انا طالب تكنولوجي| طلاب "المدارس التطبيقية" يطلقون حملة للمطالبة بتنسيق مستقل
تاريخ النشر: 28th, October 2024 GMT
أطلق طلاب مدارس التكنولوجيا التطبيقية على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك حملة بعنوان "انا طالب تكنولوجي".
وطالب طلاب مدارس التكنولوجيا التطبيقية خلال هذه الحملة بحقهم في تغيير المسمى التخرجي لمسمى (ثانوى تكنولوجى) ، والالتحاق بالكليات التكنولوجية كمرحلة أولى ، وتخصيص نسبة لالتحاق طلاب التعليم التكنولوجى بالكليات والمعاهد الحكومية ، وإتاحة الالتحاق الطلاب بكليات الحاسبات والمعلومات وكلية الفنون التطبيقية وقبولهم في التكنولوجية العسكرية ، والتقديم في الجامعات والمعاهد الخاصة والاعتراف بشهادتهم للقبول المباشر ، وفتح تخصصات مختلفة بالكليات التكنولوجية تناسب جميع تخصصات (الثانوى التكنولوجى) الاتصالات والذكاء الاصطناعي واللوجيسيات وباقي التخصصات .
واستغاث طلاب مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالرئيس والحكومة برسالة تم نشرها بشكل واسع موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك قالوا فيها :
“نرجو من المسؤولين مراجعة حساباتهم مرة أخرى تجاه منظومة مدارس التكنولوجيا التطبيقية ، فالطلاب المختارين في هذه تم اختيارهم بدقة كبيرة و بعناية فائقة مع مجموعة اختبارات ، ويدرس طلاب هذه المدارس تخصصات مثل الذكاء اصطناعي و والفنون الرقمية والألعاب ، وللأسف كل هذه التخصصات و أكثر ليس لها مسار طبيعي في ( تنسيق الدبلومات الفنية ) ، فجميع الكليات و المعاهد لا يوجد بها هذه التخصصات التي درسوها في الثلاث سنوات الماضية ، والجميع يتساءل : لماذا لم يتم إدراج هذه التخصصات الجديدة ضمن الجامعات و الكليات متخصصة ، علما بأن تنسيق دبلوم الصنايع نظام الثلاث سنوات ليس له علاقة بالمنظومة التكنولوجية التطبيقية ولا حتى كليات التكنولوجيا التطبيقية المهنية ، فكلها لا يوجد بها أصلا تخصصاتنا” .
وأضاف الطلاب :" نريد تنسيق جامعي خاص ومستقل لمدارس التكنولوجيا التطبيقية ، ونريد فتح كليات الحاسبات وتقنية المعلومات ، و كليات الفنون التطبيقية ، وكليات الفنون الجميلة ، و كليات الذكاء الاصطناعي لمنظومة مدارس التكنولوجيا التطبيقية" .
المصدر: صدى البلد
إقرأ أيضاً:
التعليم تستعرض تقرير غرفة العمليات لامتحانات الثانوية العامة لطلاب مدارس المتفوقين
أدى طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) وعددهم (1650) في الفترة الأولى اختبار الاستعداد للقبول بالجامعات (اللغة الاجنبية الثانية)، وفي الفترة الثانية امتحان مقاييس المفاهيم (اللغة الأجنبية الثانية)، وذلك أمام (16) لجنة، كما أدى عدد (295) طالب/طالبة من مدارس المكفوفين (النظام الجديد) امتحان مادة اللغة الأجنبية الثانية، و(النظام القديم) امتحان مادة الاقتصاد في الفترة الأولى، وامتحان مادة الإحصاء في الفترة الثانية.
وفي إطار المتابعة المستمرة لسير امتحانات الثانوية العامة، حرص الأستاذ خالد عبد الحكم، رئيس عام الامتحانات ورئيس الإدارة المركزية لشؤون المديريات التعليمية قبل بدء الامتحان على التواصل مع جميع مديري المديريات التعليمية المتواجدين بغرف العمليات المحلية.
ووجه الأستاذ خالد عبد الحكم بضرورة سرعة تواصل مديري المديريات التعليمية مع غرفة العمليات المركزية فور رصد أية مخالفات أو سلبيات، وذلك لضمان اتخاذ الإجراءات اللازمة التي تكفل انتظام وسلامة سير الامتحانات، مشددًا على أهمية استمرار المديريات التعليمية في إرسال تقارير متابعة يومية إلى غرفة العمليات المركزية بالوزارة، لضمان رصد ومعالجة أية ملاحظات أو مشكلات بشكل فوري.
وأكد رئيس عام الامتحانات، أن لجان الامتحانات شهدت اليوم أجواءً من الهدوء والانضباط التام على مستوى الجمهورية، نتيجة للتنسيق الكامل بين وزارة التربية والتعليم والمحافظات والجهات المعنية لضمان انتظام العملية الامتحانية، إلى جانب التعاون الوثيق مع وزارة الداخلية لتأمين محيط اللجان وتوفير المناخ الملائم للطلاب لأداء الامتحانات في بيئة آمنة ومستقرة.
والجدير بالذكر أنه من المقرر أن يؤدى طلاب الثانوية العامة بالشعبتين الأدبية والعلمية (النظام الجديد والقديم) يوم الأحد الموافق 22/ 6/ 2025 امتحان الدور الأول في مادة اللغة العربية، ويؤدي طلاب مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا اختبار مقاييس المفاهيم (الكيمياء)، بينما يؤدي طلاب مدارس المكفوفين (النظامين الجديد والقديم) امتحان مادة اللغة العربية (ورقة أولى).