نائب: محاولات الحكومة لسد عجز المعلمين تعكس اهتمام الدولة بتطوير المنظومة
تاريخ النشر: 2nd, January 2024 GMT
قال النائب عمرو عكاشة، عضو مجلس الشيوخ، إن متابعة الدكتور مصطفى مدبولي مع وزراء التربية والتعليم والتعليم العالي والمالية ما يتم اتخاذه من إجراءات لسد العجز النسبي في أعداد المعلمين على مستوى الجمهورية، يعكس اهتمام الدولة بملف التعليم، والحرص الدائم على إتاحة المزيد من الدعم لمختلف الركائز الأساسية التي تقوم عليها المنظومة التعليمية.
وأوضح عكاشة، في تصريحات صحفية له، أن التعاون بين وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي بستهدف تأهيل المعلمين بالمرحلة الجامعية على طرق التدريس الحديثة اللازمة لتطوير المنظومة التعليمية وذلك من خلال تخصصات دراسية بكليات التربية، ورياض الأطفال، والتربية النوعية والفنية والموسيقية والرياضية، إلى جانب كليات الهندسة، والزراعة، والتجارة، والآداب، والعلوم، ثم تُتَوج هذه التخصصات بدبلومة مهنية في التربية، يعقبها مرحلة الدراسات العليا.
وأكد عضو مجلس الشيوخ، ضرورة حل أزمة عجز المعلمين في المدارس خاصة مع تزايد أعداد الطلاب سنويا بشكل كبير وهو ما يتطلب حل الأزمة بشكل سريع من خلال تعيين معلمين جدد بمختلف المراحل التعليمية وذلك في إطار تطوير المنظومة التعليمية.
ولفت النائب عمرو عكاشة، إلى أن المنظومة التعليمية الجديدة قائمة على عدد من العناصر يعد المعلم أبرز وأهم محاور التنمية فيها، مما يتطلب وجود عدد كاف من المعلمين فى المراحل التعليمية المختلفة وكيفية معالجة الأزمة فى حال استمرارها، خاصة فى مراحل التعليم الأساسى الذى يعد هو اللبنة الأساسية فى المنظومة.
يشار إلى أن الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، عقد اجتماعًا لمتابعة ما يتم اتخاذه من إجراءات لسد العجز النسبي في أعداد المعلمين على مستوى الجمهورية.
وحضر الاجتماع الدكتور محمد معيط، وزير المالية، والدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور مصطفى رفعت، أمين عام المجلس الأعلى للجامعات، والعميد أحمد مصطفى صادق، ممثلاً عن هيئة التنظيم والإدارة للقوات المسلحة، وعلي السيسي، مساعد وزير المالية لشئون الموازنة العامة، ومسئولي عدد من الوزارات والجهات المعنية.
وأكد رئيس الوزراء في مستهل الاجتماع، اهتمام الدولة بملف التعليم، والحرص الدائم على إتاحة المزيد من الدعم لمختلف الركائز الأساسية التي تقوم عليها المنظومة التعليمية، من خلال العمل على إتاحة وتوفير مختلف الإمكانات المالية والفنية اللازمة لذلك، لافتا في هذا الصدد إلى دور المُعلم المحوري في هذا القطاع المهم.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: عمرو عكاشة مصطفى مدبولي مجلس الشيوخ ملف التعليم رئيس الوزراء المنظومة التعلیمیة
إقرأ أيضاً:
هاكر مجهول يخترق الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم بفيس بوك
تعرضت الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك لواقعة إختراق من “هاكر مجهول” بشكل مفاجئ قاموا ببث محتوى غريب على الصفحة
حيث بث الهاكر المجهول على الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم رسالة باللغة الانجليزية ترجمتها كالتالي : فلنأخذ استراحة من الدراسة.. لا تُكثروا من الدراسة في الصيف، فهذا سيؤثر على صحتكم .. تباً للمدرسة.
ومن جانبها تتخذ الآن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إجراءاتها بشكل سري لإستعادة السيطرة على اصفحتها الرسمية على فيس بوك ، دون الاعلان عن أي تفاصيل في الإعلام حتى الآن
ومن المتوقع أن تصدر وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بيانا توضيحيبا بشأن ما حدث للصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم بعد السيطرة على الموقف بشكل كامل
وعلى جانب آخر يذكر أنه تفتح وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم باب تقديم المدارس التجريبية 2026 إلكترونيا على موقعها الرسمي على الانترنت
وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني : اليوم يبدأ تقديم المدارس التجريبية 2026 للصف الأول الابتدائي بالمدارس الرسمية، ومرحلة رياض الأطفال بالمدارس الرسمية والرسمية لغات .
وأضافت وزارة التربية والتعليم ، أن تقديم المدارس التجريبية 2026 لرياض الأطفال والصف الاول الابتدائي سيظل متاحا على موقع وزارة التربية والتعليم خلال الفترة من 1 يونيو حتى 30 يونيو 2025.
وأوضحت الوزارة ، أنه يمكن الآن لمن يهمه الأمر الدخول على رابط تقديم المدارس التجريبية 2026 على موقع وزارة التربية والتعليم عبر بوابة مركز معلومات من خلال الضغط على : https://emis.gov.eg/
تقديم المدارس التجريبية 2026 .. إجراءات للتخفيف على أولياء الأموروشددت على أنه تم إتاحة تقديم المدارس التجريبية 2026 إلكترونيا على موقع وزارة التربية والتعليم ، لتخفيف العبء على أولياء الأمور، واستعداداً للعام الدراسى الجديد ( 2025 / 2026)، وحرصاً من الوزارة على استكمال ما تم تنفيذه خلال الأعوام السابقة من إنشاء منصة إلكترونية موحدة على مستوى الجمهورية لكافة المحافظات، يمكن لأولياء الأمور من خلالها التقدم إلكترونياً لأبنائهم، للالتحاق بالصف الأول الابتدائي بالمدارس (الرسمية)، والتقدم إلكترونيًا للالتحاق بالصف الأول من مرحلة رياض الأطفال للمدارس (الرسمية والرسمية لغات).