الأربعاء.. رسالة دكتوراة بتربية الفيوم حول" الادارة الإليكترونية فى التعليم الثانوى"
تاريخ النشر: 15th, July 2024 GMT
تُنَاقش فى كلية التربية بجامعة الفيوم، يوم الأربعاء القادم، رسالة الدكتوراه المقدمة من الباحث أحمد عيسى أحمد عبد الجواد الشيمى كبير معلمين فى التربية والتعليم بدرجة مدير عام والقيادى فى حزب الوفد بالفيوم تحت عنوان إستراتيجية مقترحة لتفعيل دور الإدارة الإليكترونية فى تحقيق كفاءة العمليات الإدارية بالتعليم الثانوى العام بمحافظة الفيوم فى ضوء متطلبات العصر الرقمى ".
تكونت لجنة الاشراف على الرسالة من الدكتور عبد الباسط محمد دياب أستاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية ووكيل كلية التربية للدراسات العليا والبحوث بجامعة سوهاج والدكتورة إيمان حمدى رجب زهران أستاذ الإدارة التربوية وسياسات التعليم المساعد بكلية التربية بجامعة الفيوم والدكتور محمد شعبان سعيد أستاذ تكنولوجيا التعليم المساعد فى كلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة الفيوم.
لجنة المناقشة والحكموتتكون لجنة المناقشة والحكم من الدكتور يوسف عبد المعطى مصطفى أستاذ الإدارة التربوية وسياسات التعليم المتفرغ بقسم الإ دارة التربوية وسياسات التعليم بكلية التربية جامعة الفيوم -رئيساً ومناقشاً والدكتور أحمد نجم الدين عيدراوس أستاذ ورئيس قسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية بكلية التربية جامعة الزقازيق – عضواً ومناقشاً والدكتور عبد الباسط محمد دياب أستاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية ووكيل كلية التربية للدراسات العليا والبحوث جامعة سوهاج - عضواً ومشرفاً والدكتورة إيمان حمدى رجب زهران أستاذ الإدارة التربوية وسياسات التعليم المساعد بكلية التربية فى جامعة الفيوم –عضوا ومشرفا .
تجرى المناقشة فى الواحدة ظهراً بقاعة المؤتمرات الكبرى فى كلية التربية بجامعة الفيوم بإشراف الدكتورة آمال جمعه عبد الفتاح عميد الكلية والدكتور أحمد على إبراهيم وكيل الكلية للدراسات العليا والبحوث والدكتورة منى شعبان عثمان رئيس القسم بالكلية.
666المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: كلية التربية جامعة الفيوم رسالة الدكتوراة كبير معلمين التعليم الثانوى العام العصر الرقمي بجامعة الفیوم بکلیة التربیة کلیة التربیة جامعة الفیوم
إقرأ أيضاً:
قرار عاجل من التعليم يطبق بجميع مدارس التربية الخاصة
قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، عدم نقل أو ندب المعلمين المتخصصين من مدارس التربية الخاصة ، حيث أرسلت الوزارة تعليمات عاجلة لمديريات التربية والتعليم شددت خلالها على عدم إصدار أي قرارات نقل أو ندب تخص المعلمين المتخصصين في مدارس التربية الخاصة حفاظا على استقرار العملية التعليمية وضمانا لتحقيق اهداف الدمج والتمكين التربوي .
"مفيش عصاية وخرطوم".. تعليمات عاجلة للمدارس بمنع ضرب الطلاب ومحاسبة المخالفين
بعد إخلاء طرفهم| تعليمات بعودة المعلمين المحالين للمعاش بالعام الدراسي الحالي لعملهم
جاء هذا القرار في إطار تنظيم العمل داخل مدارس التربية الخاصة ، بعد أن تبين أن نقل أو ندب المعلمين المتخصصين العاملين في هذه المدارس يترتب عليه تأثير سلبي مباشر على جودة الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة .
وكانت قد أعلنت وزارة التربية والتعليم عن إطلاق مناهج التربية الفكرية لمرحلة رياض الأطفال، والتي تم إعدادها بأيدي خبراء مصريين من الإدارة المركزية للتعليم العام، وخبراء الإعاقة بالإدارة العامة للتربية الخاصة، وبالتعاون مع خمس جامعات مصرية ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة "اليونيسف".
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن إعداد وإطلاق مناهج التربية الفكرية لمرحلة رياض الأطفال يأتي في إطار حرص الدولة على تطوير منظومة التعليم وتأكيد حق جميع الأطفال في تعليم عادل ومتكافئ، حيث يمثل المنهج الجديد خطوة محورية نحو بناء جيل قادر على التكيف مع الحياة واكتساب المهارات الأساسية منذ الصغر.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن أهمية هذه المناهج تكمن في التركيز على النمو المتكامل للطفل (العقلي، اللغوي، الاجتماعي، الحركي، والانفعالي) بما يتناسب مع قدراته واحتياجاته، ودعم دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في العملية التعليمية من خلال أنشطة عملية وتفاعلية تراعي الفروق الفردية، وتنمية مهارات الحياة اليومية للأطفال بما يساعدهم على الاستقلالية والتكيف مع البيئة المحيطة، وكذلك إعداد معلمات رياض الأطفال بأدوات تعليمية حديثة وأساليب مبتكرة للتعامل مع الفئات المختلفة، بالإضافة إلى تعزيز القيم الإيجابية والسلوكيات السليمة لدى الأطفال في هذه المرحلة المبكرة، بما يرسخ مبادئ الانتماء والاحترام والتعاون.
وأضافت وزارة التربية والتعليم أن هذه المناهج تمثل نقلة نوعية في مسار التعليم الدامج، وتعكس التزام الدولة بتحقيق التنمية المستدامة في مجال التعليم، حيث تتيح هذه المناهج وفق معايير واضحة إلحاق الأطفال بمنظومة التعليم الدامج، بما يفتح أمامهم آفاقاً جديدة ويمنحهم الفرصة ليكونوا فاعلين في مجتمعهم وقادرين على مواجهة تحديات المستقبل.
وتأتي هذه الخطوة في إطار جهود الوزارة المتواصلة للاهتمام بالأطفال ذوي الإعاقة، حيث جاءت بعد سلسلة من الخطوات الداعمة والتي تضمنت إعفاء الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من المصروفات الدراسية ورفع كفاءة مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة
محافظ أسيوط يتابع حادث سقوط تروسيكل بمصرف بقرية سلام بمنقباد