وكيل تعليم البحيرة يفتتح معرض العام الميلادى للتراث والفن الإسلامى
تاريخ النشر: 24th, December 2024 GMT
افتتح يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، معرض العام الميلادي الجديد 2025 للتراث والفن الإسلامى، والذي أقيم بمدرسة عاشور العبد الإعدادية المهنية بإدارة بندر دمنهور التعليمية، والذى نظمه توجيه عام المجال الصناعي بالمديرية المركزية، رافقه الدكتور كامل الشناوى _ مستشار تنمية مادة المجال الصناعي بوزارة التربية والتعليم، والدكتور محمد الغراوى مدير عام الشؤون التنفيذية بالمديرية المركزية، والدكتور خالد الدقلة مدير عام ادارة بندر دمنهور التعليمية، وسلوى البنا _ موجه عام المجال الصناعى،
وتفقد الحضور أقسام المعرض الذى تنوع ما بين تصميمات من الخامات البيئية التي يتم إعادة استخدامها بالأسلوب الأمثل والتي تنوعت ما بين التراث والفن الاسلامى القديم والمشروعات القومية الحديثة وقضايا المجتمع والبيئة.
وأشاد وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة بإبداعات ومواهب طلبة وطالبات مدارس البحيرة، فى شتى المجالات الفنية والثقافية، معربا عن إعجابه البالغ بالمستوى الفني وابداعات ومواهب الطلاب التى تمثلت فى الأعمال الفنية ذات المستوى العالى من الفن والابداع فى معرض العام الميلادي الجديد 2025 للتراث والفن الإسلامي القديم
وأعرب وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، عن تقديره لمواهب الطلاب وقدم تحية شكر وتقدير للمشاركين والقائمين على المعرض وجهودهم المبذولة لإعداد جيل المستقبل مؤكدا على حرصه الدائم على حضور تلك المعارض تشجيعا للتميز والإبداع.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: وكيل تعليم البحيرة يفتتح معرض العام الميلادي للتراث والفن الاسلامى التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
ورشة عمل في “كتاب جدة” حول فلسفة التربية
البلاد (جدة)
قدّمت مي الناهض ورشة عمل بعنوان “كيف نصنع بيئة تعليمية تفكّر: مدخل فلسفي للتربية الحديثة”، ضمن فعاليات البرنامج الثقافي في معرض جدة للكتاب 2025.
وتناولت الورشة المفاهيم التربوية لدى كبار العلماء، مرورًا بمعايير التربية وأسسها، وصولًا إلى أحدث الدراسات التي وسّعت من آفاق هذا الحقل الحيوي.
وأشارت الناهض إلى أن اللافت في المشهد التربوي أن جميع المختصين يجمعهم هدف مشترك، يتمثل في تطوير العملية التعليمية سعيًا لسعادة الفرد، مؤكدة أن التعليم يرتكز إلى ثلاث غايات رئيسية هي: التأهيل، والتنشئة الاجتماعية، والتذويت.
وبيّنت الناهض أن التنشئة تشمل ما يكتسبه الطفل من عادات في الملبس والمأكل وطريقة التخاطب والتعامل مع الآخرين، ويُقصد بالتذويت حرية الإنسان في أن يفعل أو يمتنع عن الفعل.
وتضمّنت الورشة عرضًا لعدد من الدراسات التربوية تحت مسمى “المعضلات”، ومحاولة إسقاطها على بعض الإشكالات التربوية المعاصرة، بهدف قياس مدى اتساقها معها واستجلاء الحلول الممكنة لها، مؤكدّةً أن التربية عملية تقوم على الفهم والتحفيز وبناء الوعي، بما يوسّع من قابلية المتعلم لاستقبال المعرفة والتفاعل معها.
ويستقبل معرض جدة للكتاب زواره يوميًا من الساعة 12 ظهرًا حتى 12 منتصف الليل، عدا يوم الجمعة؛ إذ يبدأ الحضور الساعة 2 ظهرًا، مقدّمًا باقة واسعة من الفعاليات الثقافية التي تشمل الندوات الحوارية والأمسيات الشعرية وورش العمل.
من عالم العقارات إلى الدبلوماسية الفظة.. كيف انعكست النزعة الفوقية في هفوات خطاب توم براك؟