سياسة مُهمة انتهجتها الدولة المصرية في برامجها لتعزيز الحماية الاجتماعية، وهي الاستثمار في البشر، وفي الوفاء بحقوق الأطفال والشباب في سن التعليم، إذ وجَّه الرئيس عبدالفتاح السيسي، بضرورة تقديم كل سُبل الدعم للطلاب الدارسين في كل المراحل التعليمية بدءًا من سن الحضانة وحتى التخرج في الجامعة.

شبكات الحماية والأمان الاجتماعي

ضمن توجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي، والتي كشفت عنها الدكتورة ميرفت صابرين، مساعد وزير التضامن لشبكات الحماية والأمان الاجتماعي، تخصيص 500 مليون جنيه مصري لدعم الطلاب غير القادرين، والطلاب من ذوي الإعاقة، وطلاب التدريب الفني والمهني.

كما عملت الدولة، وفق ما روته «صابرين»، لـ«الوطن»، على إعفاء 4.5 مليون طالب في مختلف المراحل التعليمية «ابتدائي - إعدادي - ثانوي» من دفع المصروفات الدراسية، وتحمل تكلفة التعليم المدرسي لأكثر من نصف مليون من الطلاب غير القادرين وغير الحاصلين على الدعم النقدي بإجمالي 5 مليون طالب مدرسي. 

مبادرة الطالب المنتج

وأكدت  الدكتورة ميرفت صابرين، أن عدد وحدات التضامن الاجتماعي بلغت 31 وحدة داخل عدد 29 جامعة، حيث نفذت هذه الوحدات عدة أنشطة في مجالات التمكين الاقتصادي والحماية الاجتماعية والأنشطة التوعوية وبناء الإنسان وبناء المعرف وتعزيز الخبرات، وإقامة المعارض، ومبادرة الطالب المنتج.

استفاد من الأنشطة التي تم توفيرها، نحو 250 الف من الطلاب والعاملين بالجامعات من خلال تعبئة المتطوعين والذين وصلوا إلى 52 ألف متطوع، وذلك بالتنسيق مع بنك ناصر الاجتماعي والجمعيات والمؤسسات الأهلية.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: الحماية الاجتماعية توفير الحماية الاجتماعية الأمان الاجتماعي التضامن

إقرأ أيضاً:

جامعة زويل: توافق التخصص مع قدرات الطالب وسوق العمل معيار أساسي يجب أن تراعيه الأسر

قال الدكتور إبراهيم الشربيني رئيس جامعة زويل، إن بعض التجارب، مثل مدارس المتفوقين (STEM)، تُعد استثمارًا كبيرًا من الدولة في إعداد الطلاب لدراسة تخصصات علمية وتكنولوجية دقيقة، إلا أن البعض يهدر هذا الاستثمار بتوجيه الطلاب نحو تخصصات تقليدية لا تتناسب مع المهارات التي اكتسبوها

وأضاف، في حواره مع الإعلامي خالد أبو بكر، مقدم برنامج "آخر النهار"، عبر قناة "النهار"، أنّ أن هذا يُعد خسارة مزدوجة للطالب وللدولة، مؤكدًا أن فهم التخصص ومواءمته مع قدرات الطالب وسوق العمل هو من أهم المعايير التي ينبغي للأسرة أن تضعها في الحسبان.

وفي ختام حديثه، دعا الدكتور إبراهيم الشربيني إلى ضرورة ترسيخ ثقافة التأثير والمسؤولية في عقول الطلاب، بحيث لا يكون اختيار التخصص مجرد وسيلة للحصول على وظيفة، بل خطوة نحو أن يكون الطالب عنصرًا فاعلًا في مجاله، وقادرًا على المنافسة دوليًا.

ولفت إلى أهمية مقارنة خريجينا بخريجي الجامعات العالمية، والسعي نحو تطوير الذات والتفوق في المهنة، بما يجعل الخريج المصري مواكبًا لمستويات الأداء المهني الدولية.

اختبارات القدرات بجامعة الأزهر 2025 تبدأ خلال أيام .. اعرف الكليات وشروط التقديمالتعليم العالي: تضاعف عدد الجامعات ومفاهيم جديدة لـ كليات القمةرئيس جامعة القاهرة الجديدة التكنولوجية: لا نُقيِّم الطلاب بالامتحان التقليدي طباعة شارك جامعة زويل الطلاب خالد أبو بكر

مقالات مشابهة

  • المسند : عودة الطلاب إلى مقاعدهم الدراسية توافق عودة نجم ⁧‫سهيل‬⁩
  • نائبة وزيرة التضامن الاجتماعي تبحث سبل التعاون مع اليابان في الطفولة المبكرة
  • وزير التعليم العالي ومحافظ كفر الشيخ ورئيس الجامعة يفتتحون مقر جامعة كفر الشيخ الأهلية
  • مسؤول: تعميم الحماية الاجتماعية.. خطوة حاسمة نحو دولة الرعاية الشاملة
  • بشرى سارة لهؤلاء الطلاب في تنسيق الجامعات 2025
  • انتشال جثة طالب غارق في قنا
  • التغير المناخي والبيئة تنشر تنويها بشأن منتج غذائي
  • مصروفك لغزة.. طلاب أردنيون يتبرعون لغزة ويرفضون التجويع
  • جامعة زويل: توافق التخصص مع قدرات الطالب وسوق العمل معيار أساسي يجب أن تراعيه الأسر
  • قرار عاجل ضد المتهم بمحاولة قـ.تل طالب طب أسنان بسبب فعل فاحش مع فتاة