كلية مجتمع الريان التقنية بالمكلا تدشن الدراسة للعام الجامعي الجديد 2023 - 2024م لطلاب المستوى الأول
تاريخ النشر: 12th, November 2023 GMT
عدن (عدن الغد) خاص:
دشن عميد كلية مجتمع الريان التقنية بالمكلا الدكتور عبدالباقي علي الحوثري بمعية نائب العميد لشؤون الطلاب م. عبدالقادر محمد العمودي ونائب العميد لشؤون الأكاديمية أ. أبوبكر صالح العبدلي ومساعد العميد لشؤون المالية والإدارية أ. أمير عبدالرزاق الرقيحي صباح اليوم الأحد الدراسة في جميع التخصصات للمستوى الأول للعام الجامعي الجديد 2023 - 2024م .
خلاله طاف الدكتور الحوثري في أرجاء القاعات الدراسية بالكلية مُرحبًا بالطلاب الجدد آملين لهم التوفيق والنجاح الدائم في مسيرة حياتهم العلمية .
وأكد الدكتور الحوثري على أهمية الالتزام بالتقويم الجامعي للعام الجامعي 2023_ 2024م سيما في ظل حرص قيادة الكلية على إستقرار وانضباط العملية التعليمية بما ينعكس بالشكل الايجابي على سير العملية التعليمية بالكلية .
مشيراً بأنه سيسعى إلى تجسيد بيئة علمية متميزة في مجالاتها المتوفرة والنادرة والتي من خلالها يتم توفير إحتياجات المجتمع والمساهمة في صقل مستوى الطلاب بما يتناسب مع سوق العمل .
واضافة الدكتور الحوثري بأن الكلية تسعى عبر تخصصاتها النادرة إلي التميز وتجسيد روح الإبداع في جودة التعليم وخدمة المجتمع ، مبينًا أن الكلية تسعى دائمًا لتقديم كافة التسهيلات اللازمة والضرورية للطلبة والتي عجزت عن توفيرها السلطة المحلية وتخاذلها في دعم الكلية ولو بشيء اليسير .
وأستمع الطلاب من نائب العميد لشؤون الاكاديمية أ. أبوبكر صالح العبدلي شرح موجز عن سير الدراسة في أول يوم دراسي لطلاب المستوى الأول للفصل الدراسي الأول من العام الجامعي الجديد وما بذلته كلية مجتمع الريان التقنية من جهود كبيرة في سبيل توفير كافة الأجواء والمتطلبات لبدء العام الجامعي الجديد .
وشدد نائب العميد لشؤون الطلاب م. عبدالقادر محمد العمودي على ضرورة تفعيل الجداول الدراسية ومتابعة الحضور والغياب من أول يوم دراسي للطلبة أو أعضاء هيئة التدريس متمنيًا لجميع الطلاب والطالبات عام جامعي نوعي محققًا بالنجاحات للعملية التعلمية النظرية والتطبيقية في جميع التخصصات بكلية .
وفي سياق الموضوع تسعى الكلية لإعداد كوادر مؤهلة ومدربة تلبي متطلبات وحاجات السوق وتعمل على تحفيز المواهب والأفكار الإبداعية لدى الطلاب وإطلاقها من خلال توفير البيئة المناسبة لبعث الطاقات الكامنة لديهم وتحفيزهم على المبادرة والتصميم كي يتحول الا إبداع وتميز .
حضر التدشين نائب العميد لشؤون الطلاب م. عبدالقادر محمد العمودي ونائب العميد لشؤون الاكاديمية أ. أبوبكر صالح العبدلي ومساعد العميد لشؤون المالية والإدارية أ. أميرة عبدالرزاق الرقيحي .
المصدر: عدن الغد
كلمات دلالية: الجامعی الجدید الطلاب م
إقرأ أيضاً:
”التعليم“: تسهيلات استثنائية لطلاب الاضطرابات السلوكية والتوحد في الاختبارات
أقرت وزارة التعليم تعديلات ضمن لائحة تقويم الطلاب، تستهدف توفير بيئة اختبارات مرنة وعادلة للطلاب الذين يواجهون اضطرابات سلوكية وانفعالية، وكذلك الطلاب من ذوي اضطراب طيف التوحد.
وأكدت الوزارة أن هذه الخطوة تأتي في إطار التزامها الراسخ بتعزيز مبدأ التعليم الشامل، وضمان احترام القدرات النفسية والمعرفية لكل طالب، وتحقيق أقصى درجات العدالة في عمليات التقييم.
أخبار متعلقة "بيئة مكة" تتفقد استعدادات "المجاهدين" لموسم حج 1446هـطقس الأحد.. رياح وغبار وتأثر الرؤية بالعوالق الترابية في 9 مناطقوبحسب ما أوضحته الوزارة، فإن اللائحة المحدثة تسمح للطلاب الذين يعانون من اضطرابات سلوكية وانفعالية بمرونة أكبر أثناء أداء الاختبارات، كإمكانية الحركة أو التوقف المؤقت، وذلك بما يتناسب مع قدرتهم الفردية على البقاء في المقاعد الدراسية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } ”التعليم“: تسهيلات استثنائية لطلاب الاضطرابات السلوكية والتوحد في الاختباراترعاية كاملةوأشارت إلى أنه سيتم تخصيص ركن خاص لهؤلاء الطلاب، يكون بعيدًا عن المشتتات المحتملة، لتمكينهم من أداء اختباراتهم في بيئة تتسم بالهدوء والاستقرار.
وشددت على أهمية وجود معلم التربية الخاصة لمرافقة الطالب وتقديم الدعم اللازم، بالإضافة إلى توزيع محتوى الاختبار على فترات زمنية متقطعة وقصيرة، تتوافق مع قدرة الطالب على الانتباه والتركيز.
وفيما يتعلق بالطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد، أكدت الوزارة على ضرورة مواءمة أدوات وأساليب التقويم لتتناسب مع خصائصهم التواصلية والسلوكية والاجتماعية الفريدة.
وأوضحت أنه سيتم اعتماد أساليب التكامل الحسي وتعدد الوسائط، مثل الكتابة والقراءة واستخدام لوحات التواصل، لتسهيل عملية التقييم.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } ”التعليم“: تسهيلات استثنائية لطلاب الاضطرابات السلوكية والتوحد في الاختباراتاختبارات مناسبةولفتت إلى أهمية إعداد محتوى الاختبار بشكل مجزأ، يراعي قدرات الطالب وخصائصه الفردية، مع إتاحة إمكانية تقويمه في بيئة تعليمية منفصلة إذا استدعت الحاجة ذلك، خاصة في الحالات التي تترافق فيها اضطرابات أخرى مثل فرط الحركة وتشتت الانتباه.
وألزمت الوزارة في لائحتها الجديدة معلمي المواد الدراسية بالتشاور المسبق مع معلمي التربية الخاصة عند إعداد أسئلة الاختبارات للطلاب المدمجين في فصول التعليم العام «الدمج الكلي».
وأكدت أن هذا الإجراء يهدف إلى ضمان مواءمة محتوى الاختبارات مع الأهداف المحددة في الخطط التربوية الفردية لكل طالب. كما سمحت اللائحة بوجود معلم التربية الخاصة أثناء أداء الاختبارات لمساعدة الطالب في قراءة الأسئلة أو المساهمة في ضبط سلوكه، بما يكفل سير العملية التقويمية بفاعلية وسلاسة.
وذكرت الوزارة أن هذه التعديلات والتوضيحات تأتي ضمن مساعيها المستمرة لرفع كفاءة الدمج التعليمي في البيئة المدرسية، وتوفير الفرص المتكافئة لجميع الطلاب، بما يضمن لكل طالب حقه الكامل في الحصول على تقييم عادل وداعم لمسيرته التعليمية وتطوره الشامل.
أبوظبي تعلن موافقة الاحتلال على إدخال مساعدات إماراتية عاجلة لغزة