نظمت مديرية التربية والتعليم بالفيوم (التربية الإجتماعية) رحلة إلى معرض الكتاب، لطلاب وطالبات المرحلة الإعدادية والمرحلة الثانوية ، وعددهم 100 طالب وطالبة على مستوى محافظة الفيوم.

 تقدمت الدكتورة أماني قرني وكيل الوزارة برسالة شكر وتقدير لفريق العمل المشرف على الرحلة بتوجية عام التربية الإجتماعية بالمديرية والإدارات التعليمية ، وهشام أبو عوف مدير عام إدارة الشئون التنفيذية بالمديرية ، و عبد النبي مصطفى كمال موجة عام التربية الإجتماعية بالمديرية ، وذلك للجهد المتميز المبذول في العمل.

 

دورة تدريبية لذوى الهمم..

 

ومن جهة أخرى نظمت مديرية التربية والتعليم بالفيوم (إدارة التخطيط والمشروعات) تدريب ذوي الهمم على أعمال النجارة والسباكة والخزف لتأهيلهم لسوق العمل، بمعامل وورش مدرسة الفيوم  الميكانيكية المعمارية الصناعية بنين بإدارة غرب الفيوم التعليمية .

ويستهدف التدريب  20 متدرب من مختلف الاعاقات، حيث تم تدريبهم على نجارة العمارة و الأعمال الصحية (السباكة) داخل ورش العمل بالمدرسة تحت إشراف ومتابعة معلمي المدرسة، خلال الفترة من الخميس 2 فبراير وحتى الخميس 8 فبراير 2024.

حضر التدريب  أسامة عبد الرحمن  جبيلي رئيس مجلس إدارة جمعية التأهيل الاجتماعي للمعاقين والدكتور جهاد محمد صالح مسؤول التدريب بالجمعية، كما شارك بالحضور من التربية والتعليم  سيد متولي موجه عام العمارة عملي ونظري، والدكتورة فاطمة الماوردي مدير إدارة التخطيط والمشروعات ومسؤول اليونسكو بالمديرية.

ويأتي هذا التدريب دعما لملف ( الفيوم مدينة للتعلم مدى الحياة إحدى مدن اليونسكو) والذي يشرف عليه إدارة التخطيط والمشروعات بالمديرية.

قدمت الدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم الشكر والتقدير لفريق العمل المشرف على التدريب ، بإدارة التخطيط والمشروعات بالمديرية، و هشام أبو عوف مدير عام إدارة الشئون التنفيذية بالمديرية ، ومحمد عبدالسلام مدير عام إدارة التعليم الفني، وذلك للجهد المتميز المبذول في العمل في تنظيم تدريبات متميزة لذوي الهمم على مهارات النجارة والسباكة والخزف.

 

 


 


 


 


 






 





 

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: الفيوم التربية والتعليم رحلة معرض الكتاب طلاب التربیة والتعلیم بالفیوم

إقرأ أيضاً:

وزير التعليم العالي يلتقي بوزير التربية والتعليم الإماراتي

عقد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، لقاءً مع الدكتور أحمد بالهول الفلاسي وزير التربية والتعليم الإماراتي، والوفد المُرافق له. 

جاء ذلك على هامش مشاركته فى فعاليات الاجتماع الحادي عشر لوزراء التعليم العالي في الدول أعضاء تجمع البريكس، الذي عقد بمدينة كازان الروسية، بحضور الدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات، والدكتور شريف صالح القائم بأعمال رئيس قطاع الشئون الثقافية والبعثات، والدكتور محمد السرجاني المُلحق الثقافي المصري ومدير البعثة التعليمية في روسيا، والدكتور صالح هاشم أستاذ اللغة الروسية ورئيس جامعة عين شمس الأسبق.

وتناول اللقاء بحث آليات تعزيز التعاون بين البلدين في المجال الأكاديمي والتعليمي والبحثي والتكنولوجي،  في إطار عضوية البلدين في مجموعة البريكس.

وناقش الاجتماع سبل الاهتمام بإرشاد الطلاب للتوجه نحو التخصصات الدراسية الجامعية التى تخدم مُتطلبات العصر الحديث، وكذا تمت مناقشة زيادة فرص التبادل الطلابي بين الجانبين.

استعراض استراتيجية التعليم العالي

وأكد وزير التعليم العالي عمق العلاقات المُتميزة التي تجمع بين البلدين في مختلف المجالات، لافتًا إلى أن الفترة الماضية شهدت تطورًا ملحوظًا في العلاقات المُشتركة بين البلدين.

واستعرض وزير التعليم العالي الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي التي أطلقتها الوزارة، والمبادئ الأساسية التي ترتكز عليها.

وأكد وزير التعليم العالي اتخاذ العديد من الخطوات التنفيذية لتطبيق مبادئ الاستراتيجية ودعم الابتكار والإبداع وريادة الأعمال، فضلًا عن تعظيم جهود تأهيل الخريجين وتزويدهم بالقدرات والجدارات اللازمة للمنافسة فى سوق العمل.

كما استعرض وزير التعليم العالي تفاصيل مبادرة المنح الدراسية EgyAID التي أطلقتها الوزارة لتشجيع الطلاب على الدراسة والسياحة في آن واحد، لافتًا إلى وجود تقدم ملحوظ للجامعات المصرية بكُبرى التصنيفات الدولية بالإضافة إلى وجود تنوع في الجامعات المصرية حيث توجد (جامعات حكومية، جامعات خاصة، جامعات أهلية، جامعات تكنولوجية، أفرع جامعات أجنبية) بالإضافة إلى المعاهد.
 

وأكد الدكتور أحمد بالهول الفلاسي أهمية الاستفادة من الطفرة التي يشهدها قطاع التعليم العالي والبحث العلمي في مصر، مشيرًا إلى حرص بلاده على التعاون مع مصر وتعزيز التعاون في المجالات ذات الاهتمام المُشترك بين الجانبين.

وأشار وزير التربية والتعليم الإماراتي إلى أهمية الاستفادة من بنك المعرفة المصري بما يساهم في الارتقاء بجودة الأبحاث العلمية المُقدمة والاهتمام بالأبحاث التطبيقية التي يكون لها مردود اقتصادي على المُجتمع.

جدير بالذكر أن مجموعة البريكس، تضم دول (البرازيل، وروسيا، والهند، والصين)، ويعود تأسيسها إلى عام 2001، عندما صاغ جيم أونيل، رئيس بنك جولدمان ساكس، مصطلح "BRIC"، ثم أنضمت دولة جنوب إفريقيا إلى المجموعة في عام 2010، ليصبح الاسم "BRICS"، وتأسست المجموعة على فرضية امتلاك اقتصادات هذه الدول الناشئة لإمكانات هائلة غير مُستغلة، تمنحها القدرة على إعادة رسم خريطة البنية المالية الدولية إن تم توجيه مواردها بشكل فعال.

مقالات مشابهة

  • ضوابط كتابة البيانات في امتحانات الثانوية العامة 2024
  • شروط التقديم في مدارس مصر المتكاملة الذكية 2024
  • بالإجابات| نموذج لامتحانات الثانوية العامة في اللغة العربية
  • إدارة الطب العلاجي بسوهاج تتفقد مستشفتي طما وطهطا
  • ضبط 3 أطنان مواد غذائية ولحوم فاسدة في سوهاج
  • وزير التعليم العالي يلتقي بوزير التربية والتعليم الإماراتي
  • تعاون مشترك بين جامعة أسيوط ووزارة التربية والتعليم لتطوير التكنولوجي التطبيقي
  • وزارة العمل تسلم شهادات إتمام التدريب للخريجين من الدورات التدريبية ببنى سويف
  • وزارة العمل تنظم تدريب العاملين على منظومة العمالة غير المنتظمة الجديدة بالمنيا
  • «تعليم شمال سيناء» تنظم مبادرة لتعليم طلاب التربية الخاصة مناسك الحج