استمارة الثانوية العامة 2024.. التعليم توجه الطلاب بالتأكد من صحة البيانات المسجلة
تاريخ النشر: 14th, January 2024 GMT
استمارة الثانوية العامة 2024.. أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على الطلاب بضرورة التأكد من البيانات المسجلة في استمارة الثانوية العامة 2024، ومطابقتها بالبيانات المسجلة في المدرسة التابع لها الطالب.
التأكد من المواد في استمارة امتحانات الثانوية العامة 2024وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تسجيل استمارة الثانوية العامة 2024، أمر مهم وحاسم لأداء امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2023-2024، المقرر انطلاقها خلال شهر يونيو المقبل 2024.
استمارة الثانوية العامة 2024وشددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة التأكد من أن المواد التي سيؤدي الطالب فيها الامتحانات مسجلة في استمارة الثانوية العامة 2024، محددة المواد الدراسية لكل شعبة بالثانوية العامة، وهي كالتالي:
أولاً: بالنسبة لطلاب الشعبة الأدبيةيدرس طلاب الثانوية العامة المقيدين في الشعبة الأدبية المواد التالية: «اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، اللغة الأجنبية الثانية، التاريخ، الجغرافيا، علم النفس والاجتماع، الفلسفة والمنطق، التربية الدينية، التربية الوطنية والاقتصاد والإحصاء».
ثانياً: بالنسبة لطلاب الشعبة العلمية «العلوم»يدرس طلاب الثانوية العامة المقيدين في الشعبة العلمية فرع العلوم المواد التالية: «اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، اللغة الأجنبية الثانية، الفيزياء، الكيمياء، الأحياء، الجيولوجيا والعلوم البينية، التربية الدينية، التربية الوطنية، الاقتصاد والإحصاء».
استمارة الثانوية العامة 2024ثالثاً: بالنسبة لطلاب الشعبة العلمية «الرياضيات»يدرس طلاب الثانوية العامة المقيدين في الشعبة العلمية فرع الرياضيات المواد التالية: «اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، اللغة الأجنبية الثانية، الفيزياء، الكيمياء، الرياضيات البحتة، الرياضيات التطبيقية، التربية الدينية، التربية الوطنية، والاقتصاد والإحصاء».
أوراق تسجيل استمارة الثانوية العامة 2024- 4 صور شخصية خلفية بيضاء مكتوب عليها اسم الطالب ومختومة من المدرسة.
- أصل إيصال سداد رسوم الامتحانات وصورة منه.
-صورة بطاقة الطالب.
- صورة بطاقة ولي الأمر.
استمارة الثانوية العامة 2024- استمارة التقدم ملونة ومستوفاة أختام المدرسة والإدارة التعليمية بعد طباعتها.
- بيانات نجاح الصف الثالث الإعدادي و الصفين الأول والثاني الثانوي.
- بيان رسوب إن كان الطالب راسباً قبل نجاحه بالصفين الأول والثاني الثانوي ورسوب الصف الثالث الثانوي من الإدارة التعليمية التابع لها الطالب.
- 2 طابع دعم تعليمي فئة 10 جنيات.
- إقرار إطلاع الطالب على قرار منع اصطحاب المحمول.
- وتنظيم أحوال إلغاء الامتحان رقم 205 لسنة 2020 المعدل للقرار الجمهوري رقم 101 لسنة 2015.
- تسجيل رقمي هاتف مفتوحين بصفة مستمرة للتواصل مع الطالب.
- حوالة بريدية 10 ج باسم مدير عام الإدارة العامة للامتحانات من أعوام الصف الثالث.
- كشف 150 د امتحانات ثانوية عامة.
- التأكد من استيفاء الاستمارة وجميع أوراق التقديم بالإمضاءات والأختام.
اقرأ أيضاًاستمارة الثانوية العامة 2024.. «التعليم» تحدد الفئات المسموح لها بالتسجيل
استمارة الثانوية العامة 2024.. تعرف على رسوم التسجيل والأوراق المطلوبة
بالخطوات.. رابط استمارة الثانوية العامة 2024 عبر موقع التسجيل الإلكتروني
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: استمارة الثانوية العامة استمارة الثانوية العامة 2024 استمارة امتحانات الثانوية العامة 2024 تسجيل استمارة الثانوية العامة 2024 تسجيل استمارة امتحانات الثانوية العامة خطوات تسجيل استمارة الثانوية العامة 2024 رابط تسجيل استمارة الثانوية العامة 2024 موقع تسجيل استمارة الثانوية العامة 2024 استمارة الثانویة العامة 2024 اللغة الأجنبیة الشعبة العلمیة التأکد من
إقرأ أيضاً:
«التربية» تختتم أسبوع التدريب التخصصي اليوم
دينا جوني (أبوظبي)
أخبار ذات صلةتختتم وزارة التربية والتعليم اليوم أسبوع التدريب التخصصي لمعلمي ومديري المدارس والكوادر التعليمية في مختلف إمارات الدولة، والذي انطلق في الثامن من ديسمبر، بهدف رفع كفاءة الهيئات التدريسية وتمكينهم من تطبيق أحدث الممارسات المرتبطة بالمنهج والتقويم والتقنيات التعليمية. ويغطي البرنامج التدريبي أكثر من 80 ورشة نظمت حضورياً وعبر البث المباشر، مستهدفاً جميع المواد الدراسية والمراحل التعليمية، إضافة إلى معلمي التربية الخاصة ومساعدي المعلم.
يرتكز البرنامج على مجموعة من المحاور المتقدمة، التي تعكس توجهات الوزارة في تعزيز جودة التعليم، بدءاً من تحليل البيانات إلى تطوير الممارسات الصفية والإبداع في التدريس وآليات التقييم المدرسي وغيرها. ومن أبرزه المحاور القراءة والتحليل المتقدم لبيانات التقييم الوطنية (ABA وSPA)، وتُعد هذه الورش مكوِّناً رئيسياً لجميع معلمي اللغة العربية والإنجليزية والرياضيات والعلوم، وتهدف إلى تمكينهم من تحويل البيانات إلى إجراءات عملية تسهم في تحسين تعلم الطلبة وتحديد أولويات التطوير. وقد نُفّذت هذه الورش حضورياً في معهد تدريب المعلمين في عجمان ولدى مسرح مبنى خليفة «أ» في أبوظبي.
كما خصّصت الوزارة ورشاً موحدة لجميع معلمي الحلقة الثانية والثالثة في مختلف المواد، تركز على كيفية توظيف بيانات منصة «ألف» لتلبية احتياجات الطلبة، إلى جانب ورش حول «المسار المفتوح» الذي يتيح للطلبة تعلماً مرناً ومخصصاً.
وشملت التدريب ورش التقييم القائم على المشاريع لمعلمي اللغة العربية والإنجليزية والرياضيات والعلوم في الحلقة الثانية، وتركّز على بناء وحدات تعليمية قائمة على المشروعات، وتطبيق أساليب تقييم بديلة تعزز مهارات التفكير العليا لدى الطلبة.
خصّصت الوزارة ورشاً تفصيلية لتوضيح إجراءات التقييم الختامي المدرسي وآليات التقييمات المدرسية لجميع المواد الأساسية، بما يضمن توحيد تطبيق السياسات في المدارس الحكومية. كما تناول البرنامج ورشاً لرفع كفاءة تدريس اللغات الأجنبية، حيث قدّم البرنامج تدريباً متخصّصاً لمعلمي الفرنسية والإسبانية والصينية يشمل منهجية التدريس القائمة على النهج الإجرائي، وتصميم الدروس بناءً على استقلالية المتعلم، وتحسين جودة الممارسات الصفية في ورش إقليمية حضورية.
وتناولت الورش تعزيز كفاءة تعليم المواد العلميـــة والرياضيات وتحديد أولويات التعلم، واستخدام منصات تعليمية مثل Matific وReveal Math. وخصصت الوزارة برنامجاً متكاملاً لمعلمي التربية الخاصة ومساعدي المعلم يشمل استخدام التقنيات المساعدة داخل الصف، والدعم الأكاديمي للطلبة أصحاب الهمم، وإعداد الخطة التربوية الفردية الإلكترونية.
يأتي هذا البرنامج في إطار جهود الوزارة لرفع مستوى الجاهزية المهنية للمعلمين وتوحيد تطبيق سياسات المنهج والتقييم، وتعزيز الكفاءات الرقمية والمهارات التدريسية المتقدمة، بما ينعكس مباشرة على جودة تعلم الطلبة وتحقيق تطلعات المدرسة الإماراتية.
واختُتم الأسبوع بورشة «إبداعية التدريس: حلول مبتكرة داخل الصف» التي استهدفت جميع الكوادر التدريسية، مركّزة على استراتيجيات جديدة لتحفيز الطلبة وتحسين بيئة التعلم.
من عالم العقارات إلى الدبلوماسية الفظة.. كيف انعكست النزعة الفوقية في هفوات خطاب توم براك؟