تباين في آراء طلاب الثانوية العامة حول امتحان مادة الديناميكا
تاريخ النشر: 11th, July 2023 GMT
انتهى اليوم طلاب الثانوية العامة ٢٠٢٣، من أداء امتحان الرياضيات التطبيقية ( الديناميكا)، وبدء الامتحان من الساعة التاسعة صباحًا وحتى الحادية عشر ظهراً، بحسب جدول الامتحانات الموضوع من وزارة التربية والتعليم لطلاب الثانوية العامة.
أخبار متعلقة
تباين آراء طلاب الثانوية العامة في الشرقية على امتحان الديناميكا
شكاوى من صعوبة أسئلة الديناميكا لطلاب الثانوية العامة 2023
تداول أسئلة الديناميكا لطلاب الثانوية العامة علي تليجرام.
ورصدت «المصري اليوم» ردود أفعال الطلاب بعد امتحانات الثانوية العامة اليوم، من أمام مدرسة المرج الثانوية بنات، التابعة لمنطقة المرج القديمة بمحافظة القاهرة.
واستمر الطلاب مواصلة الذهاب إلى لجان الامتحانات حتى قبل نصف ساعة من بداية الامتحان، التي سبقتها دعوات الأهالي والأمهات لأبنائهم، ثم انتظار الأمهات في الخارج أمام مجمع المدارس للاطمئنان على ابنائهم بعد انتهاء امتحان الديناميكا.
وقالت اسراء السيد، طالبة، أن امتحان الديناميكا جاء في مستوى الطالب المتوسط، الامتحان سهل بنسبة ٧٠٪ ماعدا ٥ اسئلة،وأضافت، التهوية كانت جيده جداً لوجود مروحتين في اللجنة، ولكن اصوات المراقبين كانت مرتفعه.
وقالت ماريان عماد، طالبة، أن امتحان الديناميكا جاء متوسط الصعوبة، والكثير من الاسئلة جاءت غير مباشرة، الديناميكا جاءت أصعب من الاستاتيكا والتفاضل والتكامل.
وأضافت، التهوية كانت سيئة جداً بالرغم من وجود مروحة في اللجنة، ولكن المسافة بيني وبين المروحة كانت كبيرة، والمراقبين كانوا يسعوا لتوفير الهدوء طوال الوقت.
فيما قالت جهاد، طالبة، أن الامتحان جاء صعب وسؤال الاختيارات كان اصعبهم كنت أجرب الخطوات بشكل صحيح لأتمكن من حل الاختيارات ولكن الناتج كان يأتي مختلف عن الاختيارات.
وأضافت، هناك ٨ اسئلة صعبة من إجمالي ٢٠ سؤال، وهناك اسئلة من الثماني اسئلة يمكن حلها ولكنها تحتاج المزيد من الوقت.
وقالت خديجة، طالبة، أن الامتحان كان ليس بالصعب، كانت هناك بعض الاسئلة الغير مباشرة ولكن إجمالاً الامتحان كان جيداً وأشعر بالرضا.
وقالت أم أروى، والدة أحد الطالبات، أن الامتحانات هذا العام جاءت في مستوى الطالب المتميز، وأن مدة الامتحانات كانت غير كافيه لحل الامتحانات ماعدا بعض الامتحانات التي لم تشتكي منها الطالبات داخل المدرسة.
فيما قالت والدة احد الطالبات، طلبت عدم ذكر اسمها، أن ابنتها أصيبت بالقولون العصبي بسبب التوتر الذي يكون قبل الامتحانات أو اذا جاءت الامتحانات صعبه، عندما تأتي الامتحانات صعبة أرى ابنتي يديها ترتجف وتتعرق، كل ما اتمناه أن يأتي يوم الخميس سريعاً لإنتهاء الامتحانات ليس أكتر لأني أشعر بالخوف على ابنتي من حدوث أي مكروه لها بسبب الضغط النفسي التي تتعرض له.
وأمتحن الطلاب اليوم الثلاثاء وسط تأمين مكثف من عربات الشرطة، وتوافر سيارات الإسعاف، وأيضًا الإطفاء بجوار لجان الامتحانات بمنطقة المرج القديمة، بالقاهرة.
الثانوية العامة امتحان الديناميكاالمصدر: المصري اليوم
كلمات دلالية: شكاوى المواطنين الثانوية العامة امتحان الديناميكا امتحان الدینامیکا الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
حينَ يُختزل التعلم في رقم …!!
صراحة نيوز- بقلم المشرفة التربوية هنادي الخطيب
في كلِّ امتحان يجلس الطلبة متشابهين في المقاعد مختلفين في الأحلام، لكن الورقة أمامهم لا ترى سوى رقم لا تسأل عمّا فهموه، ولا عمّا تغيّر فيهم، ولا عن فكرةٍ أضاءت عقولهم ذات درس.
نُدرِّس كثيرًا…ونقيس قليلًا مما يهم، نقيس الذاكرة ونُغفل الفهم، نحسب الإجابة وننسى الرحلة.
كبُرت العلامة حتى صارت حلمًا، وصغر التعلّم حتى صار عبئًا مؤقتاً نحمله إلى الامتحان، ثم نتركه هناك على طاولةٍ باردة بانتهاء الزمن.
الطلبة لا يخافون الامتحان، هم يخافون أن تُختصر قيمتهم في رقم. أن يُقال لهم ضمنًا:
أنت كما كُتِب في أعلى الورقة، لا كما تفكّر، ولا كما تحاول ولا كما تنمو.
التعليم الحقيقي لا تسأل:
كم أجبت؟
بل: كيف فكّرت؟
كيف وصلت؟
وماذا ستفعل بما تعلّمت حين تغادر الصف؟
نحتاج امتحاناتٍ تُنصت، وتقويمًا يرى الإنسان قبل الإجابة نحتاج تعليمًا لا يُسرع للحكم، بل يُبطئ للفهم.
فالتعلّم الذي لا يترك أثرًا، ليس معرفة…
بل عبورٌ عابر، والتعليم الذي ينتهي عند العلامة
لم يبدأ بعد.
فالتعلم الحقيقي لا يُقاس بالأرقام التي نحصل عليها بل بالوعي الذي نكتسبه، وقدرتنا على التفكير، واستعدادنا للتعلم بشكل مستمر.
عندما نُعيد للامتحان دوره كوسيلة وليس هدفًا، نكون قد بدأنا نحو تعليم أفضل وأعمق.
حالة الطقس.. استمرار هطول أمطار رعدية مع رياح نشطة مثيرة للأتربة