امتحان اللغة العربية للثانوية العامة العام الماضي.. «درب نفسك على الأسئلة»
تاريخ النشر: 14th, June 2024 GMT
أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عبر موقعها الإلكتروني الرسمي، رابط امتحان اللغة العربية للثانوية العامة للعام الماضي، وذلك لتدريب الطلاب على حل الامتحانات وشكل الأسئلة، سواء الاختيار من متعدد أو المقالية، إضافة إلى توفير نماذج الإجابات.
امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2024وأكدت وزارة التربية والتعليم، أنّ مواصفات امتحان اللغة العربية للثانوية العامة هي نفس مواصفات العام الماضي ولا تغيير فيها، وهي كالتالي:-
- مجموع أسئلة امتحان اللغة العربية 60 سؤالًا، 56 سؤالًا بنظام الاختيار من متعدد و4 أسئلة مقالية.
- عدد الأسئلة بدرجة واحدة: 44 سؤالا بنظام الاختيار من متعدد.
- عدد الأسئلة بدرجتين: 15 سؤالًا بينها 12 سؤالًا اختيار من متعدد و3 أسئلة مقالية.
- عدد الأسئلة بـ6 درجات: سؤال واحد مقالي.
درجات امتحان اللغة العربية في الثانوية العامة 2024- الدرجة الكلية لأسئلة اللغة العربية الاختيار من متعدد 68 درجة.
- الدرجة الكلية لأسئلة اللغة العربية المقالية 12 درجة.
- مجموع درجات مادة اللغة العربية 80 درجة.
- زمن الامتحان ثلاث ساعات.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2024 امتحان اللغة العربية امتحانات الثانوية العامة امتحانات الثانوية العامة 2024 امتحان اللغة العربیة للثانویة العامة سؤال ا
إقرأ أيضاً:
بعد تحذير طلاب الثانوية العامة.. سؤال برلماني بشأن أزمة كليات العلاج الطبيعي مع النقابة
وجه النائب محمود عصام موسى، عضو مجلس النواب، سؤالا إلى الحكومة ممثلة في وزارة التعليم العالي، بشأن مستقبل الطلاب في كليات العلاج الطبيعي، بعد بيان النقابة العامة الذي نصحت فيه خريجي الثانوية العامة بعدم الالتحاق بهذه الكليات.
وقال النائب: قبل أيام أصدرت نقابة العلاج الطبيعي، بيانا حذرت فيه من الالتحاق بكليات العلاج الطبيعي، والبالغ عددها 86 كلية على مستوى الجمهورية، إلا أن النقابة لا تعترف إلا بالكليات التي تستوفي الشروط القانونية والأكاديمية.
وأشار النائب محمود عصام، إلى أن النقابة حذرت في بيانها من الالتحاق بأي جهة تعليمية لا تتطابق مع معايير المهنة أو صدرت بحقها أحكام قضائية، لاسيما وأنها طالبت بإغلاق بعض الكليات القائمة، تجنبا لزيادة أعداد الخريجين دون حاجة سوق العمل، مما يهدد بخلق طوابير من البطالة المهنية.
وأوضح عضو مجلس النواب، أن البيان كشف وجود بعض الكليات التي لا تستوفي الشروط من حيث أساتذة للدراسة أو المعامل وغيرها، وهو الأمر الذي يترتب عليه وجود خريج لا يتوافق مع متطلبات سوق العمل.
وطالب النائب، الحكومة بمزيد من التوضيحات بشأن الكليات غير المعتمدة في تخصص العلاج الطبيعي، أو تلك التي لديها مشكلات لدى النقابة المختصة.
وشدد عضو مجلس النواب، على وزارة التعليم العالي، بوضع ضوابط صارمة لعدد المطلوبين في كل تخصص للدراسة، حرصا على مستقبل الطلاب، وبما يتوافق مع حاجة سوق العمل.
تعزيز الشفافية والمشاركة.. مذكرة تفاهم جديدة بين مفوضية الانتخابات ومؤسسة بحثية وطنية