الكبير يُشكل لجنة لزيادة التوسع في استخدام وسائل الدفع الالكتروني
تاريخ النشر: 8th, May 2024 GMT
ليبيا – اجتمع محافظ مصرف ليبيا المركزي الصديق الكبير، الإثنين ، مع مديري المصارف التجارية وشركة معاملات مشغل الموزع الوطني بحضور عدد من الادارات المختصة من المصرف.
الكبير شكل خلال الاجتماع فريق من المصرف المركزي؛ لزيادة التوسع في استخدام وسائل الدفع الالكتروني، والتركيز على عدة محاور أهمها زيادة عدد البطاقات المصدرة لزبائن القطاع المصرفي، وتحديث التقنية المستخدمة، زيادة عدد نقاط البيع Point Of Sale وحث الموردين المتحصلين على النقد الأجنبي العمل بوسائل الدفع الالكتروني،بالإضافة إلى ربط كل شبكات الدفع الإلكتروني المحلية بالموزع الوطني بما في ذلك شبكات الدفع عن طريق الهاتف النقال.
كما تم الاتفاق على عقد اجتماع مع المصارف التجارية يوم الاثنين القادم لمتابعة ما تم اتخاذه من اجراءات قبل حلول عيد الأضحى المبارك.
المصدر: صحيفة المرصد الليبية
إقرأ أيضاً:
«التعليم» تُجيز استخدام الحاسبة غير المبرمجة وتمنع الجوالات في الاختبارات-عاجل
في إطار جهودها الرامية لتعزيز العدالة وتكافؤ الفرص داخل قاعات الاختبار، أعلنت وزارة التعليم السماح لطلاب الصف الثالث المتوسط وطلاب المرحلة الثانوية باستخدام الآلة الحاسبة في الاختبارات، وذلك وفق ضوابط صارمة تمنع أي تجاوزات أو استغلال غير مشروع. وأوضحت الوزارة أن هذا الإجراء يهدف إلى دعم الطلبة في المواد التي تتطلب إجراء عمليات حسابية دقيقة، دون الإخلال بجوهر التقييم الأكاديمي.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); وأكدت الوزارة أن السماح باستخدام الآلات الحاسبة يقتصر على الأجهزة غير القابلة للبرمجة، والتي لا تحتوي على خصائص تخزين المعلومات أو تنفيذ العمليات الإحصائية المعقدة، أو تلك المزوّدة بخاصية الرسم البياني أو حل مسائل التفاضل والتكامل، حفاظًا على نزاهة بيئة الاختبار.
أخبار متعلقة "التعليم" تمنع معلمي التخصص من مراقبة اختباراتهم.. وتحدد آليات الرصد-عاجلالضمان الاجتماعي.. 3 شروط لاستمرارية صرف المعاش للأسرةوفي السياق ذاته، شددت الوزارة من خلال دليل أنظمة وإجراءات الاختبارات على الحظر الكامل لإدخال أو استخدام الهاتف الجوال داخل قاعات الاختبار، مشيرة إلى أن ذلك يُعد مخالفة تستوجب تحرير محضر رسمي يتضمن ملابسات الواقعة، وأسماء الشهود، والأدلة المتعلقة، ليُرفع لاحقًا إلى لجنة الاختبارات بالمدرسة للنظر في اتخاذ ما يلزم من إجراءات تأديبية.
كما دعت الوزارة إدارات المدارس إلى التأكد من هوية الطالب قبل بدء الاختبار، ومتابعة التزامه بتدوين اسمه وصفه الدراسي بشكل واضح على ورقة الإجابة، والتوقيع في كشوف التسليم. وأكدت على أهمية قيام الملاحظين في كل لجنة بتوثيق عدد أوراق الإجابة المستلمة والتوقيع عليها، بما يضمن دقة الرصد وسلامة الإجراءات، ويعزز من مصداقية العملية التقويمية.
«التعليم» تحقق في تداول امتحان اللغة الأجنبية الثانية للثانوية العامة 2025 على تليجرام