رئيس مؤتمر «كوب28» للمناخ يحث على التوصل إلى لغة توافق بخصوص الوقود الأحفوري والطاقة المتجددة
تاريخ النشر: 30th, October 2023 GMT
قال رئيس مؤتمر كوب28 المعني بالمناخ سلطان الجابر اليوم، إنه يدرك أن دول العالم لديها آراء قوية بخصوص إدراج اللغة المتعلقة بالوقود الأحفوري والطاقة المتجددة في النص الخاضع للتفاوض في قمة الأمم المتحدة للمناخ التي تستضيفها الإمارات في غضون شهر.
وأضاف أنه يتعين إيجاد أرضية مشتركة.
وقال الجابر «أريد منكم التعاون من أجل التوصل لحلول يمكنها أن تحقق الاتساق والأرضية المشتركة والتوافق بين كافة الأطراف».
وأدلى الجابر بتصريحاته خلال قمة تمهيدية لمؤتمر كوب28 انعقدت في أبوظبي بحضور نحو 70 وزيرا و100 مندوب.
المصدر: الراي
إقرأ أيضاً:
الاطلاع على أنشطة مدرسة الثلايا النموذجية في ذمار
الثورة نت /..
اطّلع وزير الكهرباء والطاقة والمياه، الدكتور علي سيف ومحافظ ذمار، محمد البخيتي، ونائب وزير الكهرباء والمياه، عادل بادر، اليوم، على أنشطة مدرسة الثلايا النموذجية للتكنولوجيا والعلوم التطبيقية بمدينة ذمار.
وخلال الزيارة، التي رافقهم فيها عضو مجلس الشورى، عبده العلوي، ثمّن وزير الكهرباء والطاقة والمياه ونائبه جهود قيادة السلطة المحلية في افتتاح المدرسة التي تمثّل أنموذجًا نوعيًّا للعملية التعليمية المنشودة.
وأكّدا على دور هذه التجربة في تقديم تعليم نوعي يواكب ما تقدّمه المؤسسات التعليمية الحديثة.
كما أكّد سيف وبادر أهمية دعم المدرسة ورعايتها ورفدها بالتجهيزات الحديثة والمتطورة، وتعميم هذه التجربة على بقية المحافظات والمديريات لإعداد مخرجات نوعية قادرة على مواكبة التطورات العلمية التي تشهدها المؤسسات التعليمية، وبما يلبي متطلبات التنمية واحتياجات سوق العمل.
وكان وزير الكهرباء والطاقة والمياه ونائبه استمعا من المحافظ البخيتي إلى شرح حول مستوى العملية التعليمية في المدرسة، وما تحتويه من تجهيزات تشمل المختبرات والمعامل والورش التدريبية والقاعات الدراسية.
وأشار المحافظ البخيتي إلى أن المدرسة تمثّل تجربة نوعية تبنّتها السلطة المحلية بهدف تقديم نموذج راقٍ لما وصلت إليه العملية التعليمية في بعض الدول، ولو بإمكانات بسيطة.. لافتًا إلى أن المدرسة، ورغم إمكاناتها المحدودة، تحقق نتائج إيجابية، وهو ما يتجلّى من خلال المستوى التعليمي والمهاري لمنتسبيها.
وأكّد أهمية دعم ورعاية المدرسة، والتهيئة لإنشاء مدارس مماثلة على مستوى المديريات، وصولًا إلى تطوير النظام التعليمي السائد وبناء مخرجات مؤهلة قادرة على الإنتاج والابتكار.