زيادة معاشات المعلمين ورسالة عاجلة لوزير التعليم.. الزناتي يكشف عن مفاجأت مهمة
تاريخ النشر: 1st, November 2024 GMT
أكد نقيب المعلمين خلف الزناتي، أنه يثق في خطة ورؤية وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، للنهوض بالمنظومة التعليمية في مصر، مشيرا إلى أن العام الدراسي الحالي يشهد حالة مختلفة من الانضباط خاصة في عملية الحضور الطلابي.
وأضاف "الزناتي" في تصريحات لـ"صدى البلد"، أن نسبة الحضور داخل الفصول تدل على صحة كلامه، لافتا إلى أن العام الدراسي الحالي ارتفعت فيه نسبة الحضور ببن الطلاب داخل المدارس عن السنوات السابقة بمعدل 60 %، فقد كانت تتراوح ما ببن 10 إلى 15%، والآن أصبحت تصل إلى 80 و 85 %.
وتابع نقيب المعلمين، قائلا: قد يقول البعض إن الحضور ليس الأساس بقدر تطوير المناهج لتتناسب مع ما يشهده العالم من ثورة علمية وتكنولوجية واختلاف في نظم التربية والتعليم الحديثة، إضافة إلى قدرة الطالب على التحصيل والاستيعاب، مشيرا إلى أن رؤية وزارة التربية والتعليم التي يتم تنفيذها حاليا تراعي كل ذلك، ويظهر هذا جليا في التنوع الكبير في المدارس خاصة الفنية منها، وفي المناهج المقررة، مشددا على أن الحضور جزء مهم نفسيا قبل دراسيا للطالب.
وحول تعديلات قانون نقابة المعلمين، وهل هناك خطة لـ زيادة معاشات المعلمين في ظل الظروف الاقتصادية الراهنة؟، أكد "الزناتي" أن مجلس النقابة قدم 18 تعديلا فيما يخص رؤيته لتعديل قانون النقابة، لكن جميعها أدخلت إلى "التلاجة" على حد قوله، مشيرا إلى توقف الحديث نهائيا عن مشروع قانون لتعديلات قانون نقابة المعلمين.
وعن زيادة معاشات المعلمين، أوضح الزناتي في ختام تصريحاته، أن "مجلس النقابة قطع شوطا كبيرا لتحسين معاشات المعلمين، والتي وصلت إلى 350 جنيها، تصرف بشكل ربع سنوي، بعد أن كانت في وضع "الاستحالة" أي يصعب صرفها لعدم وجود موارد كافية، وأن هناك ما يقارب من 600 ألف معلم يصرفون معاشاتهم، وأن أي حديث عن زيادة جديدة صعب للغاية الآن، للحاجة إلى مزيد من الموارد".
يذكر أن نقيب المعلمين، أكد أن النقابة تحتاج بشكل يوم إلى 1,700,000 جنيه، لدفع 160 مليون جنيه معاشات كل 3 شهور إلى ما يقارب 600 ألف معلم.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: المعلمين نقيب المعلمين التربية والتعليم وزير التربية والتعليم العام الدراسي الجديد معاشات المعلمين
إقرأ أيضاً:
فيديوهات مفبركة لفنانين.. المهن التمثيلية: مشروع قانون لتشديد العقوبات على جرائم الذكاء الاصطناعي
أكد المستشار القانوني لنقابة المهن التمثيلية، المحامي شعبان سعيد، أن التطور السريع في تقنيات الذكاء الاصطناعي وانتشار وسائل التواصل الاجتماعي جعلا الفنانين أكثر عرضة للتجاوزات الرقمية من أي وقت مضى.
وأوضح المستشار القانوني لنقابة المهن التمثيلية أن النقابة رصدت خلال الفترة الأخيرة صورًا ومقاطع مفبركة لفنانات تظهرهن بشكل مسيء وبملابس غير لائقة، وهي مواد يصعب على الجمهور التمييز بين حقيقتها وبين كونها مُنتجة بالذكاء الاصطناعي، ما استدعى تدخّلًا عاجلًا لحماية أعضائها.
لجنة متخصصة لرصد الانتهاكات وتقديم البلاغاتوأضاف المستشار القانوني لنقابة المهن التمثيلية في مداخلة هاتفية ببرنامج العاشرة مع الإعلامي محمد سعيد محفوظ على شاشة إكسترا نيوز، أن النقابة شكّلت لجنة قبل أربعة أشهر لحصر جميع التجاوزات، وقد تلقت بالفعل عشرات البلاغات من الفنانين المتضررين.
وأشار شعبان سعيد إلى أنه تم تقديم عدد من الشكاوى للنيابات المختصة وما زالت قيد الفحص والتحقيق، لافتًا إلى أن النقابة تواجه صعوبات كبيرة في تعقب الجناة بسبب عدم وجود قوانين حديثة تتعامل مباشرة مع جرائم الذكاء الاصطناعي.
ورغم وجود قوانين مثل حماية الملكية الفكرية لعام 2002 وقانون مكافحة جرائم تقنية المعلومات، إلا أنها بحسب سعيد تتيح فقط تقديم البلاغات دون منح النقابة أدوات فعالة لملاحقة المتورطين.
وأشار شعبان سعيد إلى أن الأجهزة المختصة قد تنجح أحيانًا في الوصول إلى مرتكبي الجرائم، إلا أن معظم الحسابات المستخدمة تكون من خارج البلاد أو تُغلق فور نشر المحتوى، مما يجعل عملية التتبع شديدة التعقيد.
وشدد شعبان سعيد، على أن جرائم الذكاء الاصطناعي أكثر زئبقية من جرائم السب والقذف التقليدية، وتحتاج إلى أدوات تقنية وتشريعية متقدمة لمواجهتها.
وكشف شعبان سعيد أن النقابة تشارك حاليًا في إعداد مشروع قانون جديد لتشديد العقوبات على جرائم الذكاء الاصطناعي، خاصة أن الفنانين من أكثر الفئات المتضررة من هذه الممارسات، وسيُعرض المشروع مع بداية انعقاد دورة مجلس النواب المقبلة، بهدف وضع إطار قانوني رادع يواجه عمليات التزييف الرقمي ويحمي الفنانين، مؤكدًا أن أي شخص يثبت تورطه في إنتاج محتوى مسيء سيُحاسب جنائيًا ومدنيًا، لكن يبقى التحدي الأكبر في ضبط الجناة لا في معاقبتهم فقط.
من عالم العقارات إلى الدبلوماسية الفظة.. كيف انعكست النزعة الفوقية في هفوات خطاب توم براك؟