1.5 مليون مغربي لا يتوفرون على عمل ولا تعليم ولا تكوين مهني وفقا للوزير السكوري
تاريخ النشر: 15th, January 2024 GMT
قال يونس سكوري، وزير الإدماج الاقتصادي، إن الإشكال في المغرب هو أن نحو مليون ونصف مليون مغربي ومغربية، “لا شغل لهم ولا تكوين ولا تعليم”.
وأوضح سكوري في جوابه عن أسئلة شفوية بمجلس النواب، أنه إذا “أردنا أن ننقص من معضلة البطالة، لا بد من ربط هؤلاء بشكل مباشر مع معاهد التكوين المهني ذات الجودة العالية”.
وأوضح الوزير أن هناك “644 ألف متدرب في التكوين المهني بالمغرب، 26 في المائة منهم في القطاع الخاص”، مضيفا، “هذا لا يرقى إلى الطموحات التي نريدها في بلادنا”.
وأضاف المسؤول الحكومي، “لدينا 1288 مؤسسة للتكوين المهني الخاص، استقبلت في 2023 نحو 100 ألف متدرب ومتدربة، ويبلغ عدد المعاهد المعتمدة 463 معهدا، وعلينا أن نبذل مجهودا أكبر لاعتماد كل المعاهد”.
وتحدث الوزير عن وجود 425 شعبة مؤهلة لفائدة 168 للتكوين المهني الخاص، مؤكدا أن الدولة ترصد 25 مليون درهم للتكفل بالطلبة الذين لا يتوفرون على الإمكانيات لمتابعة التكوين المهني في القطاع الخاص.
وأوضح سكوري أن التكوين المهني التابع للدولة، يشرف عليه مكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل، ثم توجد أيضا معاهد تكوين تابعة لقطاعات حكومية، مضيفا، “ولدينا أيضا ما يسمى بمعاهد التكوين التي جاءت في إطار الشراكة بين القطاعين العام والخاص، وحققنا في هذا الإطار أرقاما جد مهمة”.
كلمات دلالية التكوين المهني سكوري
المصدر: اليوم 24
كلمات دلالية: التكوين المهني سكوري التکوین المهنی
إقرأ أيضاً:
عاشور: المعاهد العليا تضم 28% من طلاب منظومة التعليم العالي في مصر
عقد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، اجتماعًا مع أعضاء اللجنة الوزارية لتعيين أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالمعاهد العليا، بحضور الدكتور جودة غانم رئيس قطاع التعليم وأمين المجلس الأعلى لشؤون المعاهد، والدكتور جمال هاشم مستشار الوزير لشؤون المعاهد، والدكتور سامي ضيف رئيس الإدارة المركزية للتعليم الخاص، وذلك بمبنى التعليم الخاص بالقاهرة الجديدة.
وأكد الدكتور أيمن عاشور، أهمية دور اللجنة في اختيار أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة في المعاهد، مؤكدًا وجود اهتمام كبير بتطوير المعاهد، معربًا عن سعادته بالتواجد وسط قامات علمية كبيرة.
وأشار الوزير إلى وجود تنوع كبير في منظومة التعليم العالي حيث توجد جامعات حكومية، وجامعات خاصة، وجامعات أهلية، وجامعات تكنولوجية، وأفرع الجامعات الدولية، وجامعات باتفاقيات إطارية ودولية، بالإضافة إلى المعاهد، موضحًا أن هذا التنوع الكبير يسهم في وجود تنافسية لدعم جهود الارتقاء بالمنظومة التعليمية.
وأكد الدكتور أيمن عاشور استمرار قطاع التعليم بوزارة التعليم العالي، في متابعة وتقييم أداء المعاهد العليا الخاصة بشكل دوري، بما يضمن تحقيق المنافسة بين المعاهد وتشكيل دافع للمعاهد العليا لتطوير أدائها بشكل مستمر على مستوى كافة عناصر التقييم للموارد البشرية والمادية، لكي تكون قادرة على المنافسة مع كافة مؤسسات منظومة التعليم الجامعي، خاصة وأن المعاهد العليا تضم نحو 28% من طلاب منظومة التعليم العالي في مصر، بما يستوجب معه استمرار التطوير الدائم لتحقيق رؤية الوزارة في هذا الشأن.
وشدد الوزير على ضرورة أن يكون خريج المعاهد بنفس جودة خريج الجامعات، من خلال تطوير البرامج الدراسية بالمعاهد وحُسن اختيار قيادات المعاهد وأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة؛ ويساهم ذلك في الارتقاء بجودة العملية التعليمية وتأهيل الخريجين ليكونوا قادرين على تلبية احتياجات سوق العمل.
ومن جانبه، استعرض الدكتور جودة غانم جهود قطاع التعليم بالوزارة في تطوير أداء المعاهد العليا، حيث تم تنفيذ ورش عمل دمج المعاهد العليا المتميزة في التصنيف الدولي، وتطوير أسلوب اختيار عمداء المعاهد العليا، بما يساعد على اختيار قيادات متميزة تسهم في تنفيذ الرؤية المعاصرة للوزارة؛ لتطوير أداء هذه المعاهد، فضلًا عن العمل على دمج المعاهد العليا الخاصة في عمل لجان القطاع بالمجلس الأعلى للجامعات؛ لضمان توحيد المعايير الأكاديمية بمنظومة التعليم العالي في مصر، وتطبيق ذات المعايير الأكاديمية بالجامعات الحكومية، والخاصة، والأهلية، والتكنولوجية على المعاهد العليا الخاصة، بما يحقق مستوى واحد للخريجين الحاصلين على المؤهلات العليا، من كافة روافد منظومة التعليم العالي في مصر.
وأشار الدكتور جودة غانم إلى اهتمام قطاع التعليم بالوزارة بملف الطلاب ذوي الهمم، وتوجيه المعاهد العليا للاهتمام بهذا الملف، ووضعه على قائمة أجندة أولوياتها خلال الفترة القادمة، لافتًا إلى الاهتمام بانضمام المعاهد العليا للتحالفات الإقليمية مع المؤسسات الأكاديمية والصناعية للارتقاء بمستوى الخريجين، وتزويدهم بالمعارف والجدارات المختلفة لتلبية متطلبات سوق العمل، وذلك في إطار تنفيذ المبادرة الرئاسية تحالف وتنمية، وبما يتماشى مع تحقيق أهداف الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي.
يذكر أن اللجنة المعنية بتعيين أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالمعاهد تضم 22 عضوًا يمثلون 11 لجنة من لجان قطاعات المجلس الأعلى للجامعات، بالإضافة إلى الدكتور جودة غانم رئيسًا للجنة، والدكتور جمال هاشم مقررًا لها.
استئناف المحادثات الأميركية الصينية لنزع فتيل الحرب التجارية