عقوبات مُخالفات طلاب المعاهد الأزهرية .. اعرف الفعل وجزاءه
تاريخ النشر: 4th, October 2023 GMT
كشف الأزهر الشريف، عن العقوبات المقررة على طلاب المعاهد الأزهرية حال ارتكاب عدد من المخالفات المنصوص عليها، في منشور مُعمم على جميع المعاهد والمناطق الأزهرية.
. صور
وأعلن الأزهر الشريف، أن الطالب الذي يرتكب سلوكًا عدوانيًا عنيفًا مثل التعدي بالضرب وإحداث إصابات لأحد زملائه، فيتم تسجيل هذه المخالفة في السجل الخاص به، ومعالجة المخالفة من قبل الأخصائي الاجتماعي، وفصل الطالب من يوم إلى خمسة عشر يوما، وإخطار ولي الأمر، واتخاذ الإجراءات القانونية ضد الطالب.
وأوضح الأزهر الشريف، أن الطالب الذي يرتكب مخالفة أخذ أو إخفاء متعلقات الغير، يتم تسجيل هذه المخالفة في سجله الخاص، ومعالجة هذه المخالفة، ورد المتعلقات وأخذ تعهد كتابي على ولي الأمر بعدم التكرار، ثم فصل الطالب من يوم إلى خمسة عشر يوما وإخطار ولي الأمر، واتخاذ الإجراءات القانونية.
كما يعاقب الطالب الذي يمتنع عن تحية العلم عمدا أو نشر صور عبارات أو رسومات مسيئة أو غير لائقة داخل المعهد، بالفصل من يوم إلى خمسة عشر يوما، وإخطار ولي الأمر، وتسجيل هذه المخالفة في سجله ومعالجتها مع الطالب.
وأضاف، أن الطالب الذي يتلفظ بالألفاظ البذيئة ويرتكب مخالفة التنمر ضد أحد زملائه، فإنه يعاقب بالفصل من يوم إلى خمسة عشر يوما، وإخطار ولي الأمر، وتسجيل المخالفة في سجله ومعالجتها مع الطالب.
ويقوم الأخصائي الاجتماعي، بإعداد تقرير شامل للتوصيات وآليات المعالجات المتخذة والمسجلة بالسجلات الخاصة والعرض على شيخ المعهد للمراجعة والاعتماد والصرف.
وفي جميع الأحوال يجب مراعاة الطلاب ذوي الهمم عند تطبيق هذه القواعد علاجًا وجزاءً ودعمًا وأنشطة، ولشيخ الأزهر الاستثناء من ضوابط وشروط هذه اللائحة لظروف يقدرها.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الازهر الشريف المعاهد الأزهرية المخالفات العقوبات المعاهد الأزهریة هذه المخالفة المخالفة فی الطالب الذی
إقرأ أيضاً:
انهيار جماعي بين طلاب الثانوية العامة بأسوان.. .. بسبب صعوبة امتحان «الفيزياء»
سادت حالة من الحزن والانهيار بين طلاب الشعبة العلمية بالثانوية العامة بمحافظة أسوان، اليوم الخميس، عقب أداء امتحان مادة الفيزياء، والذي وصفه عدد كبير من الطلاب وأولياء الأمور بأنه « الامتحان تعجيزي» وجاء فوق مستوى الطالب المتوسط، ما أدى إلى خروج بعض الطلاب في حالة من البكاء والصدمة داخل اللجان وخارجها.
وأكد طلاب الشعبة العلمية أن الورقة الامتحانية تضمنت أسئلة معقدة تحتاج إلى تفكير عميق ووقت أطول للحل، مشيرين إلى أن بعض المسائل كانت غير مباشرة واعتمدت على طرق حل غير مألوفة، ما أربكهم وأدى إلى إحساس عام بالإحباط.
وتباينت آراء الطلاب الشعبة العلمية، بان الإمتحان «للمتميزين فقط»وقالت ندى محمد، طالبة بالشعبة العلمية:"الامتحان صعب جدًا، خرجت من اللجنة وأنا ببكي، حليت اللي قدرت عليه، والباقي كان محتاج عباقرة، وأضاف أحمد حسن"الأسئلة فيها تعقيد مش طبيعي، والوقت مش كافي تمامًا، الامتحان فوق قدرات معظم الطلاب."
أما رحمة خالد، فوصفت الامتحان بأنه «مجزرة تعليمية»، مشيرة إلى أن "الامتحان وضع ليقيس مستوى الطالب المتفوق فقط، دون أي مراعاة للفروق الفردية."
وبالرغم من ذلك فكان هناك ارتياح نسبي في الشعبة الأدبية، ففي المقابل، شهد امتحان مادة التاريخ لطلاب الشعبة الأدبية حالة من الارتياح النسبي، حيث رأى أغلب الطلاب أن الأسئلة جاءت في مستوى الطالب المتوسط والمجتهد، رغم احتواء الورقة على نحو عشرة أسئلة اعتبرها البعض صعبة وتحتاج إلى تحليل متعمق.
وقالت سارة عماد، طالبة أدبي:"الأسئلة المباشرة كانت واضحة وسهلة، لكن الجزء الأخير من الامتحان كان محتاج تركيز أكتر، فيما أكد ياسين علاء أن "الامتحان كان متوازن بشكل عام، وراعى الطالب اللي ذاكر كويس، حتى لو بعض الأسئلة كانت صعبة."
ومن جانبهم طالب أولياء الأمور مسؤولى وزارة التربية والتعليم بالرحمة في التصحيح، كما أعرب عدد من أولياء الأمور عن استيائهم من صعوبة امتحان الفيزياء، مطالبين وزارة التربية والتعليم بمراجعة نموذج الإجابة ومراعاة الطلاب في أعمال التصحيح.
وقال أحد أولياء الأمور:"ما حدث اليوم غير مقبول، طلاب علمي يعانون من ضغط عصبي كبير، وعلى الوزارة التدخل لضمان العدالة وتكافؤ الفرص."
أكدت مصادر تعليمية أن غرفة العمليات المركزية تتابع الوضع عن كثب، وتم رفع تقرير مفصل إلى الجهات المختصة بشأن شكاوى الطلاب، تمهيدًا لاتخاذ الإجراءات اللازمة.