الأرصاد: أجواء متقلبة تزامناً مع اختبارات الفصل الدراسي الثاني
تاريخ النشر: 14th, February 2025 GMT
تشهد مناطق المملكة خلال الأسبوع المقبل الذي يتزامن مع اختبارات الفصل الدراسي الثاني، حالة من التقلبات الجوية التي تتنوع بين الأمطار، والانخفاض في درجات الحرارة، وتشكل الضباب، إلى جانب نشاط الرياح المثيرة للغبار في بعض المناطق.
وفي هذا السياق، أوضح المتحدث الرسمي للمركز الوطني للأرصاد حسين القحطاني، أن التوقعات خلال الاسبوع القادم تشير إلى هطول أمطار على أجزاء من الرياض، القصيم، الشرقية، الحدود الشمالية، الجوف، وحائل، مع أجواء باردة خلال الليل وساعات الصباح الباكر في المناطق الشمالية والوسطى، إضافةً إلى تكون الضباب في الشمالية، الوسطى، الشرقية، والمرتفعات الجنوبية الغربية.
حسين القحطاني أخبار متعلقة دور قيادي دولي يعكسه اختيار المملكة لاستضافة القمة الأمريكية الروسيةالخارجية ترحب بعقد قمة سلام روسية أمريكية في المملكة توفير بيئة آمنة للطلاب
وأضاف القحطاني، أن نهاية الأسبوع ستشهد نشاطًا للرياح المثيرة للغبار على المناطق الشمالية، مؤكدًا أن المركز يتابع عن كثب تطورات الحالة الجوية بالتنسيق مع الجهات المعنية، بما في ذلك وزارة التعليم، لضمان توفير بيئة مناسبة وآمنة للطلاب والطالبات أثناء تأدية اختباراتهم.
وختم القحطاني بالدعاء بالتوفيق والسداد لجميع الطلاب والطالبات في اختباراتهم، مشددًا على أهمية متابعة التقارير الجوية الصادرة عن المركز واتباع الإرشادات اللازمة لضمان السلامة.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: عبدالعزيز العمري جدة الأرصاد الفصل الدراسي الثاني اختبارات الفصل الدراسي الثاني الاختبارات اختبارات الفصل الثاني الطقس أمطار
إقرأ أيضاً:
انطلاق ماراثون امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2024/2025 بزراعة عين شمس
تحت رعاية الدكتور محمد ضياء زين العابدين رئيس جامعة عين شمس، انطلق صباح اليوم مارثون امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2024/2025 بكلية الزراعة – جامعة عين شمس، قام الدكتورة ولاء عبد الغني السيد، عميد الكلية، ويرافقه الدكتور أحمد إسماعيل المشرف العام على الكنترولات، بجولة تفقدية شملت المدرجات والخيم المخصصة لعقد الامتحانات، وذلك للاطمئنان على حسن سير الامتحانات ومدى الالتزام بالإجراءات المنظمة لها.
وأكد عميد الكلية على أهمية تهيئة بيئة مناسبة للطلاب، ومراعاة معايير الجودة في تنظيم اللجان، بما يضمن أداء الطلاب للامتحانات في أجواء هادئة وآمنة.
وحرص على التفاعل المباشر مع الطلاب، واستطلاع أرائهم حول طبيعة الأسئلة ومستوى الامتحانات، متمنيًا لهم بالتوفيق والنجاح.