خليفة التربوية: اختتام تقييم وتحكيم أعمال المرشحين للدورة الـ 18
تاريخ النشر: 26th, March 2025 GMT
أعلنت الأمانة العامة لجائزة خليفة التربوية، إحدى مؤسسات إرث زايد الإنساني، اختتام مرحلة تقييم وتحكيم الأعمال المرشحة للدورة الثامنة عشرة 2025.
واجتازت الأعمال المرشحة مرحلة الفرز، وعُرضت للتقييم والتحكيم من قبل لجان أكاديمية وتربوية متخصصة في المجالات المطروحة لهذه الدورة على كافة المستويات المحلية والإقليمية والدولية.
وأعرب حميد الهوتي الأمين العام للجائزة، عن تقديره للمشاركة الواسعة من قبل الميدان التربوي والأكاديمي والجهات المجتمعية ذات الصلة بالشأن التربوي من داخل الدولة وخارجها.
واستقطبت الدورة الحالية أعمالًا مرشحة من 48 دولة حول العالم، مما يعكس المكانة البارزة لجائزة خليفة التربوية كإحدى الجوائز التربوية المتخصصة والرائدة على مستوى العالم.
وتنوعت الدول المشاركة لتشمل الولايات المتحدة الأميركية والمملكة المتحدة، والصين، والأرجنتين، ومصر، والمغرب، وإريتريا، وإثيوبيا، وفرنسا، وألمانيا، والمجر، وتونس، ولبنان، وليبيا، وسوريا، وصربيا، وإسبانيا، والبرتغال، وأيرلندا، وكندا، والجزائر، وأفغانستان، والأردن، وغيرها.
وثمن الهوتي جهود الفرق العلمية والتربوية المتخصصة التي أشرفت على عملية تقييم وتحكيم الأعمال المرشحة، مؤكدًا أن العملية تمت في إطار من الشفافية والموضوعية بما يعكس رسالة الجائزة وأهدافها في نشر ثقافة التميز على كافة المستويات محليًا وعربيًا وعالميًا.
وأوضح أن الانتهاء من مرحلة التقييم والتحكيم، يعد خطوة هامة في برنامج الدورة الحالية، تمهيدًا لإعلان أسماء الفائزين في أبريل المقبل وتكريمهم في مايو القادم.
المصدر: وامالمصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: خليفة التربوية جائزة خليفة التربوية خلیفة التربویة
إقرأ أيضاً:
عميد تربية كفر الشيخ: نقدم تجربة امتحانية متكاملة تعكس هوية الكلية ورسالتها التربوية
واصلت كلية التربية بجامعة كفر الشيخ أداءها المتميز في تنظيم امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2024 - 2025، في ظل أجواء يسودها الانضباط والهدوء والدقة التنظيمية، وفقًا لتوجيهات الدكتور محمود عبد العزيز، عميد الكلية، الذي أكد على ضرورة توفير بيئة تعليمية متكاملة تراعي خصوصية البرامج الأكاديمية التربوية بشقيها النظري والعملي.
وخلال جولة ميدانية تفقدية، تابع الدكتور محمود عبد العزيز سير الامتحانات داخل عدد من القاعات واللجان، حيث يؤدي الامتحانات أكثر من 9000 طالب وطالبة من مختلف الفرق الدراسية، موزعين على 110 لجنة امتحانية، تُعقد على فترتين يوميًا لضمان انسيابية الأداء وتوزيع مناسب لأعداد الطلاب داخل القاعات"
ورافق العميد في جولته التفقدية الدكتورة أميرة زايد، وكيل الكلية لشؤون التعليم والطلاب، حيث قاما بتفقد اللجان النظرية واستطلاع آراء الطلاب حول وضوح الأسئلة وتناسبها مع المحتوى الدراسي، وقد أعرب العديد من الطلاب عن رضاهم بمستوى الامتحانات وتوازنها بين الجانب النظري والتطبيقي، بما يتناسب مع طبيعة تخصصاتهم التربوية.
وأكد الدكتور محمود عبد العزيز أن الكلية حرصت على تهيئة بيئة امتحانية مرنة وآمنة، تراعي الجوانب النفسية والتعليمية للطلاب، وتكفل العدالة في التقييم، مشيرًا إلى تطبيق الإجراءات القانونية بحزم في مواجهة أي محاولة للغش أو الإخلال بالنظام، بالتوازي مع تقديم معاملة راقية وهادئة من المشرفين، ما أسهم في تقليل التوتر والضغوط لدى الطلاب.
وأشاد عميد الكلية بالهدوء الذي ساد اللجان، والتعاون المثالي بين أعضاء هيئة التدريس والإداريين، والدور البارز الذي بذلوه لتأمين بيئة مناسبة لأداء الامتحانات، سواء على المستوى التنظيمي أو النفسي، مؤكدًا أن روح الفريق والعمل المشترك ظهرت بوضوح في كافة مراحل الإعداد والتنفيذ.
وأشار إلى أن الكلية تطبق منظومة متطورة لمتابعة العملية الامتحانية، تشمل لجان إشراف ومتابعة دائمة، وتوثيقًا إلكترونيًا لكافة الإجراءات، بما يواكب متطلبات الجودة الشاملة في التعليم الجامعي التربوي.
وفي ختام جولته، وجّه الدكتور محمود عبد العزيز خالص شكره وتقديره إلى الدكتور عبد الرازق دسوقي، رئيس جامعة كفر الشيخ، مثمنًا دعمه المتواصل للكلية وحرصه على توفير الإمكانات والتجهيزات اللازمة، بما يعزز من جودة الأداء الأكاديمي ويُسهم في تأهيل خريجين يمتلكون الكفاءة العلمية والمهنية في المجال التربوي، وذلك في إطار رؤية الجامعة المتوافقة مع أهداف الجمهورية الجديدة.
يسرا ترفع القبعة لـ 7 Dogs: "ملحمة سينمائية تفتح أبواب العالمية للسينما العربية"