الوزير المارديني من القنيطرة: نعمل على رفع طبيعة العمل للإداريين والمعلمين
تاريخ النشر: 8th, November 2023 GMT
القنيطرة-سانا
أكد وزير التربية الدكتور محمد عامر المارديني أن الوزارة تعمل على إحداث مجلس أعلى تربوي، ورفع طبيعة العمل للإداريين والمعلمين وإمكانية إلغاء الدورة التكميلية للشهادة الثانوية، بهدف النهوض بالعملية التربوية.
وأشار الوزير المارديني خلال جولة ميدانية لمحافظة القنيطرة للاطلاع على واقع العملية التربوية إلى ضرورة الالتزام بالأنظمة والقوانين وضبط دوام طلاب المدارس ومنع التسرب والتشجيع على العمل التطوعي بالتعاون مع المجتمع المحلي لدعم العملية التربوية.
محافظ القنيطرة المهندس معتز أبو النصر جمران لفت الى ضرورة تضافر جميع الجهود لإنجاح وتطوير العملية التربوية وفق أسس وقواعد العمل التربوي، فالجميع معني بنجاح ومعالجة كل القضايا المطروحة.
وتركزت مطالب المعنيين بالقطاع التربوي على معالجة نقص الكوادر التدريسية والعاملين في الإدارة الفرعية والموجهين الاختصاصيين وصيانة باصات النقل وتعيين حراس للمدارس وزيادة التعويضات.
غسان علي
المصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء
إقرأ أيضاً:
مراقب تعليم الرجبان: نعتذر للطلاب والمعلمين بسبب غياب الكتب… و”الوضع أصبح مملًّا”
مراقب تعليم الرجبان يشتكي تأخر توزيع الكتب المدرسية وتفاقم معاناة الطلاب والمعلمينليبيا – تحدث سعيد أمليص، مراقب تعليم الرجبان، عن تأخر توزيع الكتب المدرسية وما يسببه ذلك من معاناة للطلاب والمعلمين في مدارس المدينة، مؤكداً أن سوء الإدارة أدى إلى تكرار الأزمة رغم انطلاق العام الدراسي.
أزمة تأخر وصول الكتب المدرسية
أمليص أوضح في تصريح لقناة “ليبيا الأحرار”، أن المراقبة أصبحت تقدم الاعتذار لأولياء الأمور وللمعلمات بسبب هذه المأساة المتكررة، مشيراً إلى استمرار “التكاسل والتباطؤ” في توفير الكتب رغم بدء الدراسة، وأن موظفي المخازن حافظوا على كميات محدودة من الكتب السابقة ليتم توزيعها بشكل جزئي على المدارس.
انعكاسات الأزمة على العملية التعليمية
وأشار إلى أن المراقب يفترض به متابعة أداء المعلمين، لكن الأزمة جعلته يتهرب من سؤال المعلمين والمعلمات عن الكتب، متسائلاً: “كيف سيدرس الطالب من ورقة مصورة؟ وكيف ستدرس الأم والمعلمة؟”. ونقل عن أحد طلاب الصف الخامس قوله: “لا يوجد لدي كتاب الحاسوب ولا التربية الإسلامية”.
غياب الأسباب الواضحة والحلول المؤكدة
وبيّن أمليص أنه لا يمتلك إجابة واضحة حول سبب عدم وصول الكتب، قائلاً إن الرد المتكرر في الاجتماعات كان: “سيأتي الكتاب”، محذراً من أن الأزمة ليست بسيطة وتتطلب جهداً من الوزارة لإيجاد حل عاجل.
دعوة لإنهاء الأزمة بشكل جذري
وختم أمليص بالقول إن الوضع أصبح “مملًّا”، وأن المراقبة التعليمية باتت تعتذر بدلاً من مطالبة المعلمين بالواجبات، داعياً الدولة للتدخل السريع لضمان سلامة العملية التعليمية وحماية مصلحة الطلاب والمعلمات.
من عالم العقارات إلى الدبلوماسية الفظة.. كيف انعكست النزعة الفوقية في هفوات خطاب توم براك؟