عاجل.. محافظ الجيزة يعتمد نتيجة الدور الثانى للشهادة الإعدادية بنسبة نجاح 86.74 %
تاريخ النشر: 7th, August 2024 GMT
اعتمد المهندس عادل النجار محافظ الجيزة نتيجة الدور الثانى لامتحانات شهادة اتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي للعام الدراسى 2023-2024م بنسبة نجاح بلغت 86.74 % من إجمالي الطلاب المتقدمين.
وأوضح تقرير مديرية التربية والتعليم بالجيزة بأنه حصل عدد 19039 طالب على الحد الأدنى لدرجات النجاح من إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للإمتحانات والبالغ عددهم 25730 طالب.
كما أشار التقرير إلى نجاح نسبة 100 % من الطلاب المتقدمين لإمتحانات الدور الثانى بمرحلة التعليم الاساسي للقسم المهنى، وإجتياز نسبة 75% من الطلاب المتقدمين لإمتحانات الدور الثانى للشهادة الإعدادية للصم وضعاف السمع.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الإعدادية محافظ الجيزة الطلاب المتقدمین الدور الثانى
إقرأ أيضاً:
إلغاء امتحان طالب لحيازة هاتف محمول بلجنة الشهادة الإعدادية في دمياط
أصدر ياســـر عمــاره، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة دمياط، قرارًا فوريًا بإلغاء امتحان مادة الدراسات الاجتماعية لطالب بالشهادة الإعدادية، وذلك لحيازته هاتفًا محمولًا داخل إحدى لجان الامتحانات بإدارة الروضة التعليمية.
يأتي هذا القرار الحاسم تأكيدًا على التنبيهات المستمرة التي أصدرتها مديرية التربية والتعليــم بدمياط قبيل بدء الامتحانات، والتي حذرت بشكل صريح من استخدام الهواتف المحمولة، الساعات الذكية، وسماعات الأذن داخل لجان الإمتحانات.
وتؤكد "تعليــم دميـــاط" على التطبيق الحازم للقرار رقم 205 لسنة 2017، الصادر عن فخامة رئيس الجمهورية، والذي يهدف إلى مكافحة ظاهرة الغش في الامتحانات وضمان تحقيق العدالة والشفافية في تقييم مستوى الطلاب. لن تتهاون المديرية في تطبيق هذا القرار على أي محاولة للإخلال بنزاهة الامتحانات.
كما تهيب المديرية ، بجميع الطلاب وأولياء الأمور الالتزام الصارم بالتعليمات والضوابط المنظمة للامتحانات. وتشدد على المنع التام لاصطحاب أي أجهزة إلكترونية، سواء للطلاب أو الملاحظين، داخل لجان امتحانات الشهادة الإعدادية.
وتحذر، أن مجرد حيازة الهاتف المحمول داخل اللجان يؤدي إلى إلغاء المادة الامتحانية فورًا، بينما يؤدي استخدامه إلى إلغاء العام الدراسي بالكامل واعتبار الطالب راسبًا.
مشيره أنها اتخذت عددًا من الإجراءات الحازمة لضبط أي تجاوزات خلال سير امتحانات الشهادة الإعدادية، وذلك في إطار التزامها بتطبيق أعلى معايير النزاهة والشفافية في العملية الامتحانية، وحرصًا على تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع أبنائنا الطلاب.