انتظام العمل في لجان امتحان الدراسات الاجتماعية لطلاب الصف الثالث الإعدادي
تاريخ النشر: 24th, January 2024 GMT
عقدت مديرية التربية والتعليم والتعليم الفني في محافظة الجيزة، امتحان الدراسات الاجتماعية لطلاب الصف الثالث الإعدادي بداية من الساعة التاسعة صباحا ويستمر حتى الساعة الحادية عشرة، ويُعقد ورقيا في المدارس داخل لجان مؤمنة ومراقبة جيدا بالتنسيق مع الإدارات التعليمية على مستوى المحافظة.
امتحان الدراسات الاجتماعيةوشكلت المديرية، غرفة عمليات مركزية لمتابعة سير امتحان الدراسات الاجتماعية، مؤكدة انتظام سير اللجان الامتحانية وفق تعليمات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، موضحة أنّه جرى التنبيه بمنع دخول أي طالب إلى اللجان الامتحانية بالهاتف المحمول.
ويشتمل امتحان الدراسات الاجتماعية على نمطين من الأسئلة «موضوعية ومقالية»، وفق مواصفات الورقة الامتحانية التي وضعها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، على أن تقيس الأسئلة فهم الطالب لمخرجات التعلم وليس الحفظ والتلقين، ومجموع امتحان الدراسات الاجتماعية، 40 درجة على أن تكون درجة النجاح 20 درجة.
انتظام سير امتحانات الشهادة الإعداديةوفي سياق متصل، أشارت مديرية التربية والتعليم بالجيزة في تقرير لها، إلى انتظام سير امتحانات الشهادة الإعدادية منذ بداية عقدها، وانتظام عملية تصحيح الامتحانات، موضحة أنّ محافظة الجيزة شكلت غرفة عمليات لمتابعة سير الامتحانات بالتنسيق مع المديرية والإدارات التعليمية.
وكثّفت المديرية تطبيق الإجراءات الوقائية في لجان الامتحانات لمواجهة كورونا، تنفيذا لتعليمات وزارة التربية والتعليم ووزارة الصحة والسكان.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الامتحانات الشهادة الإعدادية المدارس الطلاب امتحانات امتحان الدراسات الاجتماعیة
إقرأ أيضاً:
التربية تطمح في اكساب الطفل القراءة والكتابة من الصف الاول
وأشار في اللقاء الموسع الذي ضم كوادر من التوجيه التربوي في أمانة العاصمة ومحافظتي صنعاء والمحويت، اليوم بصنعاء، للتعريف بأدوات المتابعة والتقييم للمهارات القرائية والكتابية، إلى أهمية الصف الأول الأساسي باعتباره سنة الأساس في البناء التعليمي. وحث الوزير الصعدي المشاركين في اللقاء على التفاعل الإيجابي والاسهام الفاعل في إثراء أوراق العمل بما يضمن الخروج بآليات وأدوات تسهم في إكساب طلاب الصف الأول مهارات القراءة والكتابة. من جانبه، أشاد وكيل قطاع التعليم الأساسي هادي عمار بجهود القائمين على اللقاء.. لافتا إلى أن عملية التقييم تتم عبر أدوات مقننة تنفذها الإدارة العامة للتوجيه التربوي في المحافظات. فيما استعرض نائب مدير التوجيه التربوي عبد الوهاب الدار محاور وأوراق العمل المقدمة في اللقاء، الذي يسعى لإكساب طلاب الصف الأول مهارات القراءة والكتابة عبر اختيار ومواءمة أدوات القراءة والكتابة في القواعد النحوية المعمول بها. حضر اللقاء مدير التوجيه التربوي حسين الحمران، وعدد من الموجهين من قطاع المناهج بالوزارة.
حالة الطقس.. استمرار هطول أمطار رعدية مع رياح نشطة مثيرة للأتربة