دمج تقنيات الاستشعار عن بعد والذكاء الاصطناعي بجامعة بني سويف
تاريخ النشر: 24th, August 2023 GMT
قام فريق من طلاب كلية علوم الملاحة وتكنولوجيا الفضاء بجامعة بني سويف، تحت رعاية الدكتور منصور حسن رئيس الجامعة، وإشراف الدكتور أسامة شلبية عميد الكلية، يقوم علي دمج تقنيات الاستشعار والذكاء الاصطناعي لتحليل البيئة وإدارة البنية التحتية والإدارة المستدامة للموارد ، ويضم عدة مشروعات متصلة تتناول جمع البيانات ومعالجتها، وإدارة موارد المياه، واكتشاف أنماط المحاصيل وتصنيفها، وكشف مرافق تخزين النفط باستخدام بيانات الأقمار الصناعية عالية الدقة وخوارزميات الذكاء الاصطناعي، والذي يسهم في مجالات الزراعة الدقيقة.
وأعرب رئيس الجامعة، عن سعادته بالمستوي العلمي والبحثي لطلاب كلية علوم الملاحة وتكنولوجيا الفضاء والذي ظهر واضحا في مستوي الأفكار البحثية التي علي أساسها تم تنفيذ مشروعات التخرج، ومدي مواكبة المناهج والمقررات الدراسية للتكنولوجيا الحديثة وكل ما هو جديد في مجال علوم الملاحة والفضاء.
وأشار الدكتور أسامة شلبية عميد الكلية، أن المشروع تم تحت إشراف الدكتور محمد مراد مدرس بقسم اتصالات الفضاء، وبمشاركة 10 طلاب هم :
سحر عبدالعليم، محمد صبحي، محمد توحيد، خالد السيد أمين، بلال موسي، منار مروان، نعمه أحمد، إيهاب احمد، محمود هشام فارس طارق
FB_IMG_1692874423558 FB_IMG_1692874421375 FB_IMG_1692874418771المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: دمج تقنيات البنية التحتية علوم الملاحة منصور حسن رئيس جامعة
إقرأ أيضاً:
ورشة تدريبية بجامعة صنعاء تستعرض أدوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي
الثورة /
في إطار برنامج التدريب والأنشطة المجتمعية الذي تتبناه كلية التجارة والاقتصاد بجامعة صنعاء، وبرعاية عميد الكلية الدكتور هاني المغلس، نُظمت يوم السبت الماضي، الورشة التدريبية الثانية تحت عنوان: «استخدام الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي»، قدمتها المعيدة في قسم العلوم السياسية أ. شذى العريقي، وسط حضور أكاديمي لافت تجاوز 50 مشاركًا من مختلف التخصصات.
وهدفت الورشة إلى تعزيز وعي الباحثين والأكاديميين بأهمية دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في العمل البحثي، كأداة داعمة لتسريع العمليات المنهجية والتحليلية، وتحسين جودة المخرجات العلمية، دون التفريط بالقيم الأكاديمية والمبادئ الأخلاقية.
من النظرية إلى التطبيق
في الجزء النظري، تناولت الورشة محاور محورية أبرزها:
• التطورات التي فرضتها تقنيات الذكاء الاصطناعي على أساليب البحث التقليدية.
• الفرص والتحديات التي ترافق استخدام هذه الأدوات في البيئة الأكاديمية.
• الأبعاد الأخلاقية والمعايير التي يجب مراعاتها عند استخدام الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي.
أما في الجزء العملي، فقد تلقّى المشاركون تدريبًا تطبيقيًا على استخدام مجموعة متنوعة من الأدوات الحديثة، أبرزها:
• ChatGPT وDeepSeek في توليد المحتوى وصياغة المسودات البحثية.
• Consensus للبحث في قواعد البيانات العلمية.
• Notebook LM لتحليل وتلخيص المصادر وتنظيم الملاحظات.
• DeepL لترجمة النصوص الأكاديمية بدقة عالية.
• Copyleaks للتحقق من الانتحال العلمي وضمان الأصالة.
• Canva لتصميم العروض والملخصات المرئية.
وشهدت الورشة نقاشات ثرية، تناولت تأثير الذكاء الاصطناعي على مستقبل البحث العلمي، والموازنة بين الاستفادة التقنية والحفاظ على النزاهة الأكاديمية، وأكدت الورشة على أن هذه التقنيات لا تمثل تهديدًا، بل فرصة لإعادة تشكيل منهجيات البحث بما يتوافق مع التحولات العالمية المتسارعة.
وفي ختام الورشة، شدد المشاركون على أهمية استمرار هذه الدورات لتأهيل الباحثين وتحديث معارفهم، باعتبار الذكاء الاصطناعي لم يعد خيارًا تكنولوجيًا، بل ضرورة معرفية في بيئة تعليمية تتطور كل لحظة.
من التطوير إلى التمكين
وتأتي هذه الورشة ضمن سلسلة من الأنشطة النوعية التي تتبناها إدارة التدريب بالكلية لتحديث قدرات الهيئة الأكاديمية والمساهمة في بناء مجتمع جامعي أكثر كفاءة وارتباطًا بالتقنيات المعاصرة.
أحمد كمال يكشف خطة التموين لضبط الأسواق في عيد الأضحى: رقابة على مدار الساعة وأسواق بأسعار تقل 30%.. حوار