أطلقت هيئة تقويم التعليم والتدريب التقويم المدرسي ومستويات التصنيف المدرسي للمدارس الحكومية والأهلية والعالمية.
ويعرف التقويم المدرسي بأنه عمليات منهجية لتقويم أداء مدارس التعليم العام بناءً على معايير دقيقة وقابلة للقياس، وباستخدام أدوات محددة وينتج عنها تقارير وبيانات تدعم وتمكن المدارس من تحسين أدائها وتجويد مخرجاتها وعمليات التعليم والتعلم فيها.

التقويم المدرسيينفذ التقويم المدرسي (الخارجي) من قبل أخصائيين من ذوي الخبرة تؤهلهم الهيئة لتطبيقه.
أخبار متعلقة فعاليات متنوعة.. "بوليفارد سيتي" تعزز الخيارات الترفيهية في موسم الرياضسلسلة HONOR Magic7 ستقدم الذكاء الاصطناعي الذاتي التحكم للهواتف المحمولة .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } بعد إطلاقهما.. تفاصيل التقويم المدرسي ومستويات التصنيف 
وتشمل أدوات التقويم:
- زيارة فريق من أخصائيي التقويم للمدرسة، ومقابلة طاقمها الإداري والتعليمي والاطلاع على البيئة المدرسية، وعمليات التعليم والتعلم فيها.
- الاستبانات لأخذ مرئيات المعلمين والطلبة وأولياء أمورهم.
- جمع وتحليل بيانات التحصيل التعليمي للطلبة بناء على الاختبارات الوطنية انافس)، واختبارات القدرات والتحصيل الدراسي، وبيانات الرخص المهنية للمعلمين.
وبناء على عمليات التقويم المدرسي، يصدر تقرير التقويم المدرسي للمدرسة بعد مراجعته واعتماده.
كما تتبع الهيئة للمدرسة إجراء التقويم المدرسي الذاتي من قبل فريق داخل المدرسة بناء على معايير التقويم المدرسي ذاتها، وذلك قبل تنفيذ التقويم (الخارجي) بهدف تقديم نتائج أولية للمدرسة تساعدها للتهيئة للتقويم المدرسي (الخارجي).مستويات التصنيفتصنف المدارس الحكومية والأهلية والعالمية بناءً على نتائجها في التقويم المدرسي (الخارجي) الذي تنفذه الهيئة وفقاً لمعايير التقويم المدرسي المعتمدة لديها وعددها 10 معايير موزعة على 4 مجالات وهي: الإدارة (القيادة) المدرسية، والتعليم والتعلم، ونواتج التعلم والبيئة المدرسية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } بعد إطلاقهما.. تفاصيل التقويم المدرسي ومستويات التصنيف 
وتحصل المدرسة على درجة من 100 في كل مجال، ويعطى كل مجال وزن نسبي محدد، وبناء على وزن كل مجال والدرجة التي حصلت عليها المدرسة فيه تحتسب الدرجة الإجمالية للمدرسة ودرجتها في كل مجال.
وبناء على الدرجة الإجمالية للمدرسة، تصنف المدرسة في أحد مستويات التصنيف الأربعة.
كما يشترط للحصول على مستوى التميز أن تحقق المدرسة درجة 75% على الأقل في كل مجال من المجالات الأربعة إضافة إلى اشتراط حصولها على درجة إجمالية 90% فأكثر.

المصدر: صحيفة اليوم

كلمات دلالية: اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 اليوم الدمام التقويم المدرسي مستويات التصنيف التعليم هيئة تقويم التعليم article img ratio بناء على کل مجال

إقرأ أيضاً:

عشر دول أفريقية تتقدم في تصنيف الدخل وواحدة في الصدارة

أظهرت بيانات البنك الدولي لعام 2025 تحقيق دولٍ دخولا مرتفعة مقارنة بجاراتها، رغم ما تواجهه القارة الأفريقية من تحديات اقتصادية مزمنة، مدفوعة بالتنوع الاقتصادي، والاستثمارات المستدامة.

يستند التصنيف إلى منهجية أطلس الخاصة بالبنك الدولي، ويُستخدم لتقييم الشرائح الاقتصادية عالميا، وتوجيه سياسات التنمية والدعم الدولي.

سيشل.. استثناء القارة

تُعدّ سيشل الدولة الأفريقية الوحيدة المصنّفة ضمن فئة الدخل المرتفع، بفضل اقتصادها المعتمد على السياحة والخدمات المالية، واستقرار مؤسساتها، وارتفاع نصيب الفرد من الناتج المحلي الإجمالي.

تُعدّ سيشل الدولة الأفريقية الوحيدة المصنّفة ضمن فئة الدخل المرتفع (الجزيرة)تسع دول في الشريحة العليا

تضم القائمة الجزائر، وبوتسوانا، والرأس الأخضر، وغينيا الاستوائية، والغابون، وليبيا، وجنوب أفريقيا، وناميبيا، وموريشيوس. إذ تتمتع هذه الدول بوفرة الموارد الطبيعية كالنفط والمعادن، إلى جانب نشاط في قطاعات الخدمات مثل التمويل والاتصالات والسياحة.

دخل مرتفع… ولكن

على الرغم من تحسّن مؤشرات الدخل، لا تعكس هذه الأرقام بالضرورة تطورا شاملا في مستويات المعيشة، حيث تستمر تحديات مثل البطالة، ضعف الخدمات الصحية والتعليمية، والتفاوت الإقليمي. مثال ذلك، لا تزال غينيا الاستوائية تُسجّل معدلات فقر مرتفعة رغم دخلها العالي.

لا تعكس هذه الأرقام بالضرورة تطورا شاملا في المعيشة. صورة للعاصمة الغابونية ليبرفيل (رويترز)خارطة التصنيف العالمي

وفقا لتصنيف عام 2025، بلغ عدد الدول المصنّفة عالميا ضمن فئة الدخل المرتفع 93 دولة، وجاءت 55 دولة في الشريحة العليا من الدخل المتوسط، و50 في الشريحة الدنيا، و25 دولة فقط ضمن فئة الدخل المنخفض.

مقالات مشابهة

  • زيادة حادة في العجز التجاري الخارجي لتركيا
  • نائب محافظ سوهاج يُكرّم ذوي الهمم والمعلمات بمدرسة تحفيظ القرآن بالصلعا
  • الفريق أول “خيري التميمي” يلتقي مسؤول التعاون الخارجي بالجيش الأردني
  • 3 رحلات عمرة ومصحف ناطق.. نائب محافظ سوهاج يكرم ذوي الهمم والمعلمات
  • عشر دول أفريقية تتقدم في تصنيف الدخل وواحدة في الصدارة
  • نظام النقل الجديد.. خصم 50% لذوي الإعاقة وكبار السن وطلاب المدارس - عاجل
  • عاجل: تفاصيل اجتماع اللجنة الأمنية والعسكرية بمجلس التنسيق السعودي التايلندي
  • أمير الشرقية يتابع تفاصيل الملتقى الأول لجمعية معمار للإسكان التنموي
  • تمبكتي يؤدي العمرة قبل انطلاق معسكر الهلال الخارجي
  • إطلاق الجائزة الوطنية للإبتكار المدرسي