«التعليم» تطالب الإدارات النوعية بمتابعة انتظام الطلاب داخل المدارس
تاريخ النشر: 29th, October 2024 GMT
وجهت المديريات التعليمية، تعليمات للإدارات التعليمية، للتأكيد على انضباط العملية التعليمية بجميع الإدارات التعليمية، والتقييمات والأداء الصفي والمنزلي بالمدارس، بناء علي تعليمات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
تسجيل درجات تقييمات الطلاب بسجلات المعلمينوشددت المديريات التعليمية، على ضرورة متابعة مديري الإدارات النوعية بمراحلها المختلفة، لانتظام الطلاب داخل المدارس، والتأكيد على الإجراءات الرسمية حيال ذلك، وكذلك تسجيل درجات تقييمات الطلاب الأسبوعية بسجلات المعلمين والأداء الصفي اليومي والواجب المنزلي.
وطالبت المديريات التعليمية، موجهي الصفوف الأولى بالإدارات، بمتابعة جميع النوافذ، طبقا لما ورد بالقرار الوزاري (136) لسنة 2024 (المادة الرابعة؛ حيث يقوم بالتوقيع مع مدير المدرسة على سجلات التقييم الخاصة بالمعلم ويقوم بالإشراف على البرنامج العلاجي للضعاف على مستوى الإدارة، طبقا للمادة الخامسة بالقرار الوزاري)، مؤكدة أن توجيه الصفوف الأولى ما زال يتبع التعليم الابتدائي بالإدارة.
وأضافت المديريات التعليمية، أنه فيما يخص الطلاب المدمجين يجري عمل التقييم الأسبوعي لهم، من خلال معلم المادة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التقييمات درجات التقييمات التعليم المدیریات التعلیمیة
إقرأ أيضاً:
سلالم تصحيح الامتحانات ركيزة لضمان جودة المخرجات التعليمية في سوريا
دمشق-سانا
تُعَدُّ عملية وضع سلالم تصحيح الامتحانات العامة في سوريا من الركائز الأساسية التي تضمن جودة المخرجات التعليمية وتعزيز العدالة بين الطلاب، فهذه العملية تُمثّل أحد أعمدة ضمان حقوق الطلاب، وتُساعد في الحفاظ على نزاهة العملية التربوية، إلى جانب بنوك الأسئلة التي تلعب دوراً مماثلاً في تقييم الأداء بشكل عادل وموثوق.
مدير الإشراف التربوي في وزارة التربية والتعليم السورية، محمد حلاق، أكد أن اللجان المختصة التي تُشكّل من خبراء تربويين، تشمل مدرسين وموجهين ومدققين علميين ولغويين، تتولى مهمة إعداد الأسئلة مع الإجابات عليها، بعد ذلك تتم مناقشة جميع محتويات السلالم مع خبراء من مركز مناقشة السلالم المركزي، حيث يتم وضع جميع الإجابات المحتملة وتوزيع الدرجات عليها لضمان حقوق الطلاب وتحقيق العدالة في التصحيح.
وأشار حلاق إلى أنه بعد انتهاء عملية مناقشة السلالم، تُؤخذ عينات عشوائية من أوراق الإجابة من بعض المحافظات ليتم تصحيحها وفق السلم، وذلك لدراسة نتائج الأداء واستخراج نسب النجاح والرسوب، وبعد اعتماد السلالم، يتم تطبيقها بشكل موحد على جميع المراكز لضمان نزاهة وشفافية التصحيح.
ولفت حلاق إلى أنه في حال رصد ملاحظات علمية خلال عملية التصحيح من قبل اللجان الفرعية، تتم إحالتها مباشرة إلى اللجنة الرئيسية المختصة لدراستها، والتأكد من صحتها ودقتها العلمية، قبل اعتمادها وتعميمها على جميع مراكز التصحيح، ما يعكس حرص الوزارة على جودة النتائج وشفافية الإجراءات.
وكانت امتحانات شهادتي التعليم الأساسي والثانوية المهنية بدأت يوم السبت الماضي، وتستمر حتى العاشر من تموز القادم، فيما تبدأ امتحانات الشهادة الثانوية العامة بفروعها كافة في الثاني عشر من الشهر ذاته.
تابعوا أخبار سانا على
الأمم المتحدة.. ثمانون عامًا : السقف الأخير للعالم المفتوح على المجهول