سينر ينجو من لقاء «المواطنة»!
تاريخ النشر: 4th, July 2024 GMT
لندن (رويترز)
أخبار ذات صلة
نجا يانيك سينر المصنف الأول عالمياً من مواجهة إيطالية خالصة أمام ماتيو بريتيني، ليحجز مقعده في الدور الثالث لبطولة ويمبلدون للتنس.
وتفوق سينر في أول مجموعتين، بعد شوطين فاصلين تحت سقف مغلق، لكنه تعرض لصدمة من بريتيني، قبل أن ينتصر 7-6 و7-6 و2-6 و7-6.
وبدا بريتيني، الذي كان وصيفاً لنوفاك ديوكوفيتش في 2021، لكنه عانى من الإصابات العام الماضي، ويحتل الآن المركز 59 عالمياً، قادراً على فرض مجموعة فاصلة ببعض الأداء القوي.
وكان سينر المصنف الأول مهزوزاً، عندما تسببت بعد الأخطاء في الضربات الأرضية، إلى كسر إرساله في بداية المجموعة الرابعة، لكنه تمكن من استعادة السيطرة في الوقت المناسب.
وأنقذ بريتيني نقطة لحسم المباراة، عندما كان يرسل، والنتيجة 5-6 في المجموعة الرابعة، وسدد ضربة أمامية، ليبدأ الشوط الفاصل الثالث في صراع ممتع.
وتفوق بريتيني صاحب ضربات الإرسال القوية هذه المرة، لكن مرة أخرى كان سينر هادئاً، عندما كان من المهم حسم المباراة.
وقال سينر، الذي احتضن صديقه ومواطنه بحرارة عند الشبكة، «كان من الصعب للغاية مواجهة ماتيو في الدور الثاني في مثل هذه البطولة المهمة، وكانت مباراة عالية المستوى، ولعبنا بشكل جيد وفي الأشواط الفاصلة الثلاث، كنت محظوظاً بعض الشيء، كنت أعرف أنني يجب أن أرتقي بأدائي، فهو متخصص في الملاعب العشبية، كانت هناك بعض التقلبات في الأداء، وهذا أمر طبيعي، لكني سعيد بالوصول للدور التالي».
ويواصل سينر «22 عاماً»، والذي عزز سجله أمام زملائه الإيطاليين إلى 14 فوزاً، دون هزيمة، سعيه لإضافة لقب ويمبلدون إلى بطولة أستراليا المفتوحة هذا العام أمام الصربي ميومير كتسمانوفيتش «الجمعة».
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: التنس ويمبلدون إنجلترا نوفاك ديوكوفيتش
إقرأ أيضاً:
زيارة ميدانية للاطلاع على تنفيذ مشروع من أجل الوطن بالبريمي
نفّذت دائرة المواطنة بالمديرية العامة لتطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم زيارة ميدانية إلى المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة البريمي، وذلك في إطار متابعة مشروع "من أجل الوطن" للعام الدراسي 2024-2025، والوقوف على سير تنفيذ البرامج والمبادرات ذات الصلة.
وشهدت الزيارة عقد اجتماع تنسيقي ضم فريق التربية على المواطنة وعددًا من المسؤولين التربويين بالمحافظة، جرى خلاله استعراض أبرز المبادرات والمشاريع التي تنفذها المدارس لتعزيز الهوية الوطنية وترسيخ قيم المواطنة لدى الطلبة.
كما شملت الزيارة مدرستي السلطنة للبنات (9-12) والطلائع للتعليم الأساسي (1-4)، حيث اطّلع الفريق على نماذج من الأنشطة والبرامج الوطنية الهادفة، التي تُجسّد وعي الطلبة بالقضايا الوطنية من خلال مشروعات طلابية تفاعلية.
وشهد مشروع "من أجل الوطن" تفاعلًا واسعًا من قبل خمس مدارس بتعليمية البريمي، قدّمت كل منها مشروعًا مبتكرًا يعالج قضية وطنية أو مجتمعية؛ فقدّمت مدرسة السلطنة مشروعًا بعنوان "سالك نحو طرق أكثر استدامة" يركّز على التوعية بالنقل المستدام وأثره البيئي، وقدّمت مدرسة آمنة مشروع "حماسة تراث الأجداد وعبق المستقبل" الذي يُعزّز أهمية حفظ التراث العُماني ونقله للأجيال، فيما قدّمت مدرسة السنينة مشروع "زحف الكثبان الرملية في ولاية السنينة" يعالج ظاهرة بيئية ويقترح حلولًا مستدامة، وقدّمت مدرسة وادي الحيول مشروع "النزوح الريفي من وادي الحيول إلى مركز ولاية محضة" الذي يناقش آثار الهجرة الريفية، وأخيرًا، بادرت مدرسة المقداد بن عمرو بمشروع "إعادة تدوير النفايات العضوية من الأرض وإليها" لتعزيز ثقافة الاستدامة البيئية.
وأشاد الوفد الزائر بما لمسه من إبداع ووعي وطني لدى الطلبة والمعلمين، مؤكدًا أن مثل هذه المشاريع تمثل نموذجًا لتكامل الأدوار التربوية في بناء جيل واعٍ بمسؤوليته تجاه وطنه.
وتأتي هذه الزيارة ضمن خطة الوزارة لدعم البرامج التي تسهم في تعزيز المواطنة الصالحة في البيئة المدرسية، وتشجيع الطلبة على الانخراط الفعّال في قضايا مجتمعهم ووطنهم.