الشهادة الإعدادية 2024.. مدير "تعليم القاهرة" يتفقد لجان امتحان الهندسة
تاريخ النشر: 22nd, May 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تابع أيمن موسى وكيل وزارة التربية والتعليم بالقاهرة، ختام امتحانات الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الثاني لعام ٢٠٢٤/٢٠٢٣.
كما تابع “موسى”، منذ فجر اليوم استلام الأوراق الامتحانية من المطبعة السرية وتسليمها للادارات التعليمية ومتابعتها حتى وصولها ليد الطلاب.
وتفقد وكيل الوزارة سير لجنة مدرسة السلام الإعدادية بنين التابعة لإدارة الوايلى التعليمية والتى تضم ( ٣٠٣) طالباً على ( ١٥ ) لجنة، واطمأن من الطلاب على مستوى الامتحان بمادة الهندسة.
وشدد مدير المديرية على الإلتزام بكافة التعليمات و القواعد المنظمة للعملية الإمتحانية حرصاً على مصلحة الجميع .
وشدد، على الانضباط الكامل مع ضبط النفس لأداء الامتحانات في سهولة ويسر.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الامتحانات الشهادة الإعدادية 2024 الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الثاني امتحانات الشهادة الإعدادية تعليم القاهرة ختام امتحانات للفصل الدراسي الثاني
إقرأ أيضاً:
تفاصيل اجتماع وكيل تعليم أسيوط مع مديري ووكلاء الإدارات التعليمية على مستوى المحافظة اليوم
عقد محمد ابراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط اجتماعا اليوم الإثنين مديري ووكلاء الإدارات التعليمية ومديري المراحل التعليمية بالمديرية وذلك لمناقشة موقف امتحانات الثانوية العامة ومتابعة السلبيات التي تم رصدها وأكد وكيل الوزارة على مسئولية مدير كل إدارة عن متابعة جدية تنفيذ التعليمات لضمان الانضباط بجميع لجان الامتحانات.
وكما تابع الاجتماع موقف نتائج صفوف النقل واعتمادها والتأكيد على اعلانها بالمدارس.
وكذلك ناقش حصر الاحتياجات في اطار الاستعداد للعام الدراسي 2025 / 2026 ومتابعة إدارة التوريدات بالمديرية لتوفير كافة المتطلبات اللازمة من ديسكات ومقاعد وسبورات وغيرها وفقا للاحتياجات الفعلية.
وأكد دسوقى على ضرورة متابعة موقف رفع كفاءة المدارس ومتابعة المدارس التي بها أعمال صيانة.
وكما أكد وكيل الوزارة على متابعة موقف الكثافات وخطة توزيعها وفقا لحصر اعداد الناجحين والراسبين بجميع صفوف المراحل التعليمية.
وأيضا تابع خلال الاجتماع موقف خطة التشجير بالمدارس والتأكيد على أهميتها في تحسين نوعية البيئة المدرسية وجعلها جاذبة وصحية للطلاب.
وكذلك نبه دسوقي على متابعة حصر المعدلات والاحتياجات الفعلية للمواد الأساسية بكافة المراحل وتحديد العجز والزيادة وفقا لعملية الحصر.
وناقش أيضا موقف الاستعداد للبدء في تنفيذ البرنامج العلاجي (البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة) للمرحلتين الإبتدائية والإعدادية وأكد على تنفيذ البرنامج وفقًا لخطة عمل لضمان تحقيق الأهداف.
وكما أكد دسوقى على ضرورة المتابعة الجادة والفعالة للمراحل التعليمية بالمديرية والإدارات التعليمية لمتابعة كافة البنود التي تمت مناقشتها خلال الإجتماع وتكثيف دور المتابعة الميدانية بالمديرية.
الأمم المتحدة.. ثمانون عامًا : السقف الأخير للعالم المفتوح على المجهول