أول برنامج إلكتروني يخفض حدة سلوكيات التحدي لأطفال التوحد برسالة ماجستير بالمنصورة
تاريخ النشر: 25th, June 2024 GMT
ناقشت، اليوم الثلاثاء، بكلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنصورة رسالة ماجستير بعنوان" فاعلية برنامج قائم علي القصص الإلكترونية، لخفض حدة سلوكيات التحدى لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد، للباحثة دينا سمير السيد محمد "تخصص العلوم النفسية "لطفل الفئات الخاصة.
وإشراف علي الرسالة، الدكتور جمال عطية خليل فايد أستاذ الصحة النفسية تخصص التربية الخاصة بكلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنصورة، والدكتور صالح أحمد شاكر أستاذ تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة والدكتورة لمياء سعد الغرباوى مدرس علم نفس الطفل كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنصورة .
فيما قررت لجنة المناقشة والحكم المكونة من الدكتور جمال عطية خليل فايد أستاذ الصحة النفسية تخصص التربية الخاصة بكلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنصورة "مشرفا ورئيسا" والدكتور اسماعيل محمد اسماعيل حسن أستاذ ورئيس قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة المنصورة "مناقشاً وعضواً" والدكتور صالح أحمد شاكر أستاذ تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة "مشرفا وعضوا" والدكتور سعيد عبدالرحمن محمد عبدالرحمن أستاذ مساعد فى التربية الخاصة بكليه علوم ذوى الإعاقة والتأهيل جامعة الزقازيق "مناقشاً وعضواً" منح الباحثة درجة الماجستير فى التربية للطفولة المبكرة تخصص فئات خاصة بقسم العلوم النفسية بتقدير ممتاز مع التوصية بنشر الرسالة على نفقة الجامعة وتبادلها مع الجامعات الأخرى.
مشكلات التحدي
فيما تضمنت الرسالة تصميم تطبيق علي الهواتف الأندرويد، لمناقشة مشكلات التحدي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد حيث تسعي الباحثة إلى تحقيق عدد من الأهداف مثل خفض حدة سلوكيات التحدي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من خلال تصميم برنامج قائم على القصص الإلكترونية وتطبيقه عليهم و التحقق من استمرار فعالية البرنامج بعد شهر من تطبيقه.
القصص الالكترونيةوأكدت الباحثة أن الأهمية النظرية هى إلقاء الضوء على أهمية استخدام القصص الإلكترونية كبرامج علاجية تداخلية، وفائدتها للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد و إعداد مقياس لسلوك التحدي لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد و أن يستمد الباحث الأهمية النظرية من أهمية الفئة التى يقوم بدراستها وهم الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد .
التراث التربويوأضافت أن هذه الدراسة تمثل إضافة إلى التراث التربوي المتعلق بسلوكيات التحدي، والأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وتعد هذه الدراسة أيضا إثراء للأطر النظرية المتعلقة بأهمية تنمية مهارات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، والتغلب على سلوكيات التحدي، التي تعوق استغلال قدراته وإمكاناته.
وأشارت إلى أن هناك أهمية تطبيقية وهى تقديم برنامج قصص إلكتروني لخفض حدة سلوكيات التحدي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد كما يساعد هذا البرنامج الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في خفض حدة سلوكيات التحدي، وتوافقهم اجتماعيًّا ونفسيًّا كما تُعدُّ هذه الدراسة وما تتضمنه من برنامج قصصي إلكتروني لخفض حدة سلوكيات التحدي، هي نواة لإعداد منهج تعليمي وتدريبي بالأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد بالإضافة إلى ندرة الدراسات العربية – في حدود علم الباحثة - التي تناولت القصص الإلكترونية مع الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وسلوك التحدي مع الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد كما يستفيد من هذه الرسالة بشقيها العلمي والنظري العاملون بمجال التربية الخاصة .
أثر التعلم
كما أوصت الباحثه فى نهاية رسالتها أنه نظراً لما أثبتته الدراسة الحالية من فاعلية البرنامج القائم على القصص الالكترونية (المستخدم في الدراسة الحالية) فى خفض حدة سلوكيات التحدي لدى أطفال طيف التوحد، والذي كان له أثراً إيجابياً في خفض حدة سلوكيات التحدي و بقاء أثر التعلم حتى بعد شهر من انتهاء البرنامج بتوجيه المختصين نحو الاهتمام بتشخيص فئة ذوي اضطراب طيف التوحد .
جاء ذلك بحضور الدكتورة سحر توفيق نسيم عميدة الكلية والدكتور وائل عبد العزيز وكيل وزارة التضامن الاجتماعي بالدقهلية والكاتب الصحفى حازم نصر نائب رئيس تحرير الاخبار ورئيس اللجنة النقابية للصحفيين بالدقهلية والكاتبة الصحفية رشا النجار نائب رئيس تحرير الأهرام والدكتور بسام رزق، أستاذ علم الفرد بمعهد الخدمة الاجتماعية جامعة الدلتا وعدد من الصحفيين والإعلاميين وأعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلاب
لجنة المناقشةالباحثة تتوسط الحضور ولجنة المناقشةالمصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: رسالة ماجستير أطفال التوحد اضطراب طيف التوحد الصحة النفسية التربیة الخاصة بکلیة التربیة لدى الأطفال
إقرأ أيضاً:
600 تيشيرت من إنتاج طالبات اقتصاد منزلي لبرنامج التربية الوطنية بجامعة حلوان
في إطار دعم جامعة حلوان لتعزيز الانتماء الوطني لدى الطالبات، قامت الوحدة الإنتاجية بكلية الاقتصاد المنزلي بتسليم دفعة من تيشيرتات التربية الوطنية لطالبات الجامعة، وذلك بالتعاون مع إدارة التربية العسكرية التي تُشرف على تنفيذ برنامج التربية الوطنية.
وقد تم تسليم 600 تيشيرت كمرحلة أولى من إجمالي 2000 تيشيرت مستهدفة ضمن الخطة الموضوعة، في خطوة تهدف إلى توحيد المظهر العام للطالبات المشاركات في البرنامج، وتعزيز روح الهوية، والانضباط، والانتماء الوطني.
وأكد الدكتور السيد قنديل، رئيس جامعة حلوان، أن هذا المشروع يُعد نموذجًا ناجحًا لتفعيل دور الوحدات الإنتاجية داخل كليات الجامعة، وتحويلها إلى أدوات دعم فعلي للأنشطة الجامعية التوعوية. وأوضح أن ما تم إنجازه يعكس توجه الجامعة نحو ربط التعليم بالإنتاج، وخدمة البيئة الجامعية والمجتمع، مشيدًا بدور كلية الاقتصاد المنزلي في تقديم هذا الدعم التطبيقي المتميز، والذي يواكب التوجه الوطني لبناء وعي طلابي حقيقي.
وأشارت الدكتورة إيناس بدير، عميدة كلية الاقتصاد المنزلي، إلى أن تنفيذ هذا المشروع من خلال الوحدة الإنتاجية للكلية يعكس إمكانيات طلاب الكلية وخبرات أعضاء هيئة التدريس، مؤكدة أن التصميم والتنفيذ جرى وفق أعلى مستويات الجودة والالتزام.
وأوضح الدكتور خالد عابد، وكيل الكلية لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، أن هذه المبادرة تمثل تطبيقًا عمليًا لأهداف الكلية في دعم مشروعات ذات بُعد وطني، وتعزيز الحس الإنتاجي لدى الطلاب من خلال إسهامات واقعية تخدم الجامعة. كما أكد أن الوحدة الإنتاجية أصبحت نموذجًا لتوظيف الموارد الداخلية في تقديم منتجات متميزة تخدم أهداف الجامعة وتستجيب لاحتياجاتها.
وأشار العقيد عماد حمدي، مدير إدارة التربية العسكرية، إلى أن برنامج التربية الوطنية يهدف إلى تعزيز مفاهيم الولاء، والانتماء، والوعي الوطني من خلال محاضرات تخصصية تُقدَّم للطالبات. وأوضح أن تسليم تيشيرتات التربية الوطنية يمثل إضافة قوية لهذا البرنامج، بما يعكس ترسيخ الثقافة الوطنية لدى الطالبات على المستويين المعنوي والتنظيمي.
ردا على ترامب.. ماكرون “لا يجب مناقشة وضع القرم حاليا”