الأساتذة يواصلون الاحتجاجات ضد وزارة التربية جراء إقرار النظام الأساسي (+فيديو)
تاريخ النشر: 26th, October 2023 GMT
تصوير: ياسين آيت الشيخ
تظاهر العشرات من الأساتذة بجهة الدار البيضاء سطات، الخميس، قبالة مقر الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين. الأساتذة في مختلف الجهات شنوا احتجاجات مماثلة.
ورفع المحتجون الذين ينتمون إلى مختلف المستويات التعلمية ومن جميع الفئات، شعارات ضد الوزير والنظام الأساسي.
وقال عمر أمسري، عضو اللجنة التنسيقية الوطنية لهيئة التدريس وأطر الدعم، إن هذه الوقفات بمثابة رد فعل طبيعي على النظام الأساسي لرجال التعليم، الذي أقرته الحكومة مؤخرا.
واعتبر المتحدث أن النظام الأساسي استبعد مصلحة الأستاذ، وأخرجه من منظومة الإصلاح التعليمية. مشددا على أنه لا يمكن مباشرة أي إصلاح دون الاعتناء بالأستاذ، الذي هو بحسبه الركيزة الأساسية داخل المدرسة العمومية.
ومن جهة أخرى، استنكر المتحدث تصريحات الوزير، حينما قال إن تعويضات سينالها الأساتذة بعد تصحيحهم أوراق الامتحان، وعلق على هذه النقطة: “لا يعقل أن يكون هناك تعويض للأستاذ بقيمة 2 درهمين إلى 4 دراهم، داعيا الوزير إلى عدم الاستهزاء بقيمة الأستاذ.
ويعيش قطاع التعليم أزمة إضرابات هذا الأسبوع، بعد إعلان “التنسيق الوطني لقطاع التعليم”، المنضوي تحت لوائه 17 نقابة تعليمية عن خطوات احتجاجية متتالية ضد “النظام الأساسي”.
ويرتقب خوض إضراب عام آخر يومي الثلاثاء والأربعاء 7 و8 نونبر المقبل، مصحوبا بمسيرة في اتجاه مقر وزارة التربية الوطنية بالرباط الثلاثاء 7 نونبر المقبل، مع الاستمرار في التوقف عن العمل خلال فترة الاستراحة طيلة باقي أيام الأسبوع.
كلمات دلالية احتجاجات تربية تعليم حكومةالمصدر: اليوم 24
كلمات دلالية: احتجاجات تربية تعليم حكومة النظام الأساسی
إقرأ أيضاً:
وزير التربية الوطنية: قضينا نهائياً على الإكتظاظ المدرسي في الإبتدائي
زنقة 20 ا الرباط
قال سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، أنه تم القضاء نهائيا على الاكتظاظ المدرسي في الاقسام الابتدائية.
برادة ، و خلال جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس النواب، اليوم الإثنين، ذكر أن نسبة الاكتظاظ في المدارس الابتدائية بلغت نسبة تقل عن 1 في المائة.
و اعتبر المسؤول الحكومي، أن الإشكال اليوم في الثانوي و الاعدادي، حيث تبلغ نسبة الاكتظاظ 12 في المائة.
و نفى برادة أن يكون اشكال الاكتظاظ مرتبطا بالاساتذة حيث قال أن الاطر التعليمية متوفرة ، فيما تنتشر الظاهرة في ضواحي المدن التي تعرف كثافة سكانية مزدحمة.
من جهة أخرى، قال برادة ، أن الرياضة المدرسية تمثل عنصراً أساسياً في تكوين شخصية التلاميذ، مشدداً على أن الطفل الذي لا يزاول الرياضة إلى جانب الدراسة “يفتقد التوازن في حياته”.
وأوضح الوزير أن حوالي 8000 تلميذ يدرسون بنظام التناوب، حيث يتابعون دراستهم في الفترات الصباحية، ويخصصون فترات ما بعد الزوال لمزاولة الرياضة بشكل يومي، في إطار جهود الوزارة لدمج الأنشطة البدنية في الحياة المدرسية.
وأشار برادة إلى أن مستوى الإعدادي والثانوي يعرف برمجة ساعتين أسبوعياً لمادة التربية البدنية، مع توفر الأطر التربوية المؤهلة لتدريسها، مبرزاً أن هذا يعكس التزام الوزارة بتعميم الرياضة كحق تربوي.
وفي المقابل، أكد الوزير أن الإشكال لا يزال مطروحاً في المستوى الابتدائي، حيث لم تُدمج حصص التربية البدنية بشكل رسمي وفعّال ضمن المقررات، وهو ما تعمل الوزارة على معالجته في إطار الإصلاحات التربوية المرتقبة.
«وفر في البنزين».. خطوات تحويل السيارات للعمل بالغاز الطبيعي