العين – الوطن:
تحت رعاية الشيخ مسلم بن حم العامري، رئيس مجلس إدارة مركز سالم بن حم الثقافي، اختتم المركز فعاليات حفل تكريم جائزة مسلم بن حم للابتكار في دورتها الرابعة، التي أقيمت ضمن أنشطة شهر الابتكار، بحضور الشيخ سالم بن مسلم بن حم مدير عام مدارس بن حم وسط حضور مميز من التربويين وأولياء الأمور والطلبة المبدعين.


وشهدت جائزة مسلم بن حم للابتكار مشاركة 15 مدرسة تنافست على تقديم أفضل المشاريع الابتكارية في مختلف المجالات العلمية والتكنولوجية، حيث حصلت مدرسة المتحدة على المركز الأول، بينما جاء المركز الثاني من نصيب مدرسة صقر الإمارات، وحققت أكاديمية المستقبل المركز الثالث، وذلك تقديرًا لتميز مشاريعهم الإبداعية وقدرتهم على تقديم حلول مبتكرة تلبي احتياجات المجتمع.
كما تخللت الفعالية معرض نخبة المبتكرات، الذي شهد مشاركة 17 مدرسة وجهة، واستعرض مجموعة متنوعة من المشاريع الابتكارية التي قدمها الطلبة، مع التركيز على الحلول المبتكرة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والاستدامة.
وقام الشيخ مسلم بن حم العامري بجولة في المعرض برفقة عدد من الضيوف والمسؤولين، حيث استمع إلى شرح مفصل عن الابتكارات المعروضة، وأشاد بجهود الطلبة وقدرتهم على تقديم أفكار إبداعية تسهم في تطوير المجتمع. وأكد سموه أن هذه المشاركات تعكس روح التنافس الإيجابي بين المدارس والمؤسسات التعليمية، وتسهم في تعزيز بيئة الابتكار في الدولة.
وأعرب بن حم:عن سعادته البالغة بما شاهده من مشاريع رائدة في مجالات الاستدامة والابتكار، والتي تعكس وعي الطلبة بأهمية إيجاد حلول مستدامة لمختلف التحديات البيئية والمجتمعية.
مضيفاً “إن ما شاهدناه اليوم من ابتكارات تعكس رؤية شبابنا الطموح نحو مستقبل أكثر استدامة وإبداعًا. هذه المشاريع تمثل خطوة مهمة في بناء جيل قادر على المساهمة بفاعلية في مسيرة التنمية والتطوير التي تشهدها دولتنا.”
كما وجه الشيخ مسلم بن حم العامري شكره وتقديره إلى القيادة الرشيدة على دعمها المستمر للمبتكرين والمبدعين، وحرصها على توفير بيئة تحفز الإبداع والتطور العلمي، مما يرسخ مكانة الدولة كمركز عالمي للابتكار والمعرفة.
وأعرب الحضور عن إعجابهم بالمستوى الرفيع للأفكار والمشاريع التي تم تقديمها، مؤكدين أن هذه الفعاليات تساهم في تعزيز بيئة الإبداع بين الطلبة وتحفزهم على تحقيق المزيد من الإنجازات.
واختتم الحفل بتقديم الجوائز وشهادات التقدير للفائزين، وسط أجواء احتفالية مليئة بالحماس والفخر بإنجازات الطلاب.


المصدر: جريدة الوطن

إقرأ أيضاً:

حالة الجمود التي يعاني منها خريجي مدرسة الحركات المسلحة في فهم وتفسير الأحداث

حالة الجمود التي يعاني منها خريجي مدرسة الحركات المسلحة في فهم وتفسير الأحداث السياسية والميل الدائم لافتراض وجود مؤامرة ومصنع شرير ينتج الكوارث والمواقف المعارضة لخطاباتهم ومصالحهم، هي واحدة من مظاهر العجز الفكري والتنظيمي لهذه الحركات. فعدم القدرة على فهم أي حدث أو ظاهرة وإحالته مباشرة لمجموعة بعينها كونها الآمر الناهي في السودان عبر ثنائية الهامش والمركز، هو ما سيعجل بنهاية مشاريع هذه الحركات..

هذا الجمود هو المعيق الأساسي أمام هذه الحركات ومنسوبيها للقيام بحركة انتقال أو إعادة بناء لبنيتها الفكرية والتنظيمية. فمثلاً مانيس هذا، انتقل جسدياً من بيئة تنظيمية يمكن فهم سياقات نشأتها في ظروف حرب دارفور، وقد يكون تأثر بالخطاب التعبوي في تلك المرحلة، وهو خطاب محفز ورافض لمجموعات بعينها وكل ذلك مفهوم، لكن المدهش أنه بعد كل هذه السنين، وبعد انتقاله إلى وضع جديد وتلقيه لتعليم جيد ما يزال حبيساً لمقولات فارغة المحتوى..

فمثلاً في هذا البوست وبعيداً عن المعلومات المضللة الموجودة فيه يريد مانيس أن يقول إن حالة الصحوة تأتي عندما يلعن ابن الشرق أخاه الذي في الشمال، وأن الغرابي الحقيقي هو الذي يتبنى مقولات أبكر آدم إسماعيل وجدليته، وأن خطاب العدالة الحقيقي هو ما تتبناه الحركات، وأنه لا يكون الرجل ثورياً ومناضلا إلا إذا لعن الجلابة وهدد أبناء الشريط النيلي وأصحاب الامتيازات التاريخية!!.

هذه القوالب التي يحاول أبناء الحركات المسلحة فرضها على كل من يريد الحديث عن التهميش والظلم،باعتبار أن هذه القضايا لا تذكر إلا مقرونة بذلك الجلابي اللعين!!. الغريب أن شيبة ضرار نفسه يقول لكم يامانيس فكوا الشطر دا وأدونا نرضع منو، وهنا شيبة لا يخاطب حسبو البيلي المتربع على عرش وزارة ولا النائم فوق جبل من إنتاج شركات الذهب ولا صاحب وظيفة في حكومة السودان، بل يخاطب أولئك الذين يسيطرون على الميناء وماليته وجماعته من أصحاب مقولات المظالم التاريخية.

أتمنى يا مانيس أن تصغوا لشيبة وتشركوهم معكم في حقهم في إدارة الميناء وفي إدارة شؤون البلاد. وكيف لا فهم أهل الشرق وهم أحق من غيرهم في إدارة شؤونهم كما قلت أنت.
حسبو البيلي
#السودان

إنضم لقناة النيلين على واتساب

مقالات مشابهة

  • بعد إعلان نتائج الشهادة الإعدادية.. ما أفضل بدائل لـ الثانوية العامة؟
  • حالة الجمود التي يعاني منها خريجي مدرسة الحركات المسلحة في فهم وتفسير الأحداث
  • افتتاح 15 مدرسة مصرية يابانية جديدة العام الدراسي المقبل
  • 15 طالبًا حد أدنى وحوافز للمعلمين.. طرح قواعد تنظيم فصول ومدارس الموهوبين
  • 15 طالبًا حد أدنى وحوافز للمعلمين.. ”التعليم“ تطرح القواعد التنظيمية لفصول ومدارس الموهوبين-عاجل
  • بدأ طلبة وطالبات الثانوية العامة بقري ومراكز محافظة المنوفية التوافد على اللجان
  • رئيس جامعة كفر الشيخ يتسلم المشروعات التدريبية لطلاب الإعلام.. صور
  • راسل يحرز المركز الأول في جائزة كندا الكبرى
  • إصلاح كسرين مفاجئين في خط مياه الشرب بمنطقة العمار بكفر الشيخ
  • توقيع الكشف على 1697 مواطنا ضمن قافلة طبية مجانية بمركز سيدي سالم بكفر الشيخ