الأكاديمية السلطانية للإدارة تختتم الدفعة الثانية من برنامج الولاة
تاريخ النشر: 30th, May 2024 GMT
اختتمت الأكاديمية السلطانية للإدارة اليوم تخريج الدفعة الثانية من برنامج أصحاب السعادة الولاة بمشاركة (32) واليًا، والذي يأتي ضمن المبادرة الوطنية لتطوير الإدارة المحلية التي تنفذها بالشراكة مع وزارة الداخلية، وذلك تجسيدًا لاستراتيجياتها ومبادراتها الوطنية ورؤيتها في تعزيز رأس المال البشري بسلطنة عُمان وفقًا لتطلعات رؤية عمان 2040 وتوجهاتها نحو اللامركزیة الإدارية والاقتصادیة وتنمية المحافظات.
وخاض المشاركون في الدفعة الثانية من البرنامج رحلة معرفية متنوعة بين الوحدات التعليمية والورش والتطبیقات العملیة والزیارات المیدانیة، وذلك بهدف تعزیز مفاھیم الإدارة المحلیة والقیادة التنفیذیة لديهم، وتعزيز إسهاماتهم في منظومة القیادات المحلیة في مختلف الولايات، وتضمن البرنامج في رحلته التعليمیة (5) وحدات، حيث تناولت الوحدة الأولى "القوانین الإداریة المحلیة والحوكمة"، وركزت على الإلمام بالمفاھیم النظریة المتعلقة بالإدارة المحلیة، وأھم تجاربھا المحلیة والعالمیة، ومعرفة الإطار القانوني لأعمال الولاة، بجانب استعراض المراسیم السلطانیة والقوانین المرتبطة باختصاصات الولاة، وعقد جلسة حوارية بمشاركة وزارة الداخلیة.
أما الوحدة الثانیة فتناولت أبرز الموضوعات عن "القیادة الحدیثة"، بما في ذلك تعزیز مھارات القیادة الحدیثة في إطار اللامركزیة الإداریة والاقتصادیة، والقیادة والتواصل الاجتماعي، وفرق العمل واتخاذ القرار، وعُقد خلالھا حلقات نقاشیة. بينما ركزت الوحدة الثالثة "الإعلام" على تنمیة مھارات التعامل مع وسائل الإعلام ووسائل التواصل الاجتماعي وآلية تطبیقها، بالإضافة إلى الخطاب الإعلامي العُماني والتعامل مع الإعلام الرسمي، وسلّطت الوحدة الرابعة الضوء على مجال "الاقتصاد"، مركزةً على اكتساب مھارات التخطیط الاقتصادي وفقًا للمیزة النسبیة لكل محافظة ومحددات رؤیة عمان 2040. أما الوحدة الخامسة فتطرقت إلى "المرونة الوطنیة" والإجادة في المعارف وتطبیقات المرونة الوطنیة وإدارة المخاطر.
الجدير بالذكر بأن الأكاديمية السلطانية للإدارة أطلقت برنامج الولاة بمشاركة (63) واليًا على دفعتين، ويهدف البرنامج إلى تعزيز قدرات القيادات المحلية في المحافظات للإسهام في إحداث التنمية المحلية المتوازنة الشاملة وفقا للتوجهات الحالية والمستقبلية لسلطنة عُمان نحو اللامركزية الإدارية وتنمية المحافظات، والذي يأتي ضمن المبادرة الوطنية لتطوير الإدارة المحلية، حيث تضم المبادرة عدة مكونات رئيسية من ضمنها برنامج المحافظين وبرنامج الولاة ويتم تنفيذها بالشراكة مع عدد من أبرز المؤسسات المحلية والإقليمية والدولية في تطوير الإدارة المحلية من أصحاب الخبرة والقدرة على فهم السياق المحلي والتوجهات المستقبلية لتنمية المحافظات، بالإضافة إلى كيفية الاستفادة من أفضل الممارسات والتجارب الدولية.
المصدر: لجريدة عمان
إقرأ أيضاً:
مدارس فيوتشر كيدز تُكرم معلميها وأوائل طلابها وتحتفي تخرج الدفعة الثالثة للثانوية العامة
انضم إلى قناتنا على واتساب
شمسان بوست / عدن _ الإعلام التربوي:
منحت مدارس فيوتشر كيدز ، محطها الأخيرة في العام الدراسي 2024 – 2025م .. تفاصيل ذات قيمة حينما جمعت معلميها وأوائل طلابها وخريجي الثانوية العامة ، في مشهد جميل رافقت فيها تطلعات أهدافها السامية وهي تحاور المنظومة بقيمة الحدث وروحها التعليمية والإبداعية بحضور شخصيات تربوية واجتماعية وأولياء أمور الطلاب والطالبات
الصباح الجميل الذي احتضنته قاعدة الديباني ، ونظم من قبل الدوري الإداري المتزن الذي مثله طلال ناجي حسن ، رئيس مجلس الإدارة ، ، رائدة عبدالعزيز ، نائب رئيس مجلس الإدارة ..ومنظومة عمل إداري وتعليمي ، قدم حديث الختام وتعاطي إدارة مدارس “فيوتشر كيدز” ، وهي تذهب إلى عطاءات منظومتها التعليمية والإدارية وطلابها المتوفين وكذا خريجي وخريجات الثانوية العامة ، على نسق عالي ، حمل بين ثناياه روح الهدف والغاية واكتسى عطاء شامل عيرت عنه الفقرات الفنية الإبداعية وبهاء الصورة التي جاء بها الطلاب والطالبات في مشهدهم الجميل.
تفاصيل المحطة التي وضعت في مساحة محملة بالعديد من الفقرات وبدأت بايآت من الذكر الحكيم ، ثم تكريم معلمات المدرسة اللاتي قدمن هوية الدور في الغرف المغلقة وفي ممرات الأنشطة بروح موحدة تنتمي الى المنظومة ـ كانت تقدم كل فقرة بصورة اكثر جمالًا ـ من خلال فقرات فنية أبدعت فيها زهرات مدراس فيوتشر ، إضافة إلى كلمة الخريجات ، وقبلها كلمة ربان المدرسة ” رئيس مجلس الإدارة الأستاذ طلال ناجي حسن ، والذي عبر عن قيمة المحطة وكشف عن القيمة الحقيقة التي تحملها اليوم مدارس “فيوتشر كيدز” في معطيات شاملة تتعدد فيها مصادر الإبداع الطلابي الحقيقي ، في ” الذكاء الاصطناعي ، تحدي القراءة ، الرياضات الذهنية ، الروبوت ، والأنشطة المتعددة” التي هي علاقة دائمة تلتزم لها منظومة الإدارة التعليمية والإدارية تجاه الطالب ، كونه المحتوى الثابت في مضامين كل عام دراسي.
كما أشار إلى أن تعاطي مدارس فيوتشر كيدز ، اليوم مع معطيات المحطات المتتالية ، أصبح يذهب إلى خلق الجديد على مجريات كل ما هو ممكن للطالب ، ليضع مزيدا من حيثيات شخصيته ، التي ترافق البحث عن المزيد في مساق التحصيل العلمي وكذا الذهاب الى النشاط المتعدد بما يمثله من قيمة على روح الطالب في كل مرحلة .. وأشار الى ان تقييم العمل ورصد كل ما هو في رفقة الطالب ، يصنع كل جديد ويقوي العلاقة بين الطالب والتعليم وتكون نتائجه ، جيدة جدا ، تتحقق فيها أهداف ، ونحن اليوم نقدمها في محتوى طلاب وطالبات الثانوية العامة ، حيث يغادروا المدرسة محملين بالكثير من الأشياء ، التي سيكون لها مردود على ما ينتظرهم بإذن الله في محطاتهم القادمة.
فقرات الحفل توالت وكان فيها الفقرات الفنية تتعدد بحضور الفنان الجميل ” ايمن الجيلاني” وزهرات فيوتشر كيدز، قبل أن يكون الختام محطة صعود أوائل الطلاب وخريجي الثانوية العامة ، إلى المنصة للتكريم اللائق بحضور الشخصيات التربوية ”
حضور الفعالية – د.زياد المحوري مدير عام الأنشطة المدرسية في وزارة التربية والتعليم ، خالد هيثم مدير الأنشطة المدرسية مكتب التربية والتعليم عدن، إقبال رحمة الله مدير التوجيه التربوي مكتب التربية عدن ، المهندس واثق برو ، انتقالي عدن . ، عارف محي الدين مدير الإدارات المدرسية مكتب التربية عدن ، عادل زين رئيس قسم الجودة المعاير في التعليم الأهلي ، عبدالكريم الشميري موجة القرآن الكريم ، صادق خالد موجة العلوم ، أبو إسماعيل عيسى مدير مؤسسة الشافعي
كم عمر الدرع وأبناء درع السودان وهل لديهم ثقافة حرب عمرها يتجاوز العشرين عام