اعتماد 62 من معاهد المنطقة الأزهرية لجودة التعليم بالوادي الجديد
تاريخ النشر: 31st, August 2025 GMT
هنأ فضيلة الشيخ شعبان مرعي، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة الوادي الجديد الأزهرية إدارة جودة التعليم بالمنطقة لحصول معاهد الفصل الدراسي الثاني للعام 2024/ 2025م على الاعتماد من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، بنسبة اعتماد حيث حصل معهد الزهور (مرحلة رياض الأطفال) ومعهد الراشدة (المرحلة الإعدادية) على الاعتماد ليصل عدد شهادات اعتماد المعاهد بالمنطقة إلى 62 معهدا.
وبهذه المناسبة، تقدم فضيلته بخالص التهاني والتبريكات لإدارة جودة التعليم بالمنطقة وفريق العمل بقيادة الأستاذ نصر أحمد مهدي، على ما بذلوه من جهد وعطاء لتحقيق هذا الإنجاز.
كما قدم رئيس المنطقة شكره وتقديره لجميع قيادات المنطقة والعاملين بها، وكافة الإدارات المشاركة والمساهمة فى تحقيق هذا النجاح، وشيوخ المعاهد المعتمدة والعاملين بها.
ويتقدم فضيلته بخالص الشكر والتقدير لقيادات الأزهر الشريف، لتلبية احتياجات المعاهد المتقدمة للاعتماد بالتنسيق مع الإدارة العامة لجودة التعليم بقطاع المعاهد الأزهرية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الوادى الجديد اخبار الوادي الجديد
إقرأ أيضاً:
وفد خليجي يطّلع على ممارسات حوكمة منظومة التعليم العالي في الإمارات
أبوظبي (الاتحاد)
أخبار ذات صلةاستقبلت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وفداً من وزارات التعليم العالي والبحث العلمي بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، وذلك في إطار تنفيذ مخرجات الاجتماع الرابع والعشرين لوزراء التعليم العالي والبحث العلمي، بدول المجلس، والذي عُقد في العاصمة القطرية-الدوحة العام الماضي، والرامية إلى تنظيم زيارات دورية بين الدول الأعضاء للاطلاع على أفضل التجارب والممارسات في مجالات تطوير قطاع التعليم العالي وتعزيز التصنيفات الدولية.
وضم الوفد الزائر ممثلين من جهات الاعتماد الأكاديمي، ومؤسسات التعليم العالي، وهيئات التخطيط والتطوير في دول مجلس التعاون، وتم خلال الزيارة استعراض عدد من الملفات الاستراتيجية، وجهود دولة الإمارات في تطوير منظومة التعليم العالي بالدولة، ومن أبرزها: (تطوير المنظومة الوطنية للاعتراف بالمؤهلات، وتعزيز كفاءتها، من خلال تقليص المتطلبات، وتحسين جودة البيانات، وربطها رقمياً مع مؤسسات التعليم العالي).
واستعرضت الوزارة خلال الاجتماعات جهودها في مكافحة الممارسات الاحتيالية الأكاديمية، عبر توظيف أدوات الرصد الرقمي والرصد الاستباقي، لحماية الطلبة، وضمان جودة مخرجات العملية التعليمية. وبحثت الاجتماعات أبرز التطورات في مجال التصنيفات العالمية. وشمل برنامج عمل الزيارة تنظيم زيارات ميدانية إلى كل من (جامعة خليفة، وجامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي)، للاطلاع على التجربة الإماراتية في مجالات التعليم المبتكر، والبحث العلمي المتقدم.