوت يستخدم قواعد البيانات الضخمة في إنتاج المحتوى مثل الصور أو الرسوم المصاحبة للحدث ويحلل المعلومات بجودة عالية ويقوم بدور المراسل في الميدان خاصة في أماكن الخطر والأزمات ويلبي كافة متطلبات عملية التحرير الإعلامي مثل الكتابة والترجمة اللغوية داعية الجهات المسؤولة والمتخصصة في الإعلام بتبني المشروع الفريد.
مصطفى بدر الدينالمصدر: وكالة أنباء الإمارات
إقرأ أيضاً:
اسئلة تطلبت قدرًا من التفكير والذكاء.. تباين أراء طلاب الثانوية الأزهرية بالفيوم حول امتحاني القرآن والحديث
شهدت لجان امتحانات الثانوية الأزهرية بمحافظة الفيوم اليوم تباينًا واضحًا في آراء الطلاب حول مستوى امتحاني مادتي القرآن الكريم والحديث الشريف، حيث أبدى عدد من الطلاب ارتياحهم لما وصفوه بـ "سهولة الامتحان"، فيما أشار آخرون إلى وجود بعض "التركات" والأسئلة التي تطلبت قدرًا من التفكير والذكاء.
وخلال جولة لـ " الفجر"، أكد عدد من الطلاب أن أسئلة القرآن جاءت في مستوى الطالب المتوسط، مع تضمنها لبعض النقاط التي تحتاج إلى دقة في الحفظ والفهم، بينما أشاربعضهم إلى أن أمتحان الحديث كان مباشرًا في معظمه، إلا أن بعض الأسئلة تطلبت فهمًا عميقًا للنصوص.
في المقابل، اشتكى عدد من الطلاب من وجود ضوضاء داخل بعض اللجان، مما أثر على تركيزهم أثناء الإجابة، كما أبدوا استياءهم من عدم توفير الهدوء اللازم من قبل بعض المراقبين، مؤكدين أن هذه الأجواء لا تساهم في خلق بيئة مناسبة لأداء الامتحانات.
وقال الطالب محمد.ع: "الامتحان في مجمله جيد، لكن في سؤال أو اثنين كانوا عايزين تركيز جامد. المشكلة كانت في الزعيق اللي جوه اللجنة، مكنّاش عارفين نركز".
وأضافت الطالبة عمر.م "أسئلة الحديث كانت واضحة، بس كان في تكة في سؤالين. المشكلة الحقيقية كانت في الدوشة، محدش بيهدي الطلبة اللي بتتكلم".
وطالب أولياء الأمور بضرورة تشديد الرقابة على اللجان، وتوفير أجواء هادئة ومنضبطة تضمن تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، لا سيما في ظل أهمية هذه المرحلة في تحديد مستقبلهم التعليمي.
تجدر الإشارة إلى أن طلاب الشهادة الثانوية الأزهرية يؤدون امتحاناتهم وسط إجراءات تنظيمية وأمنية مشددة، حيث وفرت المنطقة الأزهرية بالفيوم كافة الاستعدادات لضمان سير الامتحانات بسلاسة.
وكيل تعليم الفيوم يتفقد سير امتحانات النقل ويشيد بالانضباط داخل اللجان
برلماني يطالب بإجراء تعديل تشريعي شامل في قانون الضريبة على العقارات المبنية