أبرزها دعم الشباب.. أمانة الذكاء الاصطناعي بحزب الجبهة الوطنية تناقش استراتيجيتها الوطنية
تاريخ النشر: 29th, April 2025 GMT
عقدت الأمانة المركزية للذكاء الاصطناعي بحزب الجبهة الوطنية اجتماعها التنظيمي، برئاسة المهندس حسام ناصر، وذلك في إطار سعي الحزب لتعزيز دوره في مجال التكنولوجيا الحديثة وتوظيفها لخدمة العمل السياسي والاجتماعي والتنموي.
واستعرضت الأمانة خطتها الاستراتيجية التي أعدها الأعضاء، والتي تهدف إلى دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في العمل الحزبي لتعزيز كفاءة الأداء السياسي، وتطوير آليات التواصل مع المواطنين، وتحقيق التحول الرقمي المستدام في مصر، بالإضافة إلى تعزيز الابتكار في مجال الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، بما يخدم أهداف التنمية الوطنية ويعزز السيادة الرقمية للدولة.
وأكدت الخطة على مجموعة من الأهداف الاستراتيجية التي ستعمل عليها الأمانة خلال الفترة المقبلة، من أبرزها الآتي:
- تمكين الشباب والكوادر الوطنية في مجالات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي.
- دعم سياسات التحول الرقمي وتطوير البنية التحتية التكنولوجية في مصر.
- العمل على مقترحات لتطوير التشريعات الخاصة بالاتصالات لمواكبة المتغيرات التكنولوجية الحديثة.
- تعزيز الأمن السيبراني وحماية البيانات الوطنية.
- دعم المشروعات الصغيرة والمتوسطة العاملة في قطاع التكنولوجيا.
- تطوير استراتيجيات رقمية تسهم في تحقيق رؤية مصر 2030.
- تعزيز التحول الرقمي في مختلف القطاعات الاقتصادية والخدمية.
- تشجيع رقمنة الخدمات العامة لتسهيل وصولها إلى المواطنين.
- إطلاق برامج تدريبية بالتعاون مع الجامعات والمراكز البحثية.
- إعداد كوادر شابة متخصصة في مجالات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي.
- كما تناولت الخطة عدة محاور عملية، أهمها دعم تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجالات الصناعة، الزراعة، الصحة، والتعليم.
- تعزيز استخدام البيانات الضخمة في دعم عمليات اتخاذ القرار.
- تعزيز الشراكات الدولية والإقليمية في مجال التكنولوجيا، والتعاون مع المؤسسات العالمية لتطوير مشروعات تكنولوجية مشتركة.
- تطوير التشريعات الخاصة بالاتصالات بما يتناسب مع التطورات الحديثة، مع تقديم مشروع قانون لتعديل قانون رقم 175 لسنة 2018 الخاص بمكافحة جرائم تقنية المعلومات.
- دعم مبادرات التعلم الإلكتروني والتعليم التكنولوجي.
- تعزيز الابتكار وريادة الأعمال، ودعم رواد الأعمال والشركات الناشئة في مجال التكنولوجيا.
وشدد المهندس حسام ناصر، خلال الاجتماع، على أهمية رفع مستوى الوعي القومي بالتطورات التكنولوجية الحديثة، لما لها من دور رئيسي في بناء مجتمع متكامل ومواكب للتقدم العلمي، مؤكدًا أن الذكاء الاصطناعي أصبح ركيزة أساسية في تطوير أساليب الإدارة واتخاذ القرار، مما ينعكس إيجابيًا على الأداء السياسي والحزبي.
وأشار ناصر إلى أن تبني هذه التقنيات يسهم في دعم عمليات صنع القرار المبني على تحليل دقيق للبيانات، مما يتيح فهمًا أعمق لاحتياجات المواطنين وتطلعاتهم.
اقرأ أيضاً«الجبهة الوطنية» تهنئ الرئيس السيسي والقوات المسلحة والشعب المصري بذكرى تحرير سيناء
«الجبهة الوطنية» تهنئ الرئيس والقوات المسلحة والشعب المصري بذكرى تحرير سيناء
أمانة الطاقة والتعدين بـ«الجبهة الوطنية» تضع رؤية شاملة لمواجهة الإهدار
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: التحول الرقمي الذكاء الاصطناعي قطاع التكنولوجيا حزب الجبهة الوطنية الجبهة الوطنية مجال التكنولوجيا الحديثة الذکاء الاصطناعی الجبهة الوطنیة فی مجال
إقرأ أيضاً:
التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي يعيدان تشكيل مستقبل التعليم
في عصر التحول الرقمي، باتت التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي عاملين حاسمين في صياغة مستقبل التعليم وبناء قدرات الأجيال القادمة.
في ظل تسارع الثورة الرقمية وتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مختلف مناحي الحياة، أصبح من الضروري إعادة النظر في أساليب التعليم التقليدية، وتبنّي نماذج تعليمية مبتكرة توظّف التكنولوجيا الذكية لبناء جيل قادر على التفاعل مع تحديات المستقبل.
ويعد دمج الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم خطوة محورية نحو تحويل البيئة التعليمية إلى فضاء أكثر تفاعلاً ومرونة، يُمكّن المعلمين من تقديم محتوى مخصص لكل طالب، ويساهم في تنمية المهارات الإبداعية والتفكير النقدي لدى المتعلمين.
ويمثّل الذكاء الاصطناعي أداة تمكينية حقيقية تفتح أمام الطلاب آفاقًا غير مسبوقة للتعلم الذاتي، والتفاعل مع محتوى تعليمي مخصص يتوافق مع قدراتهم الفردية وطموحاتهم المستقبلية، فالتقنيات الذكية تسهّل على الطالب الوصول إلى المعرفة، وتحوّل العملية التعليمية من التلقين إلى الفهم العميق والمشاركة الفاعلة.
ويهيئ تعليم الأجيال المستقبلية على أساسات الذكاء الاصطناعي لسوق العمل و يُعدّه ليكون صانعًا للمعرفة، ومبتكرًا في مجتمع عالمي يتغير بوتيرة متسارعة، فالمهارات الرقمية لم تعد ترفًا، بل هي لغة العصر، وأساسٌ ضروري للمواطنة الفاعلة والمشاركة الاقتصادية والاجتماعية في العالم الحديث.
وفي هذا السياق شارك مئات الطلاب من عشرات المدارس في فعاليات «أسبوع الذكاء الاصطناعي» الذي ينظمه معهد جوته بالاسكندريه، لاتاحة ومناقشة الرؤي حول توظيف التقنيات الحديثة في التعليم للطلاب في المراحل التعليمية المختلفة وتتضمن الأنشطة التي تستمر على مدار أسبوع نقاشات معمّقة حول دور الذكاء الاصطناعي في إعادة صياغة مستقبل التعليم، وتقديم أدوات عملية تمكّن المدارس من اللحاق بركب التحول الرقمي العالمي.
وأطلق معهد جوته بالإسكندرية فعاليات «أسبوع الذكاء الاصطناعي» بمشاركة نخبة من الخبراء والتربويين والتقنيين، في مسعى جاد لاستكشاف سبل دمج التكنولوجيا الذكية في بيئات التعليم وتعزيز قدرات المعلمين والطلاب لمواجهة تحديات المستقبل.
وتنعقد الأنشطة التي تستمر علي مدار أسبوع بمشاركة العديد من مديري المدارس وممثلي وزارة التربية والتعليم وخبراء الابتكار الرقمي وانطلقت أولى فعاليات الأسبوع بحلقة نقاشية رفيعة المستوى، ألقت الضوء على التغيرات المتسارعة التي تفرضها الثورة التكنولوجية على أساليب التعليم التقليدية، داعية إلى إعادة صياغة المنظومة التربوية بما يتناسب مع عصر البيانات والذكاء الاصطناعي.
وتناولت النقاشات في الجلسة الافتتاحية الأبعاد المتعددة لدمج الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم، بدءًا من تصميم المناهج الدراسية، وتخصيص التعلم بما يناسب قدرات واحتياجات كل طالب، وصولًا إلى إعادة تعريف دور المعلم كمرشد وميسر في بيئة تعليمية تعتمد على التحليل الذكي للبيانات والابتكار التربوي.
وأكد أيمن القباني الخبير في مجال التقنيات التكنولوجية وتطبيقها في التعليم أن الذكاء الاصطناعي لم يعد خيارًا، بل ضرورة تفرضها التحديات العالمية الحديثة، قائلاً: «إننا بحاجة إلى إعادة النظر في أدواتنا التعليمية، وتحديث قدرات كوادرنا التربوية بما يتماشى مع التحولات الرقمية العميقة، والذكاء الاصطناعي هو الحليف الأساسي في بناء هذا المستقبل».
ومن جهتها، أوضحت الدكتورة نيرة شلتوت الخبيرة في توظيف التقنيات التكنولوجية في التعليم أن المدارس الحديثة مطالبة بتجاوز النماذج التقليدية، مشددة على أهمية إعداد الطالب ليكون مفكرًا نقديًا ومبدعًا في عالم تقوده التكنولوجيا، وان التعليم القائم على الذكاء الاصطناعي لا يقتصر على الأدوات، بل يمتد إلى بناء بيئات تعليمية مرنة تُمكّن الطالب من التعلم الذاتي والتفاعل الخلاق مع المعرفة."
وسلطت مدير قسم اللغة بمعهد جوته بالاسكندريه جيهان زكي الضوء على التحديات التي تواجه المعلمين اليوم، معتبرة أن الذكاء الاصطناعي يمثل فرصة وليس تهديدًا، قائلة: «أن المعلمون ليسوا في منافسة مع التكنولوجيا، بل هم شركاء فاعلون في تسخيرها لخدمة أهداف التعليم الإنساني الشامل».
وأوضحت منسقة مشروع المدارس شركاء المستقبل بمعهد جوته هبة حمبوطة بأن البرنامج يهدف إلى ترسيخ ثقافة الابتكار التربوي، مشيرة إلى أهمية إرساء شراكات بين المدارس والمؤسسات الدولية لمواكبة التطورات العالمية.
بدورها منسقة مشروع التعاون التربوي أكدت دينا عمرو إبراهيم، أن معهد جوته ملتزم بدعم التبادل المعرفي والابتكار التعليمي، قائلة: «وأن أسبوع الذكاء الاصطناعي يعد بداية لمسار طويل من العمل على بناء منظومة تعليمية مستدامة، تتكامل فيها التقنيات الحديثة مع القيم الإنسانية والتفكير النقدي».
ويستهدف الحدث مديري المدارس والمعلمين وممثلي مديرية التربية والتعليم بمحافظة الإسكندرية، كما يسعى إلى إشراكهم في سلسلة من الورش التفاعلية والجلسات التدريبية التي تعقد على مدار الأسبوع، بهدف رفع الوعي بالتحول الرقمي وتقديم أدوات عملية للانخراط في هذا التطور.
ويمثل هذا الأسبوع، الذي يذخر بالورش التدريبية المتقدمة والجلسات التفاعلية، منصة متميزة لتأهيل المعلمين والطلاب لمواجهة تحديات المستقبل، عبر تمكينهم من أدوات الذكاء الاصطناعي وتعزيز مهاراتهم في عالم سريع التغير.
ويؤكد الخبراء أن الاستثمار في الذكاء الاصطناعي هو استثمار في مستقبل التعليم، في الإنسان، وفي الأمل بعالم أكثر تطورًا ووعيًا وابتكارًا.
اقرأ أيضاًهل يُحاسَب الروبوت قانونيًا؟.. رسالة دكتوراه لباحث عمانى بحقوق قنا تناقش مسؤولية الذكاء الاصطناعي
«ميتا» تستثمر 14.3 مليار دولار في شركة الذكاء الاصطناعي «سكيل»
ضمن سباق الذكاء الاصطناعي.. سامسونج وإنفيديا تستثمران في «سكيلد إيه آي» الأمريكية
الجمهور يتفاعل مع رايتشل زيجلر خلال عرض مسرحية «إيفيتا» في لندن