منتخب كوت ديفوار يتوج بطلاً لكأس الأمم الأفريقية بفوزه على نظيره النيجيري 2 / 1
تاريخ النشر: 12th, February 2024 GMT
المناطق-واس
توج منتخب كوت ديفوار بلقب بطولة كأس الأمم الأفريقية 2023 لكرة القدم للمرة الثالثة في تاريخه بعد فوزه على نظيره النيجيري بنتيجة 2 – 1 في المباراة النهائية التي جمعت المنتخبين مساء الأحد على ملعب الحسن واتارا بالعاصمة أبيدجان.
وتمكن منتخب نيجيريا من تسجيل الهدف الأول عن طريق اللاعب وليام تروست إيكونج في الدقيقة (38)، وأدرك منتخب كوت ديفوار التعادل في الدقيقة (62) عن طريق اللاعب فرانك كيسي، وسجل لاعب منتخب كوت ديفوار سباستيان هيلير هدف منتخب بلاده الثاني في الدقيقة (81).
وكان المنتخب الإيفواري قد تأهل للمباراة النهائية لأمم أفريقيا للمرة الخامسة في تاريخه بعد فوزه على منتخب الكونغو الديمقراطية في نصف النهائي بهدف نظيف، كما وصل المنتخب النيجيري للمباراة النهائية للمرة الثامنة في تاريخه بعد فوزه على نظيره جنوب أفريقيا بركلات الترجيح 4 – 2 .
يذكر أن منتخب كوت ديفوار الذي تمكن من تحقيق لقبه الأفريقي الثالث على أرضه ووسط جمهوره، سبق أن توج بلقب كأس أمم أفريقيا في نسختي عامي 1992 و2015.
12 فبراير 2024 - 2:34 صباحًا شاركها فيسبوك X لينكدإن ماسنجر ماسنجر أقرأ التالي أبرز المواد12 فبراير 2024 - 1:48 صباحًااكتمال مغادرة الدفعة الثانية من ضيوف برنامج خادم الحرمين الشريفين للعمرة والزيارة إلى بلدانهم أبرز المواد12 فبراير 2024 - 1:46 صباحًاأوكرانيا: دمرنا 40 طائرة مسيّرة أطلقتها روسيا أبرز المواد12 فبراير 2024 - 1:41 صباحًاتعليق الدراسة الحضورية اليوم في منشآت التدريب التقني والمهني بعسير أبرز المواد12 فبراير 2024 - 1:35 صباحًاموسم الرياض يعلن بدء التسجيل في مزاد السيارات العالمي Seven concours 2024 أبرز المواد12 فبراير 2024 - 1:32 صباحًاانطلاق معرض طويق للنحت 2024 غداً تحت شعار “أبعاد متحركة”12 فبراير 2024 - 1:48 صباحًااكتمال مغادرة الدفعة الثانية من ضيوف برنامج خادم الحرمين الشريفين للعمرة والزيارة إلى بلدانهم12 فبراير 2024 - 1:46 صباحًاأوكرانيا: دمرنا 40 طائرة مسيّرة أطلقتها روسيا12 فبراير 2024 - 1:41 صباحًاتعليق الدراسة الحضورية اليوم في منشآت التدريب التقني والمهني بعسير12 فبراير 2024 - 1:35 صباحًاموسم الرياض يعلن بدء التسجيل في مزاد السيارات العالمي Seven concours 202412 فبراير 2024 - 1:32 صباحًاانطلاق معرض طويق للنحت 2024 غداً تحت شعار “أبعاد متحركة” أستراليا تعرب عن قلقها إزاء التقارير حول عملية عسكرية إسرائيلية في رفح تابعنا على تويتـــــرTweets by AlMnatiq تابعنا على فيسبوك تابعنا على فيسبوكالأكثر مشاهدة الفوائد الاجتماعية للإسكان التعاوني 4 أغسطس 2022 - 11:10 مساءً بث مباشر مباراة الهلال وريال مدريد بكأس العالم للأندية 11 فبراير 2023 - 1:45 مساءً اليوم.. “حساب المواطن” يبدأ في صرف مستحقات المستفيدين من الدعم لدفعة يناير الجاري 10 يناير 2023 - 8:12 صباحًا جميع الحقوق محفوظة لجوال وصحيفة المناطق © حقوق النشر 2024 | تطوير سيكيور هوست | مُستضاف بفخر لدى سيكيورهوستفيسبوكXيوتيوبانستقرامواتساب فيسبوك X ماسنجر ماسنجر واتساب تيلقرام زر الذهاب إلى الأعلى إغلاق البحث عن: فيسبوكXيوتيوبانستقرامواتساب إغلاق بحث عن إغلاق بحث عنالمصدر: صحيفة المناطق السعودية
كلمات دلالية: أبرز المواد12 فبرایر 2024 منتخب کوت دیفوار
إقرأ أيضاً:
تحدي القراءة العربي يتوج محمد إبراهيم بطلاً لدورته التاسعة في البحرين
المنامة - وام
فاز الطالب محمد جاسم إبراهيم بلقب بطل تحدي القراءة العربي في دورته التاسعة على مستوى مملكة البحرين، في ختام تصفيات شهدت مشاركة 137375 طالباً وطالبة مثلوا 241 مدرسة، وتحت إشراف 489 مشرفاً ومشرفة أسهموا في نجاح الدورة الجديدة من التظاهرة القرائية الأكبر من نوعها باللغة العربية على مستوى العالم، والتي تنضوي تحت مظلة مؤسسة 'مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية'.
وجرى تتويج الطالب محمد جاسم إبراهيم من الصف الخامس في المدرسة الأهلية التابعة لمنطقة التعليم الخاص باللقب، خلال الحفل الختامي للدورة التاسعة الذي شهدته العاصمة البحرينية المنامة، بحضور فهد محمد بن كردوس العامري سفير دولة الإمارات لدى مملكة البحرين، ونوال إبراهيم الخاطر وكيل وزارة التربية والتعليم في البحرين، ومشاركة الدكتور فوزان الخالدي مدير إدارة البرامج والمبادرات في مؤسسة 'مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية'، وعدد من المسؤولين والتربويين، والمهتمين بالشأن الثقافي في البحرين وأولياء أمور الطلبة المشاركين في المنافسات.
كما شهد الحفل الختامي تتويج شيخة محمد الرميحي من 'المنطقة الأولى'، بلقب 'المشرفة المتميزة'، ومدرسة الحد الإعدادية من 'المنطقة الرابعة'، بلقب 'المدرسة المتميزة'، فيما تم تكريم الطالبة فاطمة كاظم مسلم محمد من الصف الأول الثانوي في مدرسة سترة الثانوية للبنات من 'المنطقة الثانية' بعد نيلها المركز الأول في فئة أصحاب الهمم من بين 123 طالباً وطالبة شاركوا في تصفيات هذه الفئة.
وتأهل إلى التصفيات النهائية على مستوى مملكة البحرين عشرة طلاب وطالبات، تنافسوا على اللقب، وضمت القائمة إضافة إلى الطالب محمد جاسم إبراهيم كلاً من: أمينة صلاح جناحي من الصف الثاني الإعدادي في مدارس الإيمان الخاصة - قسم البنات التابعة لمنطقة التعليم الخاص، وطاهرة السيد محمود أحمد من الصف السادس في مدرسة الروابي الخاصة “التعليم الخاص”، وغفران حمزة حسن من الصف الثاني الإعدادي في مدرسة مدينة عيسى الابتدائية الإعدادية للبنات “الثالثة”، وسلمى أحمد ناصر من الصف الخامس في مدرسة شهركان الابتدائية للبنات ”الأولى”، وآشلي محمد مصطفى من الصف الأول الثانوي في مدرسة خولة الثانوية للبنات ”الرابعة”، وآمنة وهب يوسف من الصف الثالث الإعدادي في مدرسة مدينة عيسى الابتدائية الإعدادية للبنات ”الثالثة” ، ومريم حسين عبدالله من الصف الأول الثانوي في مدرسة غازي القصيبي الثانوية للبنات ”الأولى”، وفاطمة حسن الصائغ من الصف الثالث الثانوي في مدرسة النور الثانوية للبنات ”الثانية”، وسارة اسماعيل الجودر من الصف الثاني الثانوي في مدرسة المحرق الثانوية للبنات ”الرابعة” .
وأكد الدكتور محمد بن مبارك جمعة وزير التربية والتعليم في مملكة البحرين أنّ العمل على نشر ثقافة القراءة وتعزيز مكانة اللغة العربية لدى الطلاب والطالبات سيبقى أولوية في الخطط الإستراتيجية التي تضعها وزارة التربية والتعليم في المملكة، لما يمثله ذلك من أهمية قصوى في صياغة مستقبل مشرق قائم على العلوم والمعارف والإبداع، مثمناً الدور الملهم الذي يلعبه تحدي القراءة العربي في صقل قدرات الأجيال الجديدة وتوثيق ارتباطها بلغة الضاد والثقافة العربية، والكشف عن مواهب واعدة قادرة على التعبير عن أفكارها وإحداث التأثير الإيجابي في المجتمعات العربية.
وقال إن طلبة مملكة البحرين أظهروا خلال تصفيات الدورة التاسعة من تحدي القراءة العربي، اهتماماً كبيراً بالمشاركة وتسجيل حضور لافت كعادتهم في الدورات الماضية، وهو ما تجلى بخوص 137375 طالباً وطالبة المنافسات بكل جدية وإصرار على التميز والحصول على المراكز الأولى لتمثيل مملكة البحرين خلال المرحلة النهائية التي تجري في دبي، والتطلع إلى التتويج في ختام هذه المبادرة القرائية العظيمة التي جسدت منذ انطلاقتها حرص دولة الإمارات ومؤسسة “مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية” على بناء جيل عربي جديد مؤمن بقدراته للتفوق في مجالات الثقافة والفكر.
وهنّأ جمعة الفائزين في فئات التحدي على مستوى مملكة البحرين، وجميع المشاركين في التصفيات وذوي الطلبة، والكوادر التعليمية وإدارات المدارس، مقدماً الشكر لمؤسسة 'مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية' والجهات التي دعمت وسهلت إجراءات تصفيقات الدورة التاسعة في البحرين.
من جانبه، قال الدكتور فوزان الخالدي، إن المشاركة الكثيفة لطلبة مملكة البحرين في تصفيات الدورة التاسعة من تحدي القراءة العربي، تأتي امتداداً للمشاركة البحرينية المتميزة في جميع دورات التحدي منذ انطلاقه في العام 2015، مؤكداً أن هذا النجاح البحريني المتواصل في عدد المشاركين والمستويات الرفيعة التي يظهرونها على صعد الحصيلة المعرفية والقدرة على التعبير عن الذات والتمكن في اللغة العربية، هو نجاح للمنظومة التعليمية البحرينية وترجمة لجدية الطلاب والطالبات ومثابرتهم للوصول إلى أعلى المراتب العلمية والثقافية، كما يمثل انعكاساً للتعاون الكبير بين مؤسسة 'مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية'، ووزارة التربية والتعليم في مملكة البحرين.
وهنأ الطالب محمد جاسم إبراهيم بعد فوزه بلقب بطل الدورة التاسعة في البحرين، وأوائل فئات التحدي وجميع المشاركين في التصفيات، وأسر الطلاب والطالبات مثمناً دورها في تحفيز أبنائها على الاجتهاد والتميز في المنافسات.
وتوجه الخالدي بالشكر والتقدير إلى وزارة التربية والتعليم في مملكة البحرين، والهيئات التدريسية في جميع مناطق المملكة، معرباً عن ثقته بإمكانات طلبة البحرين وجدارتهم بتحقيق إنجازات جديدة في الدورات المقبلة من تحدي القراءة العربي.
وشهدت الدورة التاسعة من مبادرة تحدي القراءة العربي، مشاركة قياسية وصلت إلى 32 مليوناً و231 ألف طالب وطالبة من 50 دولة يمثلون 132112 مدرسة، وبإشراف 161004 مشرفين ومشرفات.
ويهدف التحدي، الذي أطلق في العام الدراسي 2015 - 2016 بتوجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي 'رعاه الله' ، إلى إنتاج حراك قرائي ومعرفي شامل، وترسيخ ثقافة القراءة باللغة العربية بوصفها لغة قادرة على مواكبة كل أشكال الآداب والعلوم والمعارف، وتشجيع الأجيال الصاعدة على استخدامها في تعاملاتهم اليومية، وتطوير آليات الاستيعاب والتعبير عن الذات بلغة عربية سليمة، وتنمية مهارات التفكير الإبداعي.
ويسعى التحدي إلى تعزيز أهمية القراءة المعرفية في بناء مهارات التعلم الذاتي، وبناء المنظومة القيمية للنشء من خلال اطلاعهم على قيم وعادات ومعتقدات الثقافات الأخرى، وهو ما يرسخ مبادئ التسامح والتعايش وقبول الآخر.
إجلاء جوي عاجل ينقذ حاجًا عراقيًا من أزمة قلبية حادة