زد 2011 يكتسح الجونة برباعية ويواصل تألقه في دوري الجمهورية للناشئين
تاريخ النشر: 10th, October 2025 GMT
حقق فريق زد مواليد 2011 فوزًا كبيرًا على الجونة بنتيجة 4-0، في اللقاء الذي جمع بينهما على ملعب الجونة، ضمن منافسات بطولة دوري الجمهورية للناشئين.
سجل أهداف نادي زد كلٌّ من أدهم هاني (هدفين)، ويوسف عزت "يوبي" هدف، ومارك ميشيل هدف.
وحرص الكابتن حماده صدقي، رئيس قطاع الناشئين بنادي زد، على توجيه التهنئة للاعبين والجهاز الفني والمعاون على الفوز اليوم.
ويضم الجهاز الفني والإداري والطبي لفريق زد كلًّا من:
المدير الفني حسين السقا، والمدرب العام نادر علي، ومدرب الحراس يوسف طاهر، وإداري الفريق سليم حمدي زكي، ومحلل الأداء إيهاب الدجوي، وأخصائي التأهيل د. أحمد حسن المنصوري، ومدرب الأحمال عمر جابر، ومسؤول المهمات أحمد مصلحي.
وبهذه النتيجة يواصل فريق زد مواليد 2011 عروضه القوية في بطولة دوري الجمهورية، مؤكدًا جاهزيته للمنافسة على اللقب هذا الموسم.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: زد الجونة الدوري المصري
إقرأ أيضاً:
منتخب مصر للجمباز الفني يستعد للمشاركة في بطولة العالم اندونيسيا 2025
يستعد منتخب مصر للجمباز الفني انسات ورجال للمشاركة في بطولة العالم للجمباز الفني انسات و الفني رجال في جاكارتا- اندونيسيا خلال الفترة من 19 حتي 25 اكتوبر الجاري بمشاركة 79 دولة و اكتر من 500 لاعب.
ويشارك منتخب مصر في البطولة بقائمة تضم
منتخب مصر للرجال:
عمر العربي
احمد المراغي
عبدالرحمن عبدالحليم
علي عبدالقادر
منتخب مصر للانسات:
جودي عبدالله
ويلعب منتخب مصر للجمباز الفني رجال وآنسات تحت قيادة جهاز فني مكون من الكابتن محمد عبدالرحيم والكابتن محمد عبدالروؤف والكابتن زكريا محي الدين
ويترأس البعثة المهندس احمد طلعت نائب رئيس الاتحاد المصري للجمباز
وحرص اتحاد الجمباز برئاسة الدكتور ايهاب امين مع اللجنة الفنية للمنتخبات علي وضع خطة اعداد متكاملة للاعبي المنتخب قبل السفر والمشاركة في البطولة
ودخل لاعبو منتخب مصر للجمباز الفني رجال وآنسات في معسكر مغلق قبل السفر والمشاركة في الحدث العالمي
واكد ايهاب امين رئيس الاتحادين المصري والأفريقي للجمباز وعضو المكتب التنفيذي للاتحاد الدولي علي ثقته في منتخب مصر للجمباز الفني في تقديم اداء قوي رغم المنافسة الصعبة مع ابطال العالم
واضاف امين ان الجمباز يسير علي الطريق الصحيح في جميع الفروع والإنجازات تتوالي علي جميع المستويات.