الشهادة الإعدادية 2024.. طلاب القاهرة يؤدون امتحان العلوم داخل 1223 لجنة
تاريخ النشر: 20th, May 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
بدأ طلاب الشهادة الإعدادية، منذ قليل، امتحان مادة العلوم، ويستمر لمدة ساعتين، ضمن امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2024.
وأدى الطلاب أمس، بمحافظة القاهرة، امتحاني اللغة الإنجليزية، والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات.
وتابع أيمن موسى مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، غرفة العمليات الرئيسية لامتحانات الفصل الدراسي الثاني للشهادة الإعدادية للعام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٣.
وأكد “موسى”، من رصد الغرفة كافة المواقف أثناء الامتحان من خلال غرف العمليات الفرعية بالإدارات التعليمية لتلقى أي شكاوى أو مشكلات قد ترد خلال فترة الامتحانات.
واطمأن على وصول أوراق الأسئلة إلى مقار اللجان وانتظام الطلاب داخل لجان الامتحانات، وشدد على ضرورة التزام الجميع بكافة الضوابط والقواعد المنظمة للامتحانات.
وقام بالتنبيه على أن يتم رصد الدرجات يوميا وبعناية تامة وبكل أمانة ودقة وإعطاء كل طالب حقه.
ويصل عدد الطلاب المتقدمين لامتحانات الشهادة الإعدادية (٢٠٠١١٩) طالبًا وطالبةً يؤدون الامتحانات فى (١٢٢٣) لجنة موزعة على الإدارات التعليمية الٰـ35.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الشهادة الاعدادية الفصل الدراسي الثاني امتحانات الفصل الدراسي الثاني طلاب الشهادة الإعدادية محافظة القاهرة
إقرأ أيضاً:
القليوبية الأزهرية تُطلق برنامجًا تدريبيًا لتنمية مهارات معلمي طلاب الإعاقة
أطلقت منطقة القليوبية الأزهرية، فعاليات البرنامج التدريبي لتنمية مهارات معلمي طلاب الإعاقة بالمعاهد الدامجة، برعاية ومتابعة فضيلة الشيخ سعيد أحمد خضر رئيس الإدارة المركزية لمنطقة القليوبية الأزهرية.
وشهد البرنامج حضور الدكتور سامي فؤاد مدير عام الشؤون القانونية بقطاع المعاهد الأزهرية الذي قدّم محاضرة ثرية حول الإطار القانوني للدمج وآليات التعامل مع الطلاب ذوي الإعاقة بما يضمن حقوقهم التعليمية ويُسهم في تحسين مستوى الخدمات المقدمة لهم.
كما شارك في الفعاليات وليد القاضي منسق الدمج بمنطقة القليوبية الأزهرية، مؤكدًا أن البرنامج يأتي ضمن خطة شاملة لتطوير مهارات المعلمين ورفع كفاءتهم في التعامل مع الفئات الخاصة داخل المعاهد الدامجة، بما يسهم في تحقيق بيئة تعليمية داعمة ومتكاملة لجميع الطلاب.
وتناول التدريب عدة محاور مهمة، أبرزها:
مهارات التعامل التربوي مع طلاب الإعاقات المختلفة.
تطبيق استراتيجيات التعليم الدامج داخل الفصول.
آليات المتابعة والتقييم وفق معايير الدمج بالأزهر الشريف.
دعم المعلم بمهارات تواصل فعّالة مع الطلاب وأولياء الأمور.
وشهد اللقاء تفاعلًا كبيرًا من المعلمين المشاركين، الذين أشادوا بالمحتوى التدريبي وبالدعم الذي تقدمه المنطقة لتطوير مهاراتهم ومساندة الطلاب ذوي الإعاقة.
وتؤكد منطقة القليوبية الأزهرية استمرارها في تنفيذ البرامج التدريبية النوعية التي تستهدف الارتقاء بالعملية التعليمية داخل المعاهد الدامجة، بما يتماشى مع رؤية الأزهر الشريف في دعم الطلاب وتمكينهم علميًا وتربويًا.
القوات الروسية تسقط 77 طائرة مسيرة أوكرانية الليلة الماضية