طلاب هندسة القاهرة يحصدون المركزين الأول والرابع في هاكاثون المتحف المصري
تاريخ النشر: 14th, December 2025 GMT
في إنجاز جديد يعكس ريادة جامعة القاهرة في مجالات الابتكار والتحول الرقمي، فاز فريقان من كلية الهندسة – جامعة القاهرة بالمركزين الأول والرابع في فعالية الهاكاثون التي أُقيمت داخل المتحف المصري الكبير، بمشاركة فرق طلابية متميزة من مختلف الجامعات المصرية.إنجاز جديد يعكس ريادة جامعة القاهرة في مجالات الابتكار والتحول الرقمي، فاز فريقان من كلية الهندسة – جامعة القاهرة بالمركزين الأول والرابع في فعالية الهاكاثون التي أُقيمت داخل المتحف المصري الكبير، بمشاركة فرق طلابية متميزة من مختلف الجامعات المصرية.
وخلال 36 ساعة فقط، نجح طلاب كلية الهندسة في تصميم وتنفيذ وعرض حلول تكنولوجية مبتكرة تستهدف تطوير منظومة جمع البيانات وتحليلها وإدارتها، بما يسهم في تعزيز التفاعل بين المتحف وزائريه، وإغلاق دائرة التغذية الراجعة بما ينعكس إيجابًا على تجربة الزيارة.
الإكمو ECMO المصري مشروع وطني لإنقاذ الأرواح وتوطين التكنولوجيا الطبية المتقدمة... حصري عمر عزام قصر العيني.. قلعة طبية في خدمة كل ربوع الوطن حنيجل:جامعة السويس تقود مستقبل الصناعات الذكية في ممر القناة التعليم العالي إطلاق السياسة الوطنية للابتكار المستدام لجعل مصر مركزًا إقليميًا للابتكار مبادرة تحالف وتنمية تستهدف تحويل التحالفات إلى محركات اقتصادية جامعة أسيوط الجديدة التكنولوجية تواصل تميزها وإبداعها في مجال الأنشطة الطلابية صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ ينظم ورشة عمل تفاعلية للباحثين التعليم العالي قرارات جمهورية بتعيين قيادات جديدة صيدلة القاهرة تحتفل بتخريج الدفعة 196 بكالوريوس والدفعة 14 للصيدلة الإكلينيكية جامعة القاهرة توقع اتفاقية تحالف "الجامعة الريادية" ضمن المبادرة الرئاسية "تحالف وتنمية"واعتمدت الحلول المقدمة على توظيف تقنيات التفاعل الذكي (Gamification) لإثراء تجربة الزائر داخل قاعات المتحف، من خلال إتاحة الوصول السلس للمعلومات أثناء التجوّل، وتحويل الزيارة إلى تجربة تعليمية ومعرفية تفاعلية تجمع بين المتعة والمعرفة.
وفي هذا السياق، صرّح الدكتور محمد سامي عبدالصادق، رئيس جامعة القاهرة، أن هذا الإنجاز «ديعكس المستوى المتميز لطلاب الجامعة وقدرتهم على توظيف المعرفة العلمية والتكنولوجية في تقديم حلول مبتكرة تخدم المشروعات القومية الكبرى، وفي مقدمتها المتحف المصري الكبير، باعتباره أحد أبرز رموز القوة الناعمة المصرية ومركزًا ثقافيًا عالميًا، مؤكدًا أن الجامعة تولي اهتمامًا خاصًا بدعم الابتكار وريادة الأعمال، وربط العملية التعليمية بالتطبيق العملي بما يتسق مع توجهات الدولة نحو التحول الرقمي وبناء اقتصاد المعرفة.
ومن جانبه، أعرب الدكتور حسام عبدالفتاح عميد كلية الهندسة، عن فخره بطلاب الكلية، مؤكدًا أن ما حققه طلاب الهندسة في هذا الهاكاثون يُعد ترجمة حقيقية لفلسفة الكلية التعليمية القائمة على الدمج بين الأساس العلمي الراسخ والتطبيق العملي، وتشجيع الطلاب على العمل الجماعي والابتكار وحل المشكلات الواقعية، مشيرًا إلى أن الكلية تحرص على توفير بيئة تعليمية محفزة تُطلق طاقات الإبداع لدى الطلاب وتمكّنهم من المنافسة في المحافل المحلية والدولية.
وقد فاز بالمركز الأول فريق مكوَّن من الطالبين رفيق إيهاب ونورهان ندى من برنامج هندسة الحاسبات والاتصالات، فيما حصل على المركز الرابع فريق مكوَّن من الطالبين باسل بهاء ويحيى زكريا من برنامج هندسة بيانات الرعاية الطبية والصحية.
وتؤكد جامعة القاهرة استمرار دعمها لمشاركة طلابها في مثل هذه الفعاليات النوعية التي تُسهم في صقل مهاراتهم، وتعزيز دور الجامعة في ربط المعرفة بالتنمية، وخدمة التراث الحضاري المصري برؤية تكنولوجية حديثة.
المصدر
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: جامعة القاهرة المتحف المصري الكبير التحول الرقمي المتحف المصري المتحف المصري الكبير جامعة القاهرة طلاب كلية الهندسة صندوق رعاية المبتكرين ضمن المبادرة الرئاسية مبادرة تحالف وتنمية المبادرة الرئاسية تحالف وتنمية المتحف المصری جامعة القاهرة کلیة الهندسة
إقرأ أيضاً:
من الفكرة إلى التطبيق.. طلاب جامعة الجلالة يصممون نظامًا متطورًا لمحاكاة الرنين المغناطيسي
كشفت جامعة الجلالة عن أول نظام محاكاة مصري للتدريب على أجهزة الرنين المغناطيسي، والذي صممه ونفذه طلاب برنامج الأشعة والتصوير الطبي بكلية العلوم الصحية التطبيقية، في خطوة تهدف إلى تطوير منظومة التدريب العملي وإعداد كوادر صحية مؤهلة وفق أحدث المعايير العالمية.
جاء ذلك في إطار دعم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي للمشروعات الطلابية المبتكرة، وتحت رعاية الدكتور محمد الشناوي رئيس جامعة الجلالة، والدكتور عادل الجد عميد كلية العلوم الصحية التطبيقية، حيث تم افتتاح المشروع المتميز الذي يحمل عنوان: «من النظرية إلى التطبيق: تصميم وتنفيذ أول نظام محاكاة مصري للتدريب على الرنين المغناطيسي (GU-HMRIS)».
ونفذ المشروع فريق من طلاب الفرقة الرابعة ببرنامج الأشعة والتصوير الطبي، ضم: مريم عماد الدين علي، أسامة محمد كروش، لانا محمد محمود، عبد الله عصام عبد الله، كاميليا محمد مصطفى، هايدي صبري سعد، ومنار محمد، تحت إشراف الكتورة هند جلال الدين صاحبة فكرة المشروع، وبمشاركة المعيد علي بدوي والمدرس المساعد إسلام إبراهيم.
نظام محاكاة مبتكر لتطوير التدريب على الرنين المغناطيسييهدف مشروع GU-HMRIS إلى تعزيز جودة التعليم العملي في تخصص الأشعة والتصوير الطبي من خلال توفير بيئة تدريبية آمنة وواقعية تحاكي وحدات التصوير بالرنين المغناطيسي، بما يمنح الطلاب فرصة اكتساب المهارات والخبرات العملية قبل الانتقال إلى بيئة العمل الحقيقية.
ويتيح النظام التدرب على أوضاع المرضى المختلفة، والتعامل مع ملفات الاستقبال الخاصة بالرنين المغناطيسي (MRI Coils)، بالإضافة إلى التعرف على خطوات الفحص وإدارة سير العمل داخل وحدات التصوير بالرنين المغناطيسي، ما يسهم في رفع كفاءة التدريب وتحسين مستوى الجاهزية المهنية للخريجين.
مشروع مصري منخفض التكلفة يدعم التعليم الطبيويُعد نظام GU-HMRIS نموذجًا رائدًا في مجال التعليم القائم على المحاكاة، حيث تم تصميمه وتصنيعه محليًا بالكامل، ليكون حلاً منخفض التكلفة وقابلًا للتطبيق داخل المؤسسات التعليمية المختلفة، بما يدعم تطوير برامج التدريب العملي في الجامعات والمعاهد الصحية ويسهم في تحسين جودة التعليم الطبي في مصر.
وأكد الدكتور محمد الشناوي، رئيس جامعة الجلالة، أن الجامعة تضع الابتكار والتعلم التطبيقي في مقدمة أولوياتها، وتسعى باستمرار إلى توفير بيئة تعليمية متطورة تمكن الطلاب من تحويل أفكارهم الإبداعية إلى مشروعات واقعية ذات أثر ملموس على المجتمع والقطاع الصحي.
وأشار إلى أن المشروع يمثل نموذجًا مشرفًا لقدرات طلاب جامعة الجلالة على الابتكار والإبداع، ويعكس نجاح استراتيجية الجامعة في الربط بين الدراسة الأكاديمية والتطبيق العملي، بما يواكب الاتجاهات الحديثة في التعليم الصحي ويعزز تنافسية الخريجين على المستويين المحلي والدولي.
دعم الابتكار والشراكة مع القطاع الصحيمن جانبها، أوضحت الدكتورة هند جلال الدين، صاحبة فكرة المشروع، أن تصميم وتنفيذ أول نظام محاكاة مصري للتدريب على الرنين المغناطيسي يجسد الإمكانات العلمية والبحثية المتميزة التي تمتلكها جامعة الجلالة، مؤكدة أهمية دعم المشروعات الطلابية التي تقدم حلولًا مبتكرة للتحديات التعليمية وتسهم في تطوير منظومة الرعاية الصحية.
كما أعربت جامعة الجلالة عن تقديرها لشركة IMed Inc على رعايتها ودعمها للمشروع، والذي أسهم بشكل كبير في تحويل الفكرة إلى نموذج تطبيقي ناجح، بما يعكس أهمية التعاون بين المؤسسات الأكاديمية والقطاع الصحي في دعم الابتكار وتطوير التعليم الطبي وتعزيز فرص التدريب العملي للطلاب وفق أحدث المعايير الدولية.
اقرأ أيضاًشراكة مصرية فرنسية جديدة لدعم الابتكار وريادة الأعمال بجامعة الإسكندرية
رئيس جامعة كفر الشيخ: حريصون على توفيرالإمكانات اللازمة لإنجاح منظومة الامتحانات الإلكترونية