وزير التعليم العالي: لدينا 500 عالم متميز في التخصصات المختلفة
تاريخ النشر: 8th, August 2023 GMT
أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الدولة تسعى بقوة إلى تحقيق نهضة علمية كبيرة في البحث العلمي المصري، ولديها 500 عالم متميز في التخصصات المختلفة، وتدعم عمل مشروعات بحثية مشتركة خارج مصر أو دعوة أي باحث متميز من العالم للمشاركة في مشروع بحثى، كما تهدف إلى ربط البحث العلمي المصري بالمستوى الدولي، مطالبا العلماء تحويل البحث إلى ابتكارات تدعم وتخدم الاقتصاد المصري، في ظل قدرة الدولة على تمويل هذا المدخل من الوزارة.
وأضاف الدكتور أيمن عاشور خلال كلمته بمؤتمر التميز في البحث العلمي المنعقد الآن بأحد الفنادق الكبرى بالعاصمة الإدارية الجديدة بحضور ممثلي هيئة فولبرايت ورؤساء الجامعات، : "لأول مرة نجتمع مع العلماء المتميزين، ونسعى لاستخدام البحث العلمى فى خدمة احتياجات الدولة المصرية، وبالأمس شهدنا توقيع إنشاء أول سيارة كهربائية في مصر، وستكون متاحة خلال 9 شهور بصناعة محلية.
وتابع وزير التعليم العالى، أنه تطبيقًا للاستراتيجية الوطنية للتعليم العالى التى أطلقتها الوزارة فى 7 مارس، ومحور الابتكار لربطه بالاقتصاد المصرى وعملنا على تصنيف ستانفورد والريسفير، وحصلت على 11 تخصصًا سنعمل عليهم مثل قضايا الغذاء والمناخ والتصنيع وكل الاحتياجات الاساسية للدولة.
وكشف الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالى عن خطة الوزارة نحو إنتاج المعرفة، لتحقيق رؤية الدولة 2030 فى كل المجالات، مشيرًا إلى أن التعليم العالى أساس وقاطرة التنمية لتحقيق احتياجات الدولة.
وشدد على أن إطلاق مبادرة تكريم للعلماء المتميزين، تكريم ليس بشهادة ولا مقابل مادى، ولكن حتى ينطلق العلماء اكثر بخطط تحتاجها الدولة مع أكبر الباحثين على مستوى العالم فى القضايا التى تخدم رؤية مصر 2030.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: رؤية مصر 2030 الجامعات المصرية الدكتور أيمن عاشور هيئة فولبرايت البحث العلمی وزیر التعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي: إنفاق 10 مليارات جنيه على مشروعات التحول الرقمي
كشف وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور محمد أيمن عاشور، عن إنفاق أكثر من 10 مليارات جنيه لمشروع التحول الرقمي بالوزارة، الذي شمل 6 محاور رئيسية «الحرم الجامعي الذكي، إجراءات الاختبارات الإليكترونية، المنصات والبوابات الاليكترونية، تطوير البنية التحتية، تطوير النظم والتطبيقات من خلال تفعيل نظام إدارة التعليم، وأخيرًا تطوير المحتوى التعليمي الجامعي».
جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، المنعقدة اليوم الأحد، لمناقشة تقرير اللجنة المشتركة من لجنة الشباب والرياضة ومكاتب لجان التعليم والبحـث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات الطاقة والبيئة والقوى العاملة، الصناعة والتجارة والمشروعات المتوسطة والصغيرة ومتناهية الصغر عن موضوع «الشباب والذكاء الاصطناعي - الفرص والتحديات».
وأوضح «عاشور» أن الذكاء الاصطناعي يعمل على مسارين، أولهما الذكاء الاصطناعي الضيق (الذكاء الاصطناعي الضعيف)، ( الذكاء الاصطناعي التوليدي)، مشيرًا إلى أن تأثير استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي يحقق زيادة في معدل التأثير على الاقتصاد بنسبة 15-40%، بينما يؤثر الاعتماد التام علي الذكاء الاصطناعي التوليدي بالإضافة إلى الطرق التقليدية بنسبة 35-70%.
استخدام الذكاء الاصطناعيولفت الوزير، إلى أن المجلس الأعلى للجامعات أصدر الدليل الاسترشادي لضوابط استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي والبحث العلمي في أكتوبر 2023، متناولًا «مفهوم الذكاء الاصطناعي، الممارسات الإيجابية والسلبية في التعليم العالي، وكذلك في البحث العلمي، الذكاء الاصطناعي التوليدي، استراتيجيات التعليم والتعلم في الذكاء الاصطناعي، أساليب التقييم في ظل الذكاء الاصطناعي، وأخيرا إرشادات استخدامه»، موضحا أن الدراسات أثبتت أن تأثير استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي يكون واضح في المهام الذهنية والمعرفية مقارنة بدون استخدامه، في حين أنه غير مؤثر في المهام البدنية.
بينها العراق.. موجة حر شديدة تجتاح 11 دولة عربية