الأحساء.. فريق متخصص يبحث أسباب عدم نضج التمور وأثره الاقتصادي
تاريخ النشر: 23rd, December 2024 GMT
شكلت جامعة الملك فيصل بالأحساء فريقًا متخصصًا يضم نخبة من الخبراء والباحثين، من مختلف التخصصات ذات الصلة، لبحث أسباب عدم نضج التمور في الأحساء ودراسة هذه الظاهرة وتقديم حلول علمية وعملية لها.دراسة أسباب عدم نضج التمورويضم الفريق خبراء من كلية العلوم الزراعية والأغذية، وكلية العلوم، ومركز التميز البحثي في النخيل والتمور، والمعامل المركزية بالجامعة.
وسيعمل الفريق على دراسة أسباب عدم نضج التمور من جميع الجوانب، بما في ذلك العوامل البيئية والزراعية والوراثية، وذلك بهدف وضع توصيات علمية وميدانية تسهم في معالجة هذه المشكلة والحد من آثارها الاقتصادية.
أخبار متعلقة الأول بالمملكة.. إطلاق نظام "الدعم الموحد" في مدارس الأحساءبالصور.. 30 يتيمًا يتعلمون بناء المشروعات في الأحساءبعنوان "وطن طموح".. افتتاح ملتقى الطفولة الثالث 2024 في الأحساء .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } الفريق سيبحث أسباب عدم نضج التمور في الأحساء - اليوم الفريق سيبحث أسباب عدم نضج التمور في الأحساء - اليوم var owl = $(".owl-articleMedia"); owl.owlCarousel({ nav: true, dots: false, dotClass: 'owl-page', dotsClass: 'owl-pagination', loop: true, rtl: true, autoplay: false, autoplayHoverPause: true, autoplayTimeout: 5000, navText: ["", ""], thumbs: true, thumbsPrerendered: true, responsive: { 990: { items: 1 }, 768: { items: 1 }, 0: { items: 1 } } });الأهمية الاقتصادية لقطاع التموروأكد رئيس الجامعة، الأستاذ الدكتور عادل أبو زنادة، أن الجامعة تولي اهتمامًا كبيرًا بهذه القضية نظرًا لأهمية قطاع التمور في المملكة بشكل عام، وفي الأحساء بشكل خاص.
وأشار خلال خلال حضوره ورشة عمل متخصصة بعنوان ”عدم نضج التمر: الأسباب والآثار الاقتصادية“، نظمتها الجامعة بالتعاون مع هيئة تطوير المحافظة إلى أن الفريق العلمي سيعمل بكل جد للوصول إلى نتائج علمية دقيقة تسهم في تطوير قطاع التمور وحماية هذه الثروة الوطنية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } الفريق سيبحث أسباب عدم نضج التمور في الأحساء - اليوم
وشارك في الورشة نخبة من الخبراء، منهم الأستاذ الدكتور صالح التركي، والمهندس ضاعن الضاعن من المؤسسة العامة للري، والمهندس صادق الرمضان من غرفة الأحساء، وقدّم الورشة الأستاذ الدكتور صلاح العيد.محاور الورشةوتناولت الورشة مجموعة من المحاور المهمة، شملت الممارسات الزراعية الجيدة لخدمة نخيل التمور، والعوامل المؤثرة على عدم اكتمال نضج الثمار، مثل الظروف المناخية، والعناصر الغذائية، والتسميد غير المتوازن، وارتفاع ملوحة التربة، بالإضافة إلى العمليات الزراعية كالخف وعدم تحدير العذوق ومسافات الزراعة.
واستعرض الخبراء أفضل الممارسات لتحسين نضج الثمار، منها تنظيم الري، خصوصًا في مرحلة التلقيح، وتغطية الثمار أثناء ارتفاع درجة الحرارة.
وناقشت الورشة الآثار الاقتصادية المترتبة على عدم نضج التمور، كالانخفاض في الإيرادات، وزيادة الأسعار، وتراجع الكفاءة الإنتاجية، بالإضافة إلى التأثير السلبي على الصناعات المرتبطة بالتمور.
واختتمت الورشة أعمالها بمجموعة من التوصيات المهمة لمعالجة هذه الظاهرة والحد من آثارها السلبية.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: محمد العويس الأحساء الأحساء الخبراء والباحثين التمور تمور الأحساء النخيل والتمور العوامل البيئية نضج التمور هيئة تطوير المحافظة كلية العلوم الزراعية العوامل الوراثية article img ratio
إقرأ أيضاً:
الأحساء.. تأهيل 108 إداريًا للعمل ب 38 مدرسة للتعليم المستمر
أنهى «108» إداريًا وإدارية من الإدارة العامة للتعليم في الأحساء، اختبارات قياس مهارات الحاسب الآلي ونظام“نور”، وذلك ضمن إجراءات الترشيح للعمل في مدارس التعليم المستمر للعام الدراسي القادم 1447 هـ، والتي يبلغ عددها «38» مدرسة، منها «24» للبنين و«14» للبنات، موزعة على مختلف مدن وقرى المحافظة.تنمية القدرات البشرية باستمراروأشارت الإدارة إلى أن هذا البرنامج يأتي في إطار سعيها المستمر لدعم خطط تنمية القدرات البشرية ورفع مستوى الكفاءة المهنية للكوادر الإدارية العاملة في البيئات التعليمية.
ويقوم قسم التعليم المستمر التابع لإدارة أداء التعليم بتنظيم هذه الاختبارات بشكل سنوي، بهدف قياس المهارات التقنية والإدارية لدى المرشحين وتقييم مدى قدرتهم على توظيفها بفعالية لدعم سير العمليات التعليمية والإدارية في مدارس التعليم المستمر.
أخبار متعلقة طقس الخميس.. استمرار الموجة الحارة على المنطقة الشرقيةحتى 4 صباحًا.. عوالق وأتربة مثارة على أجزاء من المنطقة الشرقية .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } الأحساء.. تأهيل 108 إداريًا للعمل ب 38 مدرسة للتعليم المستمر - اليوم الأحساء.. تأهيل 108 إداريًا للعمل ب 38 مدرسة للتعليم المستمر - اليوم الأحساء.. تأهيل 108 إداريًا للعمل ب 38 مدرسة للتعليم المستمر - اليوم var owl = $(".owl-articleMedia"); owl.owlCarousel({ nav: true, dots: false, dotClass: 'owl-page', dotsClass: 'owl-pagination', loop: true, rtl: true, autoplay: false, autoplayHoverPause: true, autoplayTimeout: 5000, navText: ["", ""], thumbs: true, thumbsPrerendered: true, responsive: { 990: { items: 1 }, 768: { items: 1 }, 0: { items: 1 } } });تحقيق رؤية المملكة 2030وأضاف تعليم الأحساء أن هذا التوجه يُعد جزءًا لا يتجزأ من التزامه بتحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030، التي تولي اهتمامًا بالغًا بقطاع التعليم المستمر وتنمية رأس المال البشري.
وتسعى الإدارة من خلال هذه المبادرات إلى تمكين الأفراد من اكتساب مهارات ومعارف جديدة، بالإضافة إلى تطوير مهاراتهم الحالية، الأمر الذي من شأنه أن يسهم بشكل كبير في خفض نسبة الأمية الأبجدية إلى الصفر، ويعزز فرص التعلم مدى الحياة عبر برامج وطنية متنوعة وشاملة مصممة لتلبية احتياجات المجتمع.
مصر .. هزة أرضية يشعر بها سكان القاهرة الكبرى