إحالة واضع امتحان رسم أولى إعدادي بالفيوم للتحقيق.. اعرف السبب
تاريخ النشر: 3rd, January 2024 GMT
اثار سؤال التربية الفنية في امتحان الصف الاول الإعدادي بمحافظة الفيوم، الجدل بعدما لاحظ العديد من رواد السوشيال ميديا الخطأ التاريخي الذي جاء في نص السؤال، حيث أخطأ واضع الامتحان في كتابة مكان هرم سقارة بشكل صحيح، وادعى انه من المعالم السياحية لمحافظة الفيوم، في حين أنه موجود بمحافظة الجيزة.
وقد ثبت هذا الخطأ الفادح في امتحان التربية الفنية لطلاب الصف الأول الإعدادي بإدارة غرب الفيوم التعليمية اليوم الأربعاء الموافق 3 يناير 2024، و شهد موقع التواصل الاجتماعي" فيس بوك"، حالة من الجدل بعدما تداول العديد من المتابعين صورة من امتحان التربية الفنية للصف الأول الاعدادي بإدارة غرب الفيوم التعليمية بمحافظة الفيوم، متضمنا سؤالا يزعم وجود هرم سقارة ضمن المعالم السياحية الموجودة في محافظة الفيوم.
جاء نص السؤال كالتالي: تشتهر محافظة الفيوم بالاماكن السياحية التي تميزها عن غيرها من محافظات مصر، حيث يوجد بها هرم سقارة المدرج والسواقي ووادي الريان ذات الطبيعة الساحرة وبحيرة قارون والمراكب الشراعية والقرى الريفية، حيث المساحات الخضراء والنخيل وابراج الحمام، ويأتي إليها السياح من كل مكان لمشاهدة هذه الأماكن والتمتع بهذه المناظر الخلابة في جو يملأه البهجة.
وجاء في السؤال مطالبة الطالب ان يعبر بالرسم في تكوين فني مترابط مؤكدا على حركة الاشخاص مستخدما الالوان المناسبة، و سخر رواد موقع التواصل الاجتماعي "فيس بوك" من هذا السؤال بشكل كبير، حيث كان ابرز التعليقات عليه كالتالي: كارثة مهنية جسيمة في امتحان مادة التربية الفنية للصف الأول الاعدادي، فعلى الرغم من علمنا جميعا ان هرم سقارة المدرج يوجد بمحافظة الجيزة، لكن مديرية التربية والتعليم بالفيوم تقول أنه في الفيوم.
يُذكر أن مديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم لم يصدر عنها اي بيان بما حدث علما بأن بعض المصادر أكدت بإحالة واضع الإمتحان للتحقيق ولكن دون الإعلان عن هذا.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الفيوم تعليم الفيوم محافظة الفيوم مديرية التربية والتعليم بالفيوم هرم سقارة التربیة الفنیة هرم سقارة
إقرأ أيضاً:
مفرد قطيع .. أسئلة حيرت الطلاب في امتحان اللغة العربية للدبلومات الفنية
قدمت مذيعة “صدى البلد”، رنا عبد الرحمن، تغطية عن أداء طلاب الدبلومات الفنية صباح اليوم امتحان مادة اللغة العربية في مستهل ماراثون الامتحانات التحريرية للعام الدراسي 2025، وسط حالة من التركيز الشديد داخل اللجان، لكن الامتحان لم يمر دون إثارة للجدل، حيث تضمنت بعض الأسئلة اللغوية اختيارات دقيقة أربكت عددًا من الطلاب، ودفعت البعض للتساؤل حول معاني ومفردات ومضادات ظنوا أنها محسومة.
وأبرز الأسئلة التي أثارت النقاش بين الطلاب كانت سؤال عن مفرد “الأخلاق”، وهو ما اعتبره البعض سؤالًا دقيقًا يتطلب فهمًا عميقًا للفروق اللغوية، بينما رأى آخرون أن الإجابة قد تكون محيرة بسبب التقارب الصوتي بين البدائل. ولم يكن هذا السؤال الوحيد الذي أثار الجدل، فقد جاء سؤال آخر حول جمع كلمة “قطيع”، مما استدعى تفكيرًا لغويًا دقيقًا في المعنى والمبنى.
أما السؤال الثالث الذي لفت الانتباه فكان عن مضاد كلمة “الصبر”، وهو ما أشار البعض إلى أنه يقيس الفهم الحقيقي للمعاني لا الحفظ فقط.
هذه التفاصيل جاءت في إطار امتحانات ضخمة يشهدها قطاع التعليم الفني هذا العام، حيث بلغ إجمالي عدد الطلاب المتقدمين لأداءا متحانات الدبلومات الفنية بكافة نوعياتها نحو 780 ألف طالب وطالبة، موزعين على مختلف التخصصات ما بين صناعي وتجاري وزراعي وفندقي.
وقد تم تجهيز عدد كبير من اللجان يصل إلى 2644 لجنة امتحانية على مستوى الجمهورية، تشرف عليها أطقم عمل ضخمة تضم187,300 عضو من مراقبين وملاحظين وممتحنين وإداريين.
لمزيد من التفاصيل شاهد الفيديو:
أسعار الأسماك والجمبري اليوم السبت 31 مايو 2025.. البوري بـ 200 جنيه