على فترات متقاربة من كل عام للأسف ، تضج وسائل التواصل الإجتماعي بشرارة تشعل الغضب في النفوس و القلوب حين تدوي صرخة البراءة فتوجع قلوب الملايين ، لإعتداء ذئب بشري علي طهارتها ، حينها يتمني كلا منا لو كان بيده القرار فيصدر حكما بالإعدام جزاء لما اقترفه من فعل تجاه براءة طفل صغير  .

الاعتداء على الأطفال ، له أكثر من صورة  منها إستخدام القوة الجسدية ، أو التهديد بالعنف ،أو الجذب بالرشاوى أو إساءة استخدام منصب في السلطة لكون الطفل الضحية يخضع تحت سلطة المعتدي الذي يحاول إستمالته بأكثر من وسيلة .

أحيانا يكون الاعتداء مصحوبا بنظرة فاحصة لجسد الأخر بشكل غير محترم لأجزاء معينة في جسم الطفل ، أو عينيه. ويكون مصحوبا  بتعبيرات تظهر علي وجه المعتدي مثل الغمز  بالعين بطريقة خليعة، بالإضافة للهمس المصحوب بإيحاءات والإقتراب بلمس الأجزاء الحساسة من جسد الضحية .

هناك علامات نفسية وسلوكية تبدو علي الأطفال الذين تعرضوا لإعتداء مثل تغيرات السلوك أو النمو ، و إصابات بالجسد ، وضعف إحترام الذات . ومن الممكن ظهور أعراض  الإكتئاب أو القلق و الصراخ أثناء النوم والميل للعزلة و التردد أثناء الكلام و الخوف من خطوات ٱي قادم ، فذكريات الإعتداء الذي تعرض له لا ينساها سريعا  .

المعتدي دائما يكون معروفا للأسف لدي الطفل و الأسرة . و يستخدم أساليب مختلفة للإيقاع به ويقنعه أنها لعبه ، فتؤثر على قرار الطفل في الرفض ، إذ يمكن أن يتحسس جسده أو إيهامه بتمشيط شعره ويقف خلفه ، أو يحضنه بدعوي المداعبة  أو يستخدم لغة التهديد ، أو إفشاء أسراره للوالدين ، وغالبا تختلف أساليب المعتدي لجذب ضحيته وعندما ينال منه يهدده إذا أبلغ والديه أو يقوم بإهدائه بعض الهدايا أو النقود وتختلف الأساليب من ضحية لأخري ..

قد تظهر بعض العلامات الجسدية والسلوكية علي تعرض الطفل، مثل خوفه البقاء أو الذهاب لشخص معين ، أو العكس وأحيانا يتشبث بوالديه ، و يتلعثم في الإجابة عن سبب ذهابه أو بقائه مع شخص معين ، ويرتبك في ذكر التفاصيل ويصاب بالصمت والقلق وزيادة شهيته للطعام أو العكس ، لذلك يجب توعية الطفل ضد أساليب المعتدي .

التفكك الأسري يعتبر أحد أسباب المعتدي أو التعرض للمعتدي ، خاصة عندما يكون هناك عدم إهتمام بالتوعية والتربية ، أيضا هناك أسباب تخص المجتمع بمؤسساته التربويةالتعليمية و الدينية و الإعلامية  ، كذلك الدور المدمر للأخلاقيات الذي ينتشر في المسلسلات و الأفلام التي تظهر فيها ممثلة شبة عارية فيكون مدعاه للبحث عن إفراغ الشهوة و البحث عن ضحية للتمعتدي وإفراغ الشهوة الجنسية التي سيطرت عليه جراء ما شاهده علي الشاشة أو في الملابس شبه العارية لبعض الفتيات و السيدات في الأماكن العامة .

قد يبدو علي الطفل الذي تعرض للمعتدي علامات مثل  نزيف أو كدمات أو تورم أو إتساع في فتحة الشرج ، وأحيانا تكون ملابسه الداخلية ملطخة بالدماء ، أو ممزقة ، أو صعوبة في المشي أو الجلوس أو التهابات المسالك البولية أو ألم أو حكة أو حرقان في منطقة فتحة الشرج .

لذلك فإن حماية الطفل من التعرض للمعتدي واجب أسري و مجتمعي فيجب توعية الطفل من اعتداء الأخر به ، في إطار من حكايات الوعي و ليس التخويف ومهما كانت درجة القرابة والصداقة و الجيرة فنحن في زمن لا يجب أن نأمن علي أطفالنا للجميع خاصة المراهقين . فلابد أن يفهم الطفل ضرورة الحفاظ علي جسده ولا يسمح  لأي شخص أن يتحسسه ، أو يخلع عنه ملابسه ، ولا يقترب بجسده منه ، و أن المنطقة الواقعة بين البطن و الركبة سواء من الأمام أو الخلف لا يجب أن يراها  أحد سوي الأب أو الأم وبعد السنوات الثلاث تعتبر عيب.

أيضا توعيته بعدم دخول التواليت مع أي شخص وخاصة في المدرسة ، وأن يخلع و يرتدي ملابسه في الحمام المغلق عليه ،  و لا يجب أن يقبله أحد من فمه ولا يأخذ هدايا من أحد بدون علم الوالدين ، ولا يذهب  لٱي مكان مغلق مع أحد ولا يركب دراجه و يجلسه الأخر أمامه ، ولا يخلع ملابسه أمام أحد حتي أسرته ، ولا يسمح لأحد أن يضع يده علي أي جزء من  جسده خاصة الأعضاء التناسلية . أيضا توعيته بعدم الإستحمام مع أي شخص مهما كانت درجة القرابة ، كما يجب توعيه الطفل بعدم ذهابه لٱي مكان بعيدا عن أسرته أو بدون علمها خاصة الأماكن المهجورة ولا يسمح لأحد أن يستدرجه بدعوي اللعب و الإختفاء في أماكن مغلقة أو يقف أحدا خلفه ويلتصق به بدعوي اللعب  .

من الأفضل أيضا أن ينام كل طفل بعيدا عن إخوته وإن لم يكن في الإمكان فضرورة المراقبة أثناء النوم وأن يكون لكل طفل غطاء خاص به  . و من الأفضل عند تجمع الأطفال مراقبتهم فأحيانا يلعبون لعبة عريس وعروسة ويكون بينهم من إعتاد علي المعتدي . 

ومن المهم جدا مراعاة الوالدين عدم وجود أو إحساس الإطفال بهما أثناء ممارسة العلاقة الزوجية الشرعية مهما كانت سنوات عمر الطفل ، فالطفل منذ الثالثة من عمره تلتصق في ذهنه الصورة المرئية ولا ينساها خاصة ما تتعلق بالمقربين منه .  

هناك خطأ ترتكبه بعض الأمهات في ترك أطفالهن عند الجيران حتي يتسني لها قضاء إحتياجاتها ، بينما يتواجد أحد المراهقين كبارا أو  صغارا . فأحيانا يأتي الاعتداء من المقربين جدا فالمعتدي لا يعترف بالقرابة و لا بالدين .

يجب أن يعتاد الطفل علي تغيير ملابسه في مكان مغلق خاص به فقط ، وعند دخول التواليت يتعلم كيف يغتسل بنفسه وعدم طلب الإستعانة من أحد ، سوي الوالدين إذا لزم الأمر ، أو الدادة في المدرسة أو الحضانة ، و يتعلم كلمه عيب إذا رفع ملابسه أو شاهد من يفعل ذلك ، و مهم جدا أن يتعلم عدم الجلوس علي رجل أحد خارج نطاق أسرته ، فمن العيب و الخطر جلوس الطفل علي قدم شخص غريب أو قريب بعيد ،  وعند السنة الثالثة بالتحديد يجب أن يتعلم أن منطقة البطن حتي الركبة من الأمام أو الخلف لا يجب أن يراها أي شخص مهما كان سوي الطبيب ، ويتعلم أن من يرفع ملابسه أو ينزل بنطالونه للأسفل عيب كبير ولا يجب أن يقوم به أو يري من يفعل ذلك فعليه الإنصراف سريعا ، خاصة في المدارس و الحضانات .

علي الوالدين الحذر في النصح بحيث لا يشك الطفل في الجميع ، فيجب إعطاؤه الثقة في نفسه وأن أحدا  لا يستطيع ترهيبه طالما بابا موجود فلا يجب أن يخاف من تهديد ٱي شخص مهما كان ، ويجب أن يبلغ الوالدين بكل شئ وأن يكون صادقا صريحا ولا يخاف من أحد .

بصفة خاصة يجب علي الأم التحذير الشديد خاصة للطفلة بأن لا تلعب ولا تذهب مع ٱي طفل من زملائها سواء في المدرسة أو النادي أو الشارع  بعيدا عن الٱخرين ولا تسمح لأحد أن يلمس ٱي جزء من جسدها بطريقة غير لائقة ، ولا يحتضنها ٱي شخص سوي والديها فقط ، ومنع القبلات نهائيا من الفم   .

أيضا علي الوالدين سؤال الطفل عن كل ملابسات يومه وأن يعطياه الإهتمام في الإستماع لما يقول مع الإشادة بصراحته و طلاقه حكاياته و إسلوب كلامه ، وأن يعطياه الثقة الكاملة مع المتابعة عن بعد بالطبع لكل ما يقوله ، و تشجيعه بالهدايا و الكلام الجميل الذي يحبه لانه يحكي كل ما حدث ولا يجب معاتبته بشده عند الخطأ ، بل التوجيه و النصح ليعتاد الكلام بصراحة وصدق دون خشية من أحد حتي لو اخطأ ، و إفهامه بأن لا أحد يستطيع أن يؤذيه طالما هو صريح معهما . و أن بابا هو أقوي من الخوف ومن ٱي شخص يرهبه .تجنب أي علاقه تخيف طفلك منك و حافظ دوما علي العلاقة المباشرة مع الطفل ، حافظ علي مساحة ومتعة الحوار و النقاش اليومي معه .

كذلك للمؤسسات التربوية والدينية و الأعلامية دور كبير جدا في بث برامج التوعية للأطفال من أخطار التعرض للاعتداء و إبراز الأساليب الملتوية التي يقوم بها المتحرش ، وتخصيص برامج تثقيفية لتوعية الأطفال، الدور المؤسسي هام جدا بجانب دور الأسرة . فالمؤسسات التربوية التعليمية عليها دور كبير في التوعية إذا قام كل معلم بدور نابع من ضميره الإنساني ، كذلك المؤسسات الدينية في بث النصح و الإرشاد ، بينما تأتي المؤسسات الإعلامية  لتتحمل مسؤولياتها الجسام في توفير برامج توعية هادفه بعيدا عن الإثارة 
الجنسية وظهور الفنانات بملابس خليعه تثير الشهوة . إذا قام الكل بدوره التربوي بضمير صادق ستختفي نهائيا جرائم المعتدي و نحمي أطفالنا من الإنحراف و التعرض للمعتدي. و الأهم هو تشديد العقوبة على المغتصب  بالإعدام ليرتدع كل ذئب شيطاني يدمر حياة طفل بل أسرة كاملة.

طباعة شارك وسائل التواصل الإجتماعي تغيرات السلوك إحترام الذات

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: وسائل التواصل الإجتماعي إحترام الذات لا یجب أن بعیدا عن طفل من أی شخص من أحد

إقرأ أيضاً:

أسيوط تحتفي بتجربة مسرح الطفل: نموذج تربوي وفني ملهم لصعيد مصر

شهد قصر ثقافة أسيوط، عدداً من الندوات وورش العمل للعديد من النقاد والكتاب المسرحيين، فى إطار أعمال المهرجان القومى للمسرح، حيث نظمت ثقافة أسيوط ندوة متميزة للكاتب والناقد الكبير حسام عطا تناولت تجربة فريدة ورائدة في مسرح الطفل بصعيد مصر، احتفاءً بعطاء صلاح شريت، والسيدة نادية الشبوري، وفرقة مسرح الطفل بأسيوط التي قدمت أعمالًا مسرحية تربوية وفنية راقية لأكثر من خمسة عشر عامًا.

استعرضت الندوة التعاون المثمر بين مؤسسات الدولة، ممثلة في وزارتي الشباب والرياضة، والتربية والتعليم، إضافة إلى المجتمع المدني، لدعم هذه التجربة التي شكلت نموذجًا يحتذى به في العمل المسرحي الموجه للأطفال في محافظات الصعيد.

شهدت الندوة استعراضًا لسيرة أبرز أعضاء الفرقة، منهم المهندس ناصر عبد الحافظ، كبير مهندسي ديكور المسرح القومي بالقاهرة، الذي أبدع في تصميم الديكورات المسرحية، والملحن المتفرد محمد فرغلي، ابن أسيوط، الذي ساهم بألحانه في صياغة هوية موسيقية مميزة لعروض الفرقة. كما ذُكر خلال الندوة اسم الراحل الدكتور ممدوح الكوك، أستاذ الفنون الجميلة، والذي كان يصنع أقنعة مسرحية جمالية لافتة، إلى جانب مجموعة من الملحنين والموسيقيين الذين عملوا مع الفرقة، مثل أحمد إسماعيل، وأحمد شاهين، وحمدي الواعي. وقد تولت فرقة "East West Music" تقديم الموسيقى الحية بقيادة الفنان سامح فكري، الذي أصبح لاحقًا من العازفين المعروفين في فرنسا. كما أبدع الفنان فتحي مرزوق في تصميم الإكسسوارات والعرائس، وواصل مسيرته لاحقًا كمحترف لهذا الفن في القاهرة.

وأضاف حسام عطا أن العروض التي قدمتها الفرقة لم تقتصر على أسيوط وسوهاج فقط، بل عرضت أيضًا في دار الأوبرا المصرية بالقاهرة، ومسرح سيد درويش بالإسكندرية، ونالت استحسان النقاد، ومنهم منحة البطراوي (الأهرام)، عبلة الرويني (الأخبار)، إسماعيل العدلي (الأهالي)، فوزية مهران (روزاليوسف). وقد حظيت هذه التجربة بمتابعة واهتمام خاص من الكاتب الكبير الراحل يعقوب الشاروني، أحد أبرز كتاب أدب الطفل في مصر، والذي تابع نشاط الفرقة حين كان رئيسًا للمركز القومي لثقافة الطفل.

في موسم الشتاء، كانت جميع مدارس أسيوط بمراكزها وقراها تحرص على حضور عروض الفرقة بالتنسيق مع المحافظة، ضمن الفصل الدراسي الأول. أما في الصيف، فكانت العروض تُقام يوميًا في السادسة مساءً، بالتعاون مع مراكز الشباب، خاصة بجهود الأستاذ سعد الفرنساوي، وبالتنسيق مع الأستاذ صلاح شريط، من خلال إعلانات الشوارع والعربة المتنقلة التي كانت تدعو الأطفال للحضور إلى قصر الثقافة.

استطاعت فرقة مسرح الطفل بأسيوط أن تقدم نموذجًا تراكميًا متصلاً، أحدث فارقًا حقيقيًا في تشكيل وعي الأطفال، وأسهم في تفكيك مفاهيم متطرفة حول الفنون، مما ساعد في تنشئة جيل جديد من الأطفال الفاعلين في الحياة الثقافية والمجتمع المدني.

مقالات مشابهة

  • تعزيز حماية الأطفال وسرعة التعامل مع البلاغات بدمياط
  • خبراء يحذرون: تعليم القراءة في سن الثالثة قد يُعيق نمو الطفل
  • ماذا تفعل حين يقرر طفلك التوقف عن رياضته المفضلة؟
  • تطبيق رقمي يجمع بين التعليم والترفيه لغرس الوعي الثقافي لدى الأطفال
  • مستشار أسري: تدخل الأم يزرع الكراهية و15% من عنف الإخوة بسبب الوالدين.. فيديو
  • أسباب وأعراض تؤكد إصابة الطفل بالتوحد
  • البحوث الإسلامية: إنصاف الأرامل واجب دِيني ومجتمعي لا يحتمل التأجيل
  • أسيوط تحتفي بتجربة مسرح الطفل: نموذج تربوي وفني ملهم لصعيد مصر
  • من الأسرة إلى المدرسة… كيف يحصن القانون المصري الطفل ضد الخطر؟
  • التربية الفكاهية.. دليل الآباء للتخلي عن الغضب مع الحفاظ على الجدية