أعلن مرصد الوظيفة العامّة والحكم الرّشيد في جامعة القدّيس يوسف، في بيان"تمديد مهلة قبول الترشيحات لجائزة ميشال إدّة للإدارة العامة الرشيدة لغاية ٢٨ شباط ٢٠٢٥ ، وذلك نظرًا للظروف الاستثنائية التي سادت البلاد في الربع الأخير من العام ٢٠٢٤".

يذكر ان جائزة ميشال إدّة لأفضل أطروحة دكتوراه تُعنى بالإدارة العامّة الرشيدة التي ستُمنح للمرّة الثالثة في العام الجامعي ٢٠٢٤-٢٠٢٥.

على أن يفوز أصحاب الأطروحات الفائزة بالمراكز الثلاثة الأٌوّل بميداليات ويتوزّعوا مبلغ عشرين ألف دولار أميركي على الشكل الآتي:

 الأطروحة الفائزة بالمركز الأوّل تفوز بمبلغ ١٠٠٠٠$،
الأطروحة الفائزة بالمركز الثاني ٦٠٠٠$
الأطروحة الفائزة بالمركز الثالث ٤٠٠٠$.
 

على الراغبين بالترشُّح لنيل هذه الجائزة أن تتوافر لديهم الشروط الآتية:

-  أن تكون الأطروحة قد نوقشت خلال السنوات الخمسة الأخيرة ٢٠٢٠، ٢٠٢١و ٢٠٢٢و ٢٠٢٣ و٢٠٢٤ ضمنًا.

- أن تعالج الأطروحة أحد مواضيع العلوم الاجتماعيّة المتصلة مباشرة بالإدارة الرشيدة في المجال العامّ في لبنان.

- على المرشح أو المرشحة أن يكون/تكون لبناني/لبنانية، وأن تكون الأطروحة نوقشت في إحدى الجامعات المحليّة أو العالميّة.

- أن تكون الأطروحة مكتوبة بإحدى اللّغات الثلاث: العربيّة؛ الفرنسيّة أو الإنكليزيّة.

-  أن يُرفق المرشح أو المرشحة، كتاب ترشُّحه، بثلاث نسخ من الأطروحة وملخّصًا من صفحتين في كلّ من اللّغات الثلاث.

- أن يتمَّ إيداع الملفّ ومرفقاته باليد لدى مرصد الوظيفة العامّة والحكم الرشيد في جامعة القدّيس يوسف، حرم العلوم الاجتماعيّة، شارع هوفلان، البناء أ، الطابق الخامس.

يمكن لغير المقيمين في لبنان إرسال ملف ترشُّحهم عبر البريد على العنوان البريدي الآتي:

مرصد الوظيفة العامّة، جامعة القدّيس يوسف في بيروت، حرم العلوم الاجتماعيّة، شارع هوفلان.

صندوق البريد: 17-5208 مار مخايل بيروت لبنان.

 

عند انقضاء المهلة، تحّول الملفات الى لجنة مؤلفة من خبراء وأصحاب اختصاص ذات صلة. وتعطى اللجنة ثلاثة أشهر لاختيار أفضل ثلاث أطروحات ولكتابة تقريرها.
يقام حفل خاص خلال السنة الجامعية ٢٠٢٤-٢٠٢٥ للإعلان عن النتيجة وتوزيع الجوائز على الفائزين/ الفائزات.
 

المصدر: لبنان ٢٤

كلمات دلالية: ة الرشیدة العام ة

إقرأ أيضاً:

في حوار شامل.. عميد التعليم الإلكتروني بجامعة العلوم والتكنولوجيا: نسعى لتغيير النظرة السلبية للتعليم عن بُعد

انضم إلى قناتنا على واتساب

شمسان بوست / عدن / حاوره: هشام الحاج:

في حوار شامل.. عميد التعليم الإلكتروني بجامعة العلوم والتكنولوجيا: نسعى لتغيير النظرة السلبية للتعليم عن بُعد

نسعى إلى إقامة مؤتمر دولي في شهر أكتوبر في الجامعة.
هناك مفهوم خاطئ عن التعليم الإلكتروني (عن بُعد)، فالشهادة الإلكترونية تساوي الشهادة في النظام الدراسي (النظامي).
نحن في الجامعة نُعتبر الأوائل على مستوى الجامعات من خلال تطور عملنا إلكترونيًا وقاعات ذات معايير دولية إلكترونيًا.
لا بد من رفع مستوى الوعي والثقافة والنظرة لهذا التعليم.

مقدمة:

يُعد التعليم الإلكتروني عن بُعد في جامعة العلوم والتكنولوجيا (عدن) إحدى الكليات التعليمية الجامعية لجامعة العلوم والتكنولوجيا، والتي تُعتبر إحدى الركائز الرئيسية للجامعة، ككلية تساعد في تأهيل الكوادر والموظفين الذين يواجهون صعوبات في تأهيلهم بسبب انشغالاتهم العملية أو لضيق فرص التأهيل، وصعوبة تواصل الموظفين الذين لا يجدون وقتًا بسبب انشغالهم بأعمالهم. وكان لافتتاح كلية التعليم عن بُعد (التعليم الإلكتروني) في جامعة العلوم والتكنولوجيا – عدن، المركز الرئيسي للجامعة، أهمية كبيرة.

عزيزي القارئ، لا نطيل عليك الحديث، وكان لنا لقاء مع الدكتور / نبيل منصر، عميد كلية التعليم عن بُعد (التعليم الإلكتروني) في جامعة العلوم والتكنولوجيا، حيث سألناه:

س1 – كلية التعليم عن بُعد (التعليم الإلكتروني) إحدى كليات جامعة العلوم والتكنولوجيا، ما هي بدايتها ومهامها التعليمية؟
ج1 –مفهوم التعليم الإلكتروني عن بُعد من المفاهيم القديمة الحديثة، حيث بدأت الكلية بمفهوم الانتساب ضمن كلية العلوم الإدارية، ثم انتقلت إلى مفهوم التعليم المفتوح، إلى أن أصبحت كلية مستقلة. ومع انتقال الكلية إلى المركز الرئيسي في عدن في أواخر عام 2020م – 2021م، أصبح اسمها الحالي “التعليم الإلكتروني عن بُعد”، وتُقدِّم في مهامها التعليم النظري قبل العلوم الإدارية والإنسانية عبر تقنية الإنترنت للطلبة الذين لا يستطيعون الحضور إلى الجامعات.

س2 – هناك مفهوم خاطئ عن التعليم عن بُعد (التعليم الإلكتروني) حول الشهادة، حدثنا عن ذلك؟
ج2 –مفهوم التعليم عن بُعد في الوطن العربي أو في بلادنا يُفهم بشكل خاطئ، حيث يعتقد الكثيرون أن الدراسة عن بُعد لا تساوي أو تعادل الدراسة النظامية (الحضورية). لكن مع التقدم التقني والتكنولوجي في العالم، أصبحت الدراسة عن بُعد مكافئة للدراسة النظامية، والدليل على ذلك اعتراف المملكة العربية السعودية بمفهوم التعليم الإلكتروني عن بُعد، حيث تُمنح الشهادة المعترف بها دون تمييز بينها وبين التعليم التقليدي (الحضوري).

س3 – هل أنتم راضون عمّا وصل إليه التعليم عن بُعد في جامعة العلوم والتكنولوجيا؟
ج3 –تتميّز جامعة العلوم والتكنولوجيا من خلال عمادة التعليم الإلكتروني باستخدام التقنيات الحديثة في التدريس، من خلال البوابات الإلكترونية التي تمكّن الطالب من حضور المحاضرات بشكل مباشر إلكترونيًا، ومشاهدتها لاحقًا، والتواصل المباشر في نفس الوقت مع الكادر التدريسي لحل مشاكل الطلبة التعليمية.

س4 – حدّثنا عن تطوّر التعليم الإلكتروني عن بُعد في جامعة العلوم والتكنولوجيا؟
ج4 –منذ نشأتها حتى الآن، تخطو جامعة العلوم والتكنولوجيا خطوات متقدمة نحو استحداث أعلى مستويات التعليم الإلكتروني عن بُعد، حيث استخدمت تقنيات حديثة تساعد الطالب من خلال الكتب التفاعلية، ومصادر التعليم الإلكترونية، عبر بوابات إلكترونية مدعومة، إضافة إلى إعداد بنوك أسئلة متطورة تحاكي مخرجات التعليم المختلفة، ومن خلالها يؤدي الطلبة الاختبارات حضورياً لدى مكاتب وفروع الجامعة، وبشكل إلكتروني بعيدًا عن التدخل البشري. كما تم استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي الحديث في تطوير التعليم في عمادة التعليم الإلكتروني.

س5 – ما أبرز الصعوبات التي تواجه التعليم عن بُعد؟
ج5 –الثقافة والوعي لدى المجتمع، وكذلك البنية التحتية التقنية (الإنترنت)، وغيرها من التحديات التي تُعتبر أساسية في مرحلة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بُعد.

س6 – هل لديكم توأمة مع بعض الجامعات المحلية والعربية والعالمية؟
ج6 –جامعة العلوم والتكنولوجيا لديها اتفاقات وشراكات مع عدة جهات علمية – إقليمية – وعالمية، مثل منظمة (CDEI) للتعليم المفتوح الدولي ومقرها أوسلو (النرويج)، ومع جامعات في العراق ومصر، ولدينا شراكات كثيرة مع جامعات ماليزية.

س7 – حدّثنا عن نشاط كلية التعليم عن بُعد (التعليم الإلكتروني) هذا العام من حيث الندوات وورش العمل؟
ج7 –تسعى عمادة التعليم الإلكتروني عن بُعد إلى إقامة المؤتمر الثاني في رحاب جامعة العلوم والتكنولوجيا، وسيكون مؤتمرًا دوليًا حول آفاق ومستقبل التعليم الإلكتروني عن بُعد في شهر أكتوبر، بمشاركة عدد من المتحدثين من الداخل والخارج، وستُقدَّم فيه أبحاث علمية من دول عربية وأجنبية مثل ماليزيا، الأردن، الجزائر، السعودية، وغيرها، ومن الجانب المحلي من جامعات حكومية وخاصة.

س8 – حدّثنا عن المشاركات الخارجية لكلية التعليم عن بُعد بجامعة العلوم والتكنولوجيا؟
ج8 –العمادة شاركت بعدة أوراق بحثية محلية وخارجية، في جامعات محلية وورش عمل، في كليات اللغات والترجمة، وخارجياً في المملكة العربية السعودية والأردن وغيرها.

س9- كلمة تودّون قولها في نهاية هذا الحوار؟
ج9- نتمنى أن يأتي اليوم الذي يُرفع فيه مستوى الثقافة المحلية والعربية لما هو موجود في العالم من مفاهيم متقدمة في التعليم الإلكتروني والتعليم عن بُعد، مع إيجاد بيئة حاضنة وسليمة لهذا التعليم، سواء من خلال الدعم الحكومي أو من الجامعات الخاصة الأخرى.

مقالات مشابهة

  • متحدث «الجوازات»: مبادرة تمديد مهلة تأشيرات الزيارة تهدف إلى تصحيح أوضاع المخالفين
  • حمايةً للمصلحة العامة… وزارة الصحة تنظّم قبول التبرعات والهدايا الخارجية
  • مصاريف جامعة الملك سلمان الدولية 2025.. اعرف الكليات المتاحة والحد الأدنى
  • اللواء شقير استقبل رئيس جامعة القديس يوسف
  • جامعة فرنسية تثير جدلا جراء إلغاء تسجيل طالبة من غزة .. و وزراء يتدخلون
  • في حوار شامل.. عميد التعليم الإلكتروني بجامعة العلوم والتكنولوجيا: نسعى لتغيير النظرة السلبية للتعليم عن بُعد
  • بيان عن رابطة العمل الاجتماعي.. إليكم تفاصيله
  • ميشال عون يستقبل سفير تونس في زيارة وداعية بعد انتهاء مهامه
  • رئيس جامعة القاهرة يهنئ أساتذة الجامعة الفائزين بجوائز الدولة لعام 2025
  • ميشال عون قدّم العزاء للسيدة فيروز: كلنا سائرون وسنلتقي يوماً