«معلومات الوزراء»: المدارس التطبيقية تكسب الطلاب مهارات سوق العمل المحلية والدولية
تاريخ النشر: 17th, April 2024 GMT
أوضح مركز معلومات مجلس الوزراء، أن مصر قامت بالعديد من المبادرات لدعم تطبيق التكنولوجيا الحيوية، وذلك من خلال فتح العديد من التخصصات المتعلقة بالتكنولوجيا الحيوية في الجامعات المصرية، لافتا في تحليل معلوماتي تناول من خلاله مفهوم ومجالات التكنولوجيا الحيوية، والمجالات المستقبلية المحتملة له إلى أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وقعت بروتوكول تعاون مشترك مع شركة مصر لتكنولوجيا الصناعات الحيوية MTBI، وصندوق الاستثمار القومي الخيري للتعليم (التعليم حياة)؛ لإنشاء مدرسة مصر الحيوية للتكنولوجيا التطبيقية في مجالات تكنولوجيا الصناعات الحيوية في أكتوبر 2023، بهدف إكساب الطلاب الجدارات التي يحتاج إليها سوق العمل المحلية والإقليمية والدولية.
الجدير بالذكر أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية في مصر، بلغت نحو 70 مدرسة على مستوى المحافظات المصرية، وتتميز بالعديد من التخصصات الجديدة، على سبيل المثال مايلي:
- الطاقة النظيفة.
- السياحة المستدامة.
- الطاقة المتجددة.
- الذكاء الصناعي.
- تكنولوجيا صناعة الحُلي والمجوهرات.
- الألعاب الرقمية.
- زراعة النخيل.
- الطباعة ثلاثية الأبعاد.
- الهندسة الزراعية.
- التصنيع الغذائي.
- الصناعات الدوائية.
- مراقبة الجودة، واللوجستيات.
تصميم برامج في إطار الاستراتيجية القومية للتكنولوجيا والهندسة الوراثيةولفت معلومات الوزراء إلى تصميم برامج في إطار «الاستراتيجية القومية للتكنولوجيا والهندسة الوراثية»، تهدف إلى إعداد قاعدة علمية في مجال التكنولوجيا الحيوية، والهندسة الوراثية؛ للارتقاء التكنولوجي، وخلق فرص عمل جديدة، وإنتاج مستحضرات حيوية مصرية ذات قدرة تنافسية عالية، وتتبنى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تنفيذ برامج الاستراتيجية، وتقوم على إدارتها أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا من خلال مركز التعاون العلمي والتكنولوجي بها.
التكنولوجيا الحيوية قادرة على إحداث تغيرات جذرية في مجالات متعددةوأوضح التقرير أن التكنولوجيا الحيوية أصبحت لديها القدرة على إحداث تغيرات جذرية في مجالات متعددة، بداية من القطاع الطبي إلى الاستدامة البيئية؛ إذ تقدم آليات لمواجهة التحديات الأكثر إلحاحًا في وقتنا هذا.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: أكاديمية البحث العلمي الإقليمية والدولية الاستراتيجية القومية التربية والتعليم التعليم العالي التعليم الفني التكنولوجيا التطبيقية التکنولوجیا الحیویة
إقرأ أيضاً:
كيف تعزز التقييمات الأسبوعية مهارات الطلاب؟.. خبير يوضح
كشف الدكتور مجدي حمزة، الخبير التربوي، أهمية التقييمات الأسبوعية والمتابعة الدورية في تحسين جودة العملية التعليمية، مؤكدًا أن هذه الخطوات تساعد الطلاب على تحديد نقاط القوة والضعف لديهم والاستفادة من نتائج التقييم بشكل عملي.
و أوضح مجدي حمزة خلال لقائه مع نهاد سمير وسارة مجدي في برنامج "صباح البلد" المذاع على قناة صدى البلد، أن التقييم يشمل الحضور، الواجبات، الأداء الأسبوعي، وأن نسبة 70% من الدرجة تعتمد على هذه المعايير، بينما يخصص 30% التقييم على مدار الترمين الأول والثاني، مشيرًا إلى أن هذه الطريقة تعزز قدرة الطالب على التعلم الذاتي وتحسين مستواه الأكاديمي.
وأكد حمزة أن الفرق بين التقييم والتقويم أساسي، فالتقييم يشمل اختبارات صغيرة أو كويزات تهدف لتحديد مستوى الطالب وتصحيح أخطائه، بينما يركز التقويم على متابعة تطور مهارات الطالب على المدى الطويل.
الحزمة الضريبية الجديدة.. خطوات حكومية لتخفيف الأعباء وتحفيز الإنتاج مصادر أمنية إسرائيلية: قوة الرضوان التابعة لحزب الله قادرة على تنفيذ عمليات تسلل إلى إسرائيلوأشار إلى أن هذه الطريقة تمنح الطالب الفرصة للاستفادة من ملاحظات المعلمين بشكل مباشر وتقلل الضغط الناتج عن الامتحانات النهائية فقط.
وأضاف أن المعسكرات التعليمية في المنازل تهدف لتنظيم وقت الطالب وتقليل الملهيات، مؤكدًا أنها أساسية إذا ما بدأ تطبيقها منذ السنة الأولى ووضعت ضمن جدول محدد، ما يقلل الحاجة لضغط إضافي على الطلاب لاحقًا.
وبخصوص امتحانات نصف السنة ضمن نظام الباكالوريا، أوضح حمزة أن النظام الجديد موزع على سنتين ويعطي الطلاب فرصة التركيز على عدد أقل من المواد في كل فترة، مؤكدًا أن النظام ليس صعبًا لأنه يعتمد على أسئلة متعددة الاختيارات مع مراجعة مستمرة للأسئلة المقالية، ما يسمح للطلاب بالتعبير عن أفكارهم ومهاراتهم اللغوية.
تهديد لاتفاق ترامب للسلام.. تايلاند تشن غارات جوية على كمبوديا