بالصور.. حضور مميز لجامعة جازان في معرض «إبداع 2026»
تاريخ النشر: 27th, October 2025 GMT
شاركت جامعة جازان بحضور فعال في النسخة 2026 من الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي “إبداع”، الذي تنظمه مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) بالشراكة مع إدارة تعليم جازان، وحضي برعاية وحضور أمير منطقة جازان ونائبه.
ويهدف المعرض إلى عرض مشاريع الطلبة الموهوبين والموهوبات في المنطقة، وتمكينهم من تحقيق إنجازات علمية وبحثية تنافسية على المستويين الوطني والعالمي.
استعرض المعرض نخبة من المشاريع البحثية المتقدمة في مجالات متعددة، متوائمة مع الأولويات الوطنية ضمن أربعة مسارات رئيسة تشمل: صحة الإنسان، واقتصاديات المستقبل، والطاقة والصناعة، والبيئة والاحتياجات الأساسية.
وقدمت جامعة جازان من خلال برامجها البحثية والأكاديمية دعماً علمياً متكاملاً للطلبة المشاركين، عبر إشراف أكاديمي مباشر وتوجيه عملي يسهم في تنمية قدراتهم البحثية وصقل مهاراتهم العلمية والفكرية، بما يمكنهم من تمثيل المملكة في المحافل العلمية الدولية.
وتعد مشاركة الجامعة في “إبداع 2026” خطوة استراتيجية تعكس دورها المتنامي كمركز علمي داعم للابتكار والإبداع في منطقة جازان، ومكون رئيس في منظومة بناء جيل معرفي مواكب لرؤية المملكة 2030. كما أتاحت المشاركة للطلبة فرصة التنافس في بيئة علمية محفزة، وأسهمت في توجيه مشاريعهم نحو مخرجات ابتكارية قابلة للتحول إلى براءات اختراع أو نماذج صناعية أو منتجات معرفية وطنية.
كما عززت هذه المشاركة الشراكة التكاملية بين جامعة جازان وإدارة تعليم جازان، في تمكين منظومة الابتكار وتحفيز الطلبة على المشاركة في المعارض العلمية المحلية والدولية.
وأكدت جامعة جازان استمرارها في دعم وتشجيع الطلبة الموهوبين ضمن برامج التلمذة البحثية، وربطهم بمسارات البحث والابتكار، واستثمار الزخم الذي تحقق في معرض إبداع 2026 لتوسيع حضورها البحثي، وتعميق شراكاتها الأكاديمية، وتوسيع نطاق المشاريع والابتكارات الطلابية التي تمثل المنطقة والمملكة في المحافل العالمية.
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: أخبار السعودية آخر أخبار السعودية جامعة جازان
إقرأ أيضاً:
بتوجيهات حمدان بن محمد.. اعتماد تشكيل أول مجلس لطلبة دبي للعام الدراسي 2025-2026
بتوجيهات سموّ الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، نائب رئيس مجلس الوزراء ، وزير الدفاع، رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي، اعتمدت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي تشكيل “مجلس طلبة دبي” للعام الدراسي 2025–2026، وذلك ضمن مبادرة “قادة الغد” المنبثقة عن إستراتيجية التعليم في الإمارة 2033.
ويضم المجلس في عضويته 16 طالباً وطالبة، من طلبة الصف التاسع حتى الصف الثاني عشر أو ما يعادلهما في مختلف المناهج التعليمية المعتمدة في دبي، كما يشهد المجلس تمثيلاً حقيقياً لاهتمامات ما يقارب 400 ألف طالب وطالبة ضمن منظومة التعليم الخاص.
وبهذه المناسبة، أهدى سموّه الطلبة الأعضاء في المجلس كتاب “علَّمتني الحياة” لصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي “رعاه الله”، تسلّموه مصحوباً برسالة شخصية مُلهمة من سموّ ولي عهد دبي للطلبة الأعضاء، وذلك خلال الاجتماع الأول للمجلس، الذي عُقد بحضور معالي عبدالله محمد البسطي، الأمين العام للمجلس التنفيذي لإمارة دبي، وسعادة عائشة عبدالله ميران، مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي.
وجاء في نص رسالة سموّه: “أبارك لكم انضمامكم لمشروع مجلس طلبة دبي، وأهنئكم على هذا الإنجاز الذي يشكّل بداية مرحلة جديدة من المسؤولية والعطاء، لخدمة مجتمعكم وزملائكم.. أنتم اليوم صوت الطلبة في دبي، تنقلون طموحاتهم، وتعبّرون عن أفكارهم، وتسهِمون بجهودكم في تطوير منظومة التعليم التي تشكل أساس مسيرة التقدم والتميّز. مسؤوليتكم كبيرة، لكن ثقتنا بكم أكبر”.
وأضاف سموّه: “وتقديراً لجهودكم ولهذه المرحلة القيادية التي تنتظركم، أُهديكم نسخة من كتاب “علّمتني الحياة” لصاحب السموّّ الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم. كتاب ستجدون في صفحاته ما يُلهمكم ويحفّزكم ويوجهكم ويوقظ فيكم روح الشغف والإبداع. كونوا كما عهدناكم، شباباً يحمل فكر دبي، ويصنع مستقبلها، شباباً يعتزّ بقيمه، ويستمدّ قوته من انتمائه وإلهامه من قيادته. أتمنى لكم كل التوفيق والنجاح”.
وأكد سموّه، في هذه المناسبة، أن رؤية صاحب السموّ الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم تقوم على تمكين الإنسان باعتباره محور التنمية وغايتها، والاستثمار في طاقاته وإبداعاته، والعمل على تنمية المواهب وصقل الكفاءات، وتوفير البيئة المحفّزة للإبداع، فيما ستبقى غاية دبي تمكين كل طالب على مقاعد الدراسة من صناعة المستقبل، وتعزيز مشاركتهم في تصميم وصياغة البرامج والسياسات التعليمية كأولوية مستدامة في مسيرتها التعليمية، ضمن منظومة تطبق أعلى معايير الجودة، لتنافس بطلبتها عالمياً، وليكونوا إضافة حقيقية إلى سجل ريادة دبي وتميّزها التعليمي، الذي يُعدّ نتاجاً للتنوّع الفريد الذي يميّزها.
بدورهم، ثمّن الطلبة أعضاء المجلس الدعم الكبير من سموّ الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، مؤكدين التزامهم بتفعيل دور المجلس، كما أكدوا أن دعم القيادة الرشيدة وحرصها على إشراكهم في صياغة مستقبل التعليم يعكسان إيمانها بأهمية الاستماع إلى أصواتهم، وتبنّي رؤاهم بما يواكب تطلعاتهم ويلبي احتياجاتهم، ويسهم في تعزيز جاذبية منظومة التعليم وتفوقها إقليمياً ودولياً.
من جانبها قالت سعادة عائشة عبدالله ميران: “نبارك لأبنائنا الطلبة والطالبات الذين تم اختيارهم لعضوية مجلس طلبة دبي للعام الدراسي الحالي، وفق منهجية عملية تضمن العدالة والشفافية والتنوّع. إن طلبة دبي هم محور تميزها وريادتها التعليمية، فهم أساس كل تطوير، وغاية كل البرامج والسياسات. نثق بقدرتهم على ابتكار الحلول للتحديات، والمساهمة الإيجابية في تصميم النماذج التعليمية التي تستشرف مستقبل التعليم، بما يتماشى مع استراتيجية التعليم في دبي 2033.”
ويهدف مجلس طلبة دبي إلى تعزيز صوت الطلبة، وضمان أن تكون آراؤهم محوراً في تطوير السياسات التعليمية ضمن منظومة التعليم الخاص في دبي، بالإضافة إلى أثرها في ترسيخ بيئة تعليمية أكثر شمولاً ومرونةً وابتكاراً، تتماشى مع احتياجات المجتمع وتطلعاته.
ويوفر المجلس منصة حيوية لممثلي الطلبة للتواصل المباشر مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، والتعاون المشترك لتعزيز الفهم المتبادل، والعمل كحلقة وصل بين مجتمع الطلبة والهيئة حول التحديات الراهنة واستكشاف الفرص في مشهد التعليم الخاص في الإمارة، ومعالجة الموضوعات ذات الأولوية المشتركة، بما يدعم رؤية الهيئة لتعزيز المشاركة الطلابية الفاعلة والتميز التعليمي.
وينتمي أعضاء المجلس إلى 16 مدرسة خاصة في دبي، تطبق ستة مناهج تعليمية متنوعة، ويمثلون تسع جنسيات وثقافات مختلفة، ما يعكس تنوّع المجتمع الطلابي.
ويشمل تشكيل المجلس تمثيل الطلبة الإماراتيين، كما راعى التشكيل ضم ممثل عن الطلبة أصحاب الهمم، وتحقيق التوازن بين الجنسين، بواقع ثمانية طلاب وثماني طالبات، مع الاستناد إلى معايير محددة للتميّز.
وتم اختيار أعضاء المجلس عبر منهجية علمية شملت مقابلات فردية وأنشطة جماعية، نُفِّذت بالتعاون مع شركة PwC للاستشارات، بهدف تقييم المهارات الشخصية والقيادية للمرشحين.
وتستمر عضوية المجلس لمدة عام دراسي واحد، مع إمكانية إعادة التقديم لفترة ثانية كحد أقصى، بناءً على أداء الطالب أو الطالبة ومدى استيفاء شروط ومعايير المبادرة.وام